近年來，包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和企業(yè)等在內(nèi)的各類單位，對人事管理尤其是干部選用工作日益重視，采取的相關(guān)辦法也逐漸規(guī)范。與此同時，大量擁有高學(xué)歷的年輕人進(jìn)入單位，為了增強(qiáng)人崗相適度，使優(yōu)秀人才脫穎而出，并確保競爭的公平公正，維護(hù)和諧穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，很多單位采取競爭上崗（競聘上崗）方式選拔各級干部。在競爭上崗的一系列流程中，競爭上崗演講通常是不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。那么，報(bào)名參與競爭上崗的干部職工，在演講之前就必須撰寫出質(zhì)量較高的競爭上崗演講稿，以便為完成高水平演講打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
每名競爭上崗參與者的工作經(jīng)歷、知識水平和寫作能力都不一樣，演講稿的實(shí)際質(zhì)量往往也是參差不齊。但是，為了在競爭上崗中獲得好評、得到高分，競爭上崗參與者又必須想方設(shè)法寫好演講稿，在演講中把自己的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢，特別是能夠勝任新崗位的能力素質(zhì)充分展示出來。同時，由于競爭上崗工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，單位一般會對競爭上崗的相關(guān)要素，比如競爭上崗的程序、內(nèi)容和時間等，做出明確而又嚴(yán)格的規(guī)定。因此，競爭上崗參與者在撰寫演講稿之時，決不能天馬行空、隨意發(fā)揮，必須在規(guī)定范圍之內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)備。先請看下面這篇競爭上崗演講稿例文（有刪減）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
衷心感謝你們給我提供這次難得的參與競爭和接受挑選的機(jī)會。“下棋找高手，弄斧到班門”，和自己敬佩的師長、師兄和師姐們同場競技，既感底氣不足，也感到很幸運(yùn)。……
正逢能吃苦、干事業(yè)的年齡。我今年36歲，思想活躍，朝氣蓬勃，精力旺盛，能夠全心身地投入到工作當(dāng)中。16歲跨進(jìn)大學(xué)校門，20歲大學(xué)畢業(yè)后步入軍營，32歲提拔為原部隊(duì)最年輕的團(tuán)職干部。……
有一股拚命工作和樂于奉獻(xiàn)的精神。14年軍旅生活和3年省委機(jī)關(guān)的工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了我嚴(yán)格的黨性原則、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、吃苦耐勞的思想品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。往最高的標(biāo)準(zhǔn)靠，盡自己最大的努力，滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷運(yùn)行，一直是自己推崇的工作態(tài)度。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)來辦公廳工作三年了，在這個全新的工作環(huán)境里，從考察處室班子、評選“十佳青年”、組織國慶××周年文藝晚會到撰寫廳處兩級主題教育和這次競爭上崗辦公室的大部分文稿……
豐富的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了自己一定的知識和能力。在17年的工作經(jīng)歷中，當(dāng)過兵，帶過兵；干過首長的秘書，主持過辦公室的工作；飽嘗了與筆墨共舞的艱辛，也體會過料理一百來號人柴米油鹽、衣食住行的愜意。每一次工作的變遷和角色的轉(zhuǎn)換，都是對自己豐富知識和培養(yǎng)能力的絕好鍛煉，在語言表達(dá)、文字組織、綜合協(xié)調(diào)、計(jì)劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎(chǔ)。
