晚上，我們一起在公園玩兒，哥哥把妹妹撿到的綠色的小球扔到草叢里找不到了，于是我?guī)е妹靡黄饟靷€(gè)樹(shù)枝玩兒起了游戲，這時(shí)哥哥過(guò)來(lái)把樹(shù)枝給折斷了，看到哥哥這樣的行為，我告訴哥哥破壞游戲道具，并且沒(méi)有遵守游戲規(guī)則是不可以參加游戲的，于是我又帶著妹妹一起來(lái)玩兒，這時(shí)的哥哥還是來(lái)“搗亂”，后為不知怎么的，就把妹妹推到在地上了，妹妹大哭起來(lái)，這時(shí)的哥哥看到后推后，我看了哥哥一眼，而此時(shí)的奶奶非常的生氣，站起來(lái)要打哥哥的樣子，哥哥一下子就跑遠(yuǎn)了，我輕輕的妹妹扶起來(lái)，擦拭妹妹臉上的眼淚，這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)了，妹妹情緒稍好了一些，我就把妹妹抱著放到了椅子上，去叫哥哥了，哥哥聽(tīng)到我叫他并沒(méi)有走過(guò)來(lái)，我就走過(guò)去，他還是走到別的地方，我試圖拉著他，他掙開(kāi)了，我想他可能是怕我說(shuō)他，我并沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)走向他，我一使勁拉住他的胳膊，然后說(shuō)：媽媽抱抱！使勁的把他抱起來(lái)，跟哥哥說(shuō)明的剛才的情況，以共情的角度詢(xún)問(wèn)哥哥是否也想?yún)⑴c游戲，詢(xún)問(wèn)哥哥是否做錯(cuò)了，并且引導(dǎo)哥哥向妹妹道歉，告訴他如何道歉！同時(shí)也看到自己因?yàn)楦绺绨衙妹脫斓降男∏蚪o扔了找不到了，又把我們游戲的道具樹(shù)枝給折斷了，就以此為由說(shuō)哥哥是沒(méi)有遵守規(guī)則。殊不知，哥哥也想繼續(xù)參與我們的游戲，但他不好意思說(shuō)出口又不知道如何表達(dá)出來(lái)，所以用這種看似破壞的方式來(lái)讓我們看到他，但當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有看到哥哥背后的意圖與感受，只是說(shuō)明了不遵守規(guī)則就要被罰下，就不能繼續(xù)參加游戲了！我可以用正面表達(dá)告訴哥哥的事情的厲害程度，比如：哥哥，媽媽看到你把妹妹撿到的小球扔了，還把做游戲用的樹(shù)枝給折斷了，媽媽有些不開(kāi)心，媽媽知道哥哥也想?yún)⑴c游戲，那參與游戲就要遵守規(guī)則，媽媽希望你能友好的跟我們一起參與游戲，愛(ài)護(hù)做游戲的道具，你看可以嗎？如果你能尊重隊(duì)友，尊重做游戲的道具，那我們?nèi)齻€(gè)一起重新開(kāi)始游戲，你看可以嗎？有時(shí)候是我把哥哥給推出去了，只是孩子剛開(kāi)始時(shí)有一些小小的錯(cuò)誤，但其實(shí)不嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候如果加以引導(dǎo)，可能就會(huì)很好的解決，但當(dāng)時(shí)的我孤注一擲的認(rèn)為哥哥是故意破環(huán)，那就是不遵守游戲規(guī)則。還有除了我之外，奶奶、爺爺都一致的認(rèn)為哥哥就是故意的，哥哥是壞孩子，就是該打等的信息傳遞，讓哥哥再一次陷入了我是壞孩子的氛圍里。
這也就是在哥哥把妹妹推到后，他往后退，后來(lái)跑了，這是哥哥怕的表現(xiàn)，他怕我說(shuō)他甚至是打他。他為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？當(dāng)然是條件反射了！因?yàn)橹暗慕?jīng)歷讓他有了這樣的反應(yīng)行為，正是因?yàn)橄惹暗暮芏啻伟咐叶际呛?jiǎn)單粗暴，并沒(méi)有了解哥哥犯錯(cuò)誤背后的感受，是我執(zhí)意的給哥哥定性了，他就是故意，他就成心，他就是惡意的等等。以至于到現(xiàn)在，哥哥有些膽小怕事，我相信，開(kāi)始的時(shí)候哥哥肯定不是這樣的！就是父母一點(diǎn)一滴在哥哥犯了錯(cuò)誤之后的不接納，不理解而對(duì)哥哥進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)甚至是打罵才造成哥哥不敢了。人何嘗不是在怕犯錯(cuò)誤之后不被理解，不被接納，但哪個(gè)孩子能不犯錯(cuò)誤呢？我們都是普普通通的平凡人，都是識(shí)人間煙火的普通人，犯錯(cuò)誤更是難免啊，如果我們不接受孩子犯的錯(cuò)誤，那何等不是也不接受自己一樣？其實(shí)自己也在犯著同樣的錯(cuò)誤，只是被孩子的錯(cuò)誤掩蓋住了。真是應(yīng)了那句話：孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題！一切孩子錯(cuò)誤行為的背后都可以找到關(guān)于家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)的蛛絲馬跡，孩子是自己的，想讓孩子好，自己先要好，自己如何好呢？生活中充滿(mǎn)著各種各樣的教育，生活中的教育才具有真正的實(shí)踐性，也才能真正落地，也是真正適合自家孩子的教育，那些所謂的書(shū)上的真理，只是紙上談兵，需要真正在生活中實(shí)踐起來(lái)，也就是要習(xí)起來(lái)，才能再舉一反三的學(xué)起來(lái)，習(xí)與學(xué)交替前行，才能成就不斷學(xué)習(xí)的自己。謝謝親愛(ài)的自己，在學(xué)習(xí)的道路上不斷反復(fù)也不斷前進(jìn)，慶幸自己一直堅(jiān)持著，不管以后會(huì)怎樣，始終堅(jiān)信付出才有收獲，只要自己堅(jiān)持改變，堅(jiān)持真正的看見(jiàn)孩子，那我的孩子必然是希望之光！
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