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鑒賞古代詩(shī)歌的表現(xiàn)手法練習(xí)及答案

鑒賞古代詩(shī)歌的表現(xiàn)手法練習(xí)及答案

(2011-11-25 22:29:48)
標(biāo)簽:

學(xué)習(xí)

雜談

分類(lèi): 詩(shī)歌欣賞

鑒賞古代詩(shī)歌的表現(xiàn)手法練習(xí)及答案

                                                      1、  下面兩首詩(shī)。然后回答問(wèn)題。
         越中覽古 (李白)
   越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。

宮女如花滿(mǎn)春殿,只今惟有鷓鴣飛。

蘇臺(tái)覽古 (李白)

舊苑荒臺(tái)楊柳新,菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月,曾照吳王宮里人。
①請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)藝術(shù)手法的主要不同之處。
②這兩首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感慨?

2、閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。

赤壁

                         杜牧

   折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。

   東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

   有人曾引“一粒沙里見(jiàn)世界,半瓣花上說(shuō)人情”來(lái)概括這首詩(shī)的藝術(shù)特色。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

3、閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

           飲湖上初晴后雨 蘇軾

     水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

     欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

 

             西  湖  周起渭

     天邊明月光難并,人世西湖景不同。

     若把西湖比明月,湖心亭似廣寒宮。

 

這兩首詩(shī)在表達(dá)技巧上有何異同點(diǎn)?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析.

4、比較閱讀下面兩首詞,回答后面的問(wèn)題

                         采桑子 歐陽(yáng)修

群芳過(guò)后西湖好,狼藉殘紅,飛絮蒙蒙,垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去,始覺(jué)春空。垂下簾櫳,雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。

  

                      武陵春  李清照

   風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。

  ⑴兩首詞分別抒發(fā)了什么感情?

⑵“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”與“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”均寫(xiě)愁情,試分析其表現(xiàn)手法。

 ⑶兩首詞內(nèi)容和技法上有什么共同點(diǎn)?

5、閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。

絕句

石柔①

  來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃,去日飛球②滿(mǎn)路旁。

我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙。

  【注】①石柔,宋朝人,他一生遠(yuǎn)離故土,輾轉(zhuǎn)仕途,曾任密州教搖。②飛球:楊樹(shù)籽    

  (1)聯(lián)系詩(shī)意,談?wù)勗?shī)人抒發(fā)了什么情感。

                                  

 ?。?)對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色,選你感受最深的一點(diǎn)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要賞析。

6、閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。

暮春回故山草堂 ( 錢(qián)起)

谷口春殘黃鳥(niǎo)稀,辛夷花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。

(1)詩(shī)的前兩句,重在表現(xiàn)什么內(nèi)容?并簡(jiǎn)要分析用了什么表現(xiàn)手法。

(2)詩(shī)的后兩句,表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

7、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

武昌阻風(fēng)

        (宋) 方澤

江上春風(fēng)留客舟,無(wú)窮歸思滿(mǎn)東流。

與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。

(1)詩(shī)人用什么藝術(shù)手法表達(dá)了什么樣的思想感情?

(2)前后兩層意思是否相悖?這樣寫(xiě)妙在何處?

8、閱讀許渾的《謝亭送別》,回答問(wèn)題。

勞歌一曲解行舟,紅葉青山水流急。

日暮酒醒人己遠(yuǎn),滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。

    注:勞歌:別歌。謝亭、西樓:送別之地

①     簡(jiǎn)析本詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

    ②簡(jiǎn)析本詩(shī)的襯托手法。

9、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題:

與夏十二登岳陽(yáng)樓

李白

樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)。

雁引愁心去,山銜好月來(lái)。

云間連下榻,天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。

注:乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。

(1)詩(shī)中的“雁引愁心去”一句,有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙,為什么?