隨和大度，很容易和同志們團(tuán)結(jié)共事。工作中總會有矛盾，能以坦誠和真心相待，受得了委屈，容得下誤會，耐得住猜疑，經(jīng)得起考驗(yàn)。很容易融進(jìn)一個新環(huán)境，與大家一起，集中精力并形成合力把工作干好。擔(dān)任團(tuán)委書記后，在人員不熟悉、工作不了解的情況下，抓住特點(diǎn)準(zhǔn)，進(jìn)入情況快，依靠眾人拾柴，在較短的時間打開了工作局面。團(tuán)委的工作一年一個臺階，先后被評為省直機(jī)關(guān)紅旗團(tuán)委、××省紅旗團(tuán)委和××省青少年思想工作優(yōu)秀集體，自己也在去年被評為“××省優(yōu)秀團(tuán)干部”。
作為今天參加競爭處長崗位最年輕的干部之一，重在參與，的確是自己心態(tài)的真實(shí)寫照?！安灰砸粫r之得意，自夸其能；更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地扎扎實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人。如承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，讓自己走上責(zé)任更大的工作崗位，我將努力用一顆年輕火熱的心，勤學(xué)、苦干、自律、創(chuàng)新，為大家、為全廳的工作、為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己畢生的精力。
一是盡快完成“兩個轉(zhuǎn)變”，進(jìn)入工作角色。迅速完成由獨(dú)立工作向組織協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變、由“領(lǐng)導(dǎo)交辦、辦就辦好”向“怎么去辦、怎么辦好”的轉(zhuǎn)變。在繼續(xù)用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、立足首先當(dāng)好戰(zhàn)斗員的同時，切實(shí)按照合格指揮員的要求，找差距、明方向、理思路，把向老處長取經(jīng)和向同志們學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一課，著力培養(yǎng)自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力……
二是著力發(fā)揮“兩個特點(diǎn)”，營造輕松和諧的工作氛圍。把年輕干部“活與新”的特點(diǎn)貫穿到工作的嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)之中。多理解尊重、少埋怨非議，多責(zé)己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。努力改變那些不適應(yīng)社會生活深刻變化和信息空間日益擴(kuò)展的觀念滯后、手段陳舊、渠道單一的方法和做法……
三是努力抓好“二支”隊(duì)伍，在比學(xué)趕幫中全面發(fā)展有所作為。一支是處室班子隊(duì)伍。針對年輕干部根基淺、經(jīng)驗(yàn)少、威望低的實(shí)際情況，正確處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，打牢自己的思想和理論基礎(chǔ)……第二支是骨干隊(duì)伍。要順應(yīng)形勢和時代發(fā)展的要求，大膽引進(jìn)激勵競爭機(jī)制，把好“選才、育才、用才、薦才”四個環(huán)節(jié)，既講清大道理，牢牢把握他們堅(jiān)定正確的政治方向，又尊重每個同志的個性，讓他們在共同發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)自己人生的價值……
置身在這如火如荼的改革熱浪之中，聆聽著各位同事一曲曲動人的生命贊歌……我也愿意平靜地化作一顆鋪路石，為大家、也為自己，更加堅(jiān)實(shí)地走好明天的每一步，盡一份綿薄之力。
謝謝大家!
