兩年前我教的學(xué)生，大多通情達(dá)理，通過(guò)言傳身教，教育效果較好。作為班主任，跟家長(zhǎng)的聯(lián)系也就比較少。由于城市化等因素，我所在的農(nóng)村高中最近兩年招來(lái)的一些學(xué)生身體虛弱意志薄弱感情脆弱，道德品質(zhì)紀(jì)律衛(wèi)生意識(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)等也都不盡人意，他們常常是自以為是我行我素且屢教不改。作為班主任，深感頭疼。為了把孩子教育好，需要與家長(zhǎng)配合。跟家長(zhǎng)的聯(lián)系也就多了，就發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題。有感于此，趁今晚有空，與家長(zhǎng)們聊聊。
家長(zhǎng)，就是一家之長(zhǎng)即一個(gè)家庭的長(zhǎng)者，也就是家庭的領(lǐng)導(dǎo)。長(zhǎng)者，就是年長(zhǎng)者。一般情況下，年長(zhǎng)者，大多閱歷豐富見(jiàn)多識(shí)廣德高望重，堪當(dāng)大任，自然而然的就成為領(lǐng)導(dǎo)了。存有村長(zhǎng)，鄉(xiāng)有鄉(xiāng)長(zhǎng)，軍有軍長(zhǎng)，師有師長(zhǎng)，行有行長(zhǎng)，市有市長(zhǎng)，族有族長(zhǎng)，家有家長(zhǎng)等等。家長(zhǎng)也許就是最小的“長(zhǎng)”了，但是作為國(guó)的一個(gè)“細(xì)胞”，其權(quán)力的行使責(zé)任的擔(dān)負(fù)等與其它的長(zhǎng)都是類(lèi)似的，正所謂“家國(guó)一體”“小大由之”。對(duì)于一個(gè)家庭而言，科學(xué)決策嚴(yán)肅執(zhí)行正確管理等也是不可小覷的。這都是家長(zhǎng)們需要認(rèn)真考慮嚴(yán)肅對(duì)待的問(wèn)題。
先看看時(shí)下比較流行且被認(rèn)可的一些觀點(diǎn)吧。
“永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂天賦神童，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長(zhǎng)?！?/span>
“人所有的不幸和悲劇，基本都可以追溯到童年時(shí)期的家庭影響?！?/span>
“你永遠(yuǎn)別奢望天才隨便就能產(chǎn)生……你的孩子將來(lái)與世界首富、民族領(lǐng)袖、絕世天才、圣人偉人的距離也只是區(qū)區(qū)幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的距離！那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、基本上完全取決于家庭教育。”
“家庭是最早最好的學(xué)府，好的爸爸媽媽勝過(guò)一群優(yōu)秀教師?！?/span>
……
這些觀點(diǎn)充分說(shuō)明了家長(zhǎng)和家庭教育的重要性。
有些家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到教育的重要性，但只止于思想，沒(méi)有見(jiàn)到行動(dòng)。有的連思想都沒(méi)有，就更談不上行動(dòng)了。有的是亂思想、亂行動(dòng)，甚至有點(diǎn)“胡思亂想”“胡作非為”了。請(qǐng)看下列情形：
在“聽(tīng)話”上，本來(lái)應(yīng)該是孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的，卻變成了家長(zhǎng)聽(tīng)孩子的，孩子變得任性，往往是非不分。
在“吃飯”上，本來(lái)吃飯是種享受，孩子應(yīng)該自己吃，卻變成家長(zhǎng)喂著吃哄著吃攆著喂等。在孩子的心目中，家長(zhǎng)有求于“他（她）”， “他（她）”又怎么能感恩家長(zhǎng)呢？
在“蘋(píng)果分配”上，本來(lái)家長(zhǎng)（長(zhǎng)者）吃大的，孩子（小人）吃小的，或者以其它形式進(jìn)行分配，可是常常是孩子先挑選，讓孩子產(chǎn)生以自我為中心的思想。
在“損壞公物”上，本來(lái)應(yīng)該讓孩子受到一定的懲罰比如餓一頓，可有些家長(zhǎng)連個(gè)批評(píng)都沒(méi)有，甚至想方設(shè)法找“公物”所在單位的錯(cuò)。這樣，孩子哪能有責(zé)任感呢？
在“管理孩子”上，本來(lái)是自己義不容辭的義務(wù)，卻以外出打工為由，把孩子交給了孩子的爺爺奶奶，隔代人難以勝任，“留守兒童”往往問(wèn)題多多。
……
以上種種現(xiàn)象，由于教育知識(shí)、文化水平、人生見(jiàn)識(shí)等的不足，家長(zhǎng)們或多或少都有一些吧。
俗話說(shuō)：“養(yǎng)兒不教，不如養(yǎng)豬；養(yǎng)女不教，不如養(yǎng)驢?！薄皬男】创螅龤q到老。”“若不慎于前，而必悔于后?！钡鹊取＿@些都說(shuō)明了教育、從小就進(jìn)行教育以及進(jìn)行科學(xué)施教的重要性。
教育好孩子，不僅關(guān)系到孩子的未來(lái)前途，也關(guān)系到家庭的幸福美滿，還關(guān)系到國(guó)家的文明富強(qiáng)，甚至整個(gè)家族的繁榮昌盛。
“成功一定有方法，失敗一定有原因?！?/span>
家長(zhǎng)們，要重視教育孩子，要善于教育孩子。自己能教則教，不會(huì)教則要學(xué)會(huì)教，不善于教就請(qǐng)人教?？傊瑹o(wú)論如何都要想方設(shè)法把孩子教育好。
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