(2)對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要分析。

10、閱讀下面兩首古詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)

齊安郡中偶題   杜牧

兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。

多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上  楊萬(wàn)里

細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。

荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。

(1)           這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是____________________時(shí)刻的景色,均以荷與______________為詩(shī)歌的主要意象。

(2)           這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)"荷"的形象?請(qǐng)指出兩首詩(shī)中"荷"所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。

 

鑒賞古代詩(shī)歌表現(xiàn)手法練習(xí)答案

1、《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華,結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址,以強(qiáng)烈的反差抒寫(xiě)了姑蘇臺(tái)今日的荒涼;《蘇臺(tái)覽古》著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼,以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無(wú)常,抒寫(xiě)了詩(shī)人內(nèi)心的感受。答案要點(diǎn):對(duì)人事變化、盛衰無(wú)常的感慨,對(duì)功名富貴的否定。

2、〖分析及答案〗

   這是一首典型的詩(shī)詞評(píng)價(jià)題型。詩(shī)歌本意很明了,但命題者借用西方一句詩(shī)來(lái)概括其藝術(shù)特色,回答時(shí)思維要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)彎。所謂“一粒沙里見(jiàn)世界,半瓣花上說(shuō)人情”,就是以小見(jiàn)大,管中窺豹的寫(xiě)法。本文借出土的文物---折戟和吳國(guó)二女----二喬來(lái)展現(xiàn)三國(guó)時(shí)期的政治風(fēng)云變幻。

   答案參考:

   這是一首詠史詩(shī),抒發(fā)的是對(duì)國(guó)家興亡的感慨,可謂大內(nèi)容,大主題,但詩(shī)人卻通過(guò)“小物”“小事”來(lái)表現(xiàn)的。詩(shī)由一個(gè)小小的文物“折戟”,聯(lián)想到漢未分裂動(dòng)蕩的年代,想到赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物,可謂說(shuō)是“一粒沙里見(jiàn)世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國(guó)鼎立的大主題聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)得具體可感,有情味,有風(fēng)韻,可謂’“半瓣花上說(shuō)人情”。

3、相同點(diǎn):都運(yùn)用了比喻:蘇詩(shī)將西湖與古代美女西施相比,突現(xiàn)了西湖的神韻,周詩(shī)將西湖與明月相比,并進(jìn)而用湖心亭和廣寒宮相比,表現(xiàn)了西湖的神妙。
不同點(diǎn):在表現(xiàn)手法上,蘇詩(shī)以物擬人,使西湖有情有神。周詩(shī)則以浪漫的想象,引發(fā)人們美好的聯(lián)想,有著無(wú)窮的意味。

4、〖分析及答案〗 

   這道詩(shī)詞鑒賞題設(shè)置了三問(wèn),要求從思想內(nèi)容、表現(xiàn)技巧上去回答,提問(wèn)角度明確,只有認(rèn)真比較閱讀兩詞,便可回答。

   答案參考:

   (1)前者抒寫(xiě)了詞人暮春時(shí)節(jié)個(gè)人生活空虛寂寞的閑愁,后者抒寫(xiě)了詞人由風(fēng)住塵香而觸發(fā)的物是人非的凄楚、深沉、痛苦之情。

   (2)前后兩句都采用了比喻、襯托的手法。前句把愁比作有重量的東西,搬到船上運(yùn)也運(yùn)不動(dòng),說(shuō)明愁之重;后者把愁比作一江春水,永遠(yuǎn)也流不盡,言愁之多。都化抽象為具體可感,新穎別致。

 (3)內(nèi)容上:由春逝之景引發(fā)個(gè)人感受及閑淡愁懷。技法上:采用了借景抒情的寫(xiě)法,以樂(lè)景寫(xiě)哀情。

5、(1)詩(shī)人借楊花的隨風(fēng)飄蕩,不能自主,抒發(fā)自己離別家園,往來(lái)仕途而生活不得安定的感慨?;颍涸?shī)人借殘春飄蕩的楊花,抒發(fā)了自己輾轉(zhuǎn)仕途的無(wú)奈和鄉(xiāng)思。(2)在借物(景)抒情、對(duì)比烘托、通感上任選一點(diǎn)賞析即可。①詩(shī)人借景抒情,托物言志。借楊花的隨風(fēng)飄蕩,不能自主,比喻自己離別家園,往來(lái)仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中,貼切感人。②對(duì)此烘托:“來(lái)時(shí)”與“去日”的對(duì)比,更突出了駐留時(shí)間的短暫,奔波的辛勞。楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對(duì)比,更加顯得深沉感人。③通感:顏色無(wú)輕重,但能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會(huì)使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無(wú)時(shí),便給人“輕飄飄”的感覺(jué)。詩(shī)人運(yùn)用通感的手法,用觸覺(jué)來(lái)描寫(xiě)視覺(jué)感受,突出楊花隨風(fēng)飄蕩的不能自主的無(wú)奈。(或答:此處的“黃”借代楊花。楊花隨春風(fēng)飄蕩,給人一種輕飄飄的感覺(jué)。一個(gè)“輕”字便可體現(xiàn)出這樣的一種感覺(jué)。)