總體來看，這篇競爭上崗演講稿采用了“開場白→個人簡介→工作經(jīng)歷+競爭上崗優(yōu)勢→工作思路和打算→結(jié)束語”的寫作思路，是競爭上崗演講稿常用的結(jié)構(gòu)模式之一。全文既重點(diǎn)突出、簡短精煉，又真實(shí)準(zhǔn)確、樸實(shí)明白，表述也很清晰流暢。是一篇值得參考借鑒的競爭上崗演講稿范文。下面結(jié)合該范文，簡要談?wù)劯偁幧蠉徰葜v稿的寫作原則和修改技巧。
一要重點(diǎn)突出。撰寫演講稿之前，競爭上崗參與者首先應(yīng)該明確自己的寫作重點(diǎn)，就是應(yīng)該表達(dá)出來的、需要讓評委知曉的本人的成績和優(yōu)勢。競爭上崗參與者所展示的成績和優(yōu)勢，必須鮮明突出，成績應(yīng)該是具體的、顯著的，優(yōu)勢應(yīng)該是獨(dú)特的、有比較性的，最好是人無我有、人有我優(yōu)的成績和優(yōu)勢，一旦展示出來，就會給評委留下深刻印象，就有可能促使評委給出積極評價。例文中提到的“14年軍旅生活和3年省委機(jī)關(guān)的工作經(jīng)歷”“在17年的工作經(jīng)歷中，當(dāng)過兵，帶過兵”“先后被評為省直機(jī)關(guān)紅旗團(tuán)委、××省紅旗團(tuán)委和××省青少年思想工作優(yōu)秀集體”等，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，使本人的成績優(yōu)勢更有說服力，有利于贏得評委的青睞。
二要真實(shí)準(zhǔn)確。在演講稿中，競爭上崗參與者不管是敘述事實(shí)，比如自己的工作經(jīng)歷，從何時至何時從事何種工作，還是展示成績，比如在什么時候、在哪項(xiàng)工作中做出了哪些貢獻(xiàn)、取得了哪些榮譽(yù)、獲得了哪些獎勵，相關(guān)內(nèi)容都應(yīng)該是貨真價實(shí)沒有任何水分的，絕對不能為了獲得好評和高分，故意篡改數(shù)據(jù)、捏造事實(shí)以欺騙評委，這種做法對競爭上崗參與者有害無益。為了確保演講稿內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，特別是要避免因?yàn)槭韬霎a(chǎn)生的低級錯誤，競爭上崗參與者應(yīng)該對演講稿中出現(xiàn)的時間、數(shù)字和事件等，反復(fù)進(jìn)行核對，如有必要，還要查閱相關(guān)檔案材料，逐一對照檢查，避免出現(xiàn)任何差錯。上述演講稿中使用到的一些數(shù)據(jù)和獲得榮譽(yù)情況，演講者一定要經(jīng)過認(rèn)真核實(shí)，保證內(nèi)容的真實(shí)準(zhǔn)確。
三要樸實(shí)明白。競爭上崗演講稿是演講稿中的一類，但是，又不同于其他類型的演講稿，最大不同之處是文風(fēng)——競爭上崗演講稿更像一篇說明文，需要把競爭上崗參與者的實(shí)際情況、具體計(jì)劃和真實(shí)意愿等闡述清楚。競爭上崗演講稿，兼具演講稿的體裁和說明文的性質(zhì)，這一特征要求其語言必須樸實(shí)，不需要花里胡哨或者晦澀難懂的詞語，無需過多使用甚至不必使用比喻、夸張等修辭手法。同時，競爭上崗演講稿的內(nèi)容也必須明明白白，不僅是整體結(jié)構(gòu)明明白白，每個詞、每句話所表達(dá)的涵義也應(yīng)該明明白白，不能模棱兩可，更不能產(chǎn)生任何歧義。這篇演講稿的總體語言風(fēng)格是樸實(shí)的，雖然也采用了一定的抒情化敘述，但基本上是在用事實(shí)說話，文風(fēng)較樸素實(shí)在。
四要簡短精煉。競爭上崗演講通常有嚴(yán)格的時間限制，競爭上崗參與者只能在規(guī)定時間內(nèi)完成演講，最好是在規(guī)定時間內(nèi)完成全部演講內(nèi)容，這就對演講稿的內(nèi)容多少、演講者的語速快慢提出了一定要求。上述演講稿原文2000字左右，中等語速需要8分鐘左右。在如此短的時間內(nèi)要想把自己的優(yōu)勢、想法等說清楚，演講稿必須精煉，能用一句話說清楚的不用兩句話，能用一個詞語說明的不用一句話。同時，因?yàn)楦偁幧蠉徰葜v是競爭上崗參與者與評委的面對面交流，競爭上崗參與者要想說得盡量清楚，讓評委聽得盡可能明白，那么，就應(yīng)該少用長句——特別是不要使用修飾語多的“長蛇句”和套用分句的“句中句”——多用短句，從而使演講所要表達(dá)的內(nèi)容盡可能清楚明了，上文即多用短句，簡潔明了，使人易聽易記。
