家有“熊孩子”，讓許多家長心力憔悴，不知道應(yīng)該怎樣搞定任性的孩子。打他一頓吧，害怕給孩子留下陰影，聽之任之，又怕孩子影響發(fā)展。其實(shí)對于任性的孩子，只要掌握了正確的方法，也是能夠輕松搞定的。
李女士是一名5歲男孩的寶媽，兒子小的時候乖巧聽話，對母親非常依賴。然而從兩三歲開始就變得調(diào)皮搗蛋起來，一旦父母沒有滿足他的要求，就會不分場合的任性的大哭大鬧。
上個禮拜全家人去飯店吃飯，正值秋季螃蟹上市的季節(jié)，所以每人點(diǎn)了一只。兒子覺得非常好吃，還想再要一只。
但是李女士覺得小孩子吃太多寒涼的東西不健康，所以沒有同意。不料兒子卻因此不開心，在飯店里就大哭了起來，還把飲料杯狠狠的摔在了地上。看著周圍人異樣的眼光，李女士和丈夫?qū)擂螛O了，覺得自己沒有把兒子教育好。
幼兒時期正是孩子樹立基本觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵階段。所以父母應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子意識到自己行為的不當(dāng)，明白任性的胡攪蠻纏是沒有用的，才能夠自覺的規(guī)范自己的行為，成為懂事禮貌的乖孩子。
為什么孩子會逐漸出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象？
1.自我意識覺醒
當(dāng)幼兒到了兩歲左右，孩子的自我意識開始覺醒。開始注重自我感受，心中有著想要獨(dú)立的想法，不滿足于事事聽從父母的指揮，而是想要嘗試著自己做決定，由自己來掌控生活。
所以很多時候孩子并不是不聽話，而是故意在和父母作出相反的反應(yīng)，以此來證明自己是一個獨(dú)立的人。
2.逆反心理作祟
很多時候，如果父母對孩子管教的比較嚴(yán)厲，或者經(jīng)常打罵孩子，就會激發(fā)孩子的逆反心理。導(dǎo)致孩子心中出現(xiàn)了想要和父母對抗的情緒，因此故意和父母作對。
對于孩子的逆反心理，家長應(yīng)該以包容和引導(dǎo)為主，切記不要與之對抗，否則將會愈演愈烈。
3.以自我為中心
還有一些孩子在家中習(xí)慣了父母和長輩的照顧，過著千依百順的生活。平日里的任何需求都能夠隨時得到滿足，因此養(yǎng)成了以自我為中心的性格。一旦父母偶爾有一次拒絕了他，就會讓孩子覺得生氣，想要通過發(fā)脾氣來報復(fù)父母。
孩子任性不聽話，其實(shí)也是一個成長中的必經(jīng)階段。家長還是應(yīng)該保持理智的態(tài)度，包容孩子任性的小情緒，用愛和耐心來引導(dǎo)孩子。幫助孩子形成正確的思維，教會孩子控制情緒，這樣才能夠搞定任性娃。
家長應(yīng)該如何做，才能搞定任性娃？
1.場景演練改變思維
家長可以與孩子一起進(jìn)行一些角色扮演的小游戲，互換角色演練一下當(dāng)時的場景，讓孩子自己感受一下任性的行為是不妥的。
通過游戲的方式來轉(zhuǎn)變孩子的思維，讓孩子意識到自己的不對。家長需要注意的是，在進(jìn)行角色扮演的時候不要過多的說教，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)行為的不妥當(dāng)。
2.教會孩子尊重他人
在家庭教育當(dāng)中，家長可以經(jīng)常為孩子灌輸要尊重他人的概念。培養(yǎng)孩子的同理心，教會孩子尊重他人的感受，不要打擾別人。
有同理心的孩子更能對別人的感受產(chǎn)生共鳴，因此也就更會尊重他人。這樣孩子再想發(fā)脾氣的時候，才會進(jìn)行思考和反省，而不是肆意的任性，給別人造成困擾。
3.鼓勵孩子自己解決問題
家長可以經(jīng)常鼓勵孩子自己去解決問題，面對孩子的求助，如果覺得孩子可以獨(dú)立完成，那么就給予鼓勵，進(jìn)行一些方向上的引導(dǎo)。這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，讓孩子具有更多的實(shí)踐能力。
因此就不會在遇到問題的時候，只能通過任性來逼迫家長妥協(xié)。
任性的孩子，只是不懂得如何掌控自己的情緒，也不知道應(yīng)該如何達(dá)成自己的目的。
所以才會表現(xiàn)出任性的一面，希望能夠得到家長的包容。而我們在面對孩子的任性時，應(yīng)該首先考慮去改變孩子的思維方式，然后再培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，拓寬孩子的邏輯思維。
家長還應(yīng)該在親子教育中注意哪些問題？
1.不要出現(xiàn)對立情緒
面對孩子的任性時，家長需要注意，萬萬不能出現(xiàn)與孩子對立的情緒。
很多家長在面對孩子的時候，總是會覺得自己的權(quán)威被挑戰(zhàn)。然后為了莫名其妙的虛榮心，想要證明自己是父母，可以管教孩子，所以就進(jìn)行武力上的壓制。對立的情緒只會讓孩子變得更加逆反，對于糾正孩子的任性行為，沒有絲毫好處。
2.不能過于嬌慣孩子
家長在生活中需要注意，不能夠過于嬌慣孩子?？偸怯X得孩子年紀(jì)小，做什么都不放心。
所以事事都不讓孩子做，為孩子提供優(yōu)越的生活環(huán)境，對孩子的要求有求必應(yīng)。這些行為都會加重孩子的任性，導(dǎo)致孩子認(rèn)為自己應(yīng)該享有特殊待遇，一旦不能得到，就會通過任性來威脅家長。
3.不可事事插手成長
孩子的成長是一個自然的循序漸進(jìn)的過程，有著自己獨(dú)特的規(guī)律。家長需要注意的是，不能事事插手。否則將會把孩子變成沒有自理能力的人，造成嚴(yán)重的后果，導(dǎo)致孩子不具備獨(dú)立解決問題的能力。
所以我們應(yīng)該學(xué)會放手為，孩子創(chuàng)造獨(dú)立的機(jī)會，教會孩子成長中需要懂得的事情。
“父母要積極分析孩子不聽話的原因，如果存在問題，應(yīng)及時糾正。”
其實(shí)孩子不聽話也并非是一件全然錯誤的事情，任性的孩子往往思維比較活躍，對于情緒的感知力也更強(qiáng)一些。如果家長能夠給予正確的引導(dǎo)和教育，反而能夠培養(yǎng)出更加聰明伶俐的孩子。
所以我們無需對孩子的任性感到焦慮，而是應(yīng)該理智對待，分析孩子出現(xiàn)任性行為的原因。教會孩子在尊重別人的前提下，用和緩的方式達(dá)成所愿。
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