6、答:重在表現(xiàn)“春殘”(或暮春時(shí)節(jié)凋零空寂的氣氛)。用了渲染手法。詩(shī)中用“稀”、“盡”、“飛”三字渲染出春光已逝的情景。答:既表現(xiàn)出作者欣喜及感激的心情,又抒發(fā)了對(duì)“不改清陰”的幽竹的憐愛(ài)和禮贊之情,歌頌了不畏春殘的幽竹內(nèi)美與外美的和諧統(tǒng)一

7、答:①情景交融或正話反說(shuō),以樂(lè)寫(xiě)哀,欲抑先揚(yáng)。②表達(dá)了詩(shī)人滿(mǎn)腹的鄉(xiāng)思和愁緒。答:并不相悖,而使詩(shī)更顯構(gòu)思精巧,以閑適寫(xiě)哀愁,含蓄委婉或從側(cè)面表達(dá)了詩(shī)人濃濃思鄉(xiāng)之情。

8、本詩(shī)的前后兩聯(lián)屬于不同時(shí)間和色調(diào)的場(chǎng)景,前兩句在白天,后兩句在夜晚,這樣的時(shí)間跨度更表現(xiàn)了作者對(duì)朋友的深情厚意,又從“解行舟”到“人已遠(yuǎn)”構(gòu)成一個(gè)完整的過(guò)程。

詩(shī)的一、二兩句是反襯,以紅葉、青山村離愁,以樂(lè)景寫(xiě)哀,倍增哀愁。三、四兩句是正襯,凄黯迷茫的色彩中表現(xiàn)了詩(shī)人的凄清情懷。 

9、【解析】“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人的手法,寫(xiě)出了詩(shī)人流放遇赦時(shí)的高興心情。這一句寫(xiě)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心,下句寫(xiě)君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月,愁去喜來(lái),互相映襯。所以,“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩,且更新穎別致。(當(dāng)然這里也可以說(shuō)“雁別秋江去”更妙)

答案:第三聯(lián)用夸張的手法寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀,同時(shí)這兩句詩(shī)想象奇特,在云間“連榻”,在天上“行杯”,寫(xiě)出了使人恍若置身仙境的情景。

10、【答案】(1)傍晚 西風(fēng)

  (2)擬人的表現(xiàn)手法。前一首的"綠荷"有"恨"而"背西風(fēng)",含有詩(shī)人之恨,表露了傷感不平之情,基調(diào)凄怨低沉。后一首的"荷花"被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中,似是"愁熱",卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài),表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情,基調(diào)活潑有趣。

  【分析】本題考查的重點(diǎn)是鑒賞文學(xué)作品的形象、內(nèi)容思想和表達(dá)技巧。第1小題屬內(nèi)容理解,杜詩(shī)"落日"和楊詩(shī)"暮熱游荷池上"明確顯示為"傍晚";再比較兩詩(shī),會(huì)發(fā)現(xiàn)共同的事物是"荷"與"西風(fēng)"。第2小題問(wèn)什么手法,仔細(xì)閱讀兩詩(shī),不難發(fā)現(xiàn)杜詩(shī)"多少綠荷相倚恨"、楊詩(shī)"細(xì)草搖頭忽報(bào)儂"都是擬人。杜詩(shī)前兩句純寫(xiě)景物,從"落日""煙柳"等意象可感到畫(huà)面略帶暗淡,基調(diào)略帶感傷。第三句一個(gè)"恨"字傳達(dá)了詩(shī)人的情感,再聯(lián)系"回首背西風(fēng)",就能感覺(jué)到荷花似若有情,心懷恨事。楊詩(shī)前兩句是說(shuō)"在一個(gè)酷暑的傍晚,詩(shī)人來(lái)到河池渴望飽嘗一陣快風(fēng)",后兩句因?yàn)樽约荷罡杏酂釢M(mǎn)懷,所以覺(jué)得荷花也害怕熱氣,到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面,很有情趣,整首詩(shī)充滿(mǎn)濃郁的生活氣息,語(yǔ)言活潑輕松,透露出無(wú)限"清爽"之意。

 

 

 

 

 

 

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