五要清晰流暢。競爭上崗演講稿，通常應(yīng)該包含工作經(jīng)歷、成績優(yōu)勢、缺點(diǎn)不足和未來在新崗位上的工作打算等多項(xiàng)內(nèi)容。例文即大體如此，經(jīng)歷、優(yōu)勢、下一步打算，娓娓道來，條理清晰。競爭上崗參與者，應(yīng)該清楚呈現(xiàn)各個部分，要把每一項(xiàng)內(nèi)容相對獨(dú)立地展示出來，決不能將各類內(nèi)容任意摻雜在一起，但是，也不能機(jī)械地甚至是完全孤立地展現(xiàn)各個部分，更不能把各類內(nèi)容隨意羅列出來。實(shí)際上，競爭上崗演講稿作為一篇文章，應(yīng)該是能夠全面展示競爭上崗參與者各方面才能素質(zhì)（包括寫作能力）的優(yōu)秀文章。競爭上崗參與者，要把演講稿當(dāng)作一篇非常重要的“應(yīng)試文章”來看待和準(zhǔn)備，既有充實(shí)內(nèi)容，能夠按照要求詳盡提供各種信息，又有內(nèi)在邏輯，各類內(nèi)容能夠有機(jī)融合、順暢銜接，從而保證評委全面高效地接收所有信息。
競爭上崗演講稿，對于那些渴望在競爭上崗中脫穎而出的參與者而言，重要性顯而易見。因此，演講稿一定要寫好，這是競爭上崗參與者對自己的必然要求。要想實(shí)現(xiàn)演講稿的高質(zhì)量，在演講稿初稿完成之后，演講正式開始之前，競爭上崗參與者必須反復(fù)修改演講稿。競爭上崗的特殊性，決定了競爭上崗參與者在修改演講稿時也要掌握一定技巧。
一是邊讀邊改。演講稿是讓評委聽的，不是讓評委看的，演講者與評委主要通過聲音發(fā)生聯(lián)系，因此，競爭上崗參與者必須注重演講稿的聽覺效果。要想讓評委獲得很好的收聽效果，首先要過競爭上崗參與者自己這一關(guān)。競爭上崗參與者，要在上臺演講之前，在評委聽到演講之前，自己先要自講自聽，并且要反復(fù)聽，在聽的過程中，盡可能找到演講稿中存在的所有問題，并逐一進(jìn)行修改。在“讀改”演講稿過程中，競爭上崗參與者要邊讀、邊聽、邊改，可以按照演講模式，大聲讀出來，在反復(fù)讀、反復(fù)聽的過程中，發(fā)現(xiàn)不完整的部分，找到不連貫的句子、可能產(chǎn)生歧義的詞語、拗口的語句，等等，發(fā)現(xiàn)問題之后立即加以改正，改正之后繼續(xù)邊讀邊改的過程。總體來看，上述例文語言簡短，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力，演講者一定進(jìn)行了認(rèn)真修改加工。
二是邊背邊改。競爭上崗參與者，要想在登臺演講時充分展示出自己的能力、素質(zhì)和風(fēng)度，就不應(yīng)該拿著演講稿照本宣科。面對眾多評委以及現(xiàn)場聽講的領(lǐng)導(dǎo)者和同事，競爭上崗參與者如果能夠熟練流暢地“演講”出來，那么，在完整表達(dá)演講內(nèi)容的同時，也能充分展現(xiàn)自信大方的個人形象，從而為自己贏得好評。為了牢記競爭上崗演講稿的內(nèi)容，競爭上崗參與者就需要刻意去背誦，努力去背熟。在背誦的開始階段，競爭上崗參與者由于記憶不牢固的緣故，只能是邊想邊背，隨著背誦次數(shù)的增多和背誦熟練程度的提高，最后終于進(jìn)入脫口而出的狀態(tài)。在一遍一遍背誦的過程中，競爭上崗參與者，一方面要繼續(xù)對演講稿語句方面的瑕疵做進(jìn)一步修改，另一方面，應(yīng)該根據(jù)本人在背誦過程中的感受，特別是要根據(jù)背誦熟練度和連貫性的需要，對演講稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達(dá)方式等不斷進(jìn)行完善。競爭上崗參與者通過對演講稿的持續(xù)調(diào)整和修改，既要讓語句更加流暢，讓內(nèi)容更便于記憶，也要使演講稿的結(jié)構(gòu)更加合理、重點(diǎn)更加突出、表達(dá)更加簡潔。在這個邊背邊改的過程中，競爭上崗參與者也可以模擬演講場景，請親屬、同事和朋友等客串“評委”，請他們來聽一聽、點(diǎn)評一下自己的演講，并根據(jù)他們的意見建議對演講稿進(jìn)行有針對性的修改。
（來源：應(yīng)用寫作雜志）
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