2012年5月27日
----第14次學(xué)琴跟蹤報(bào)道
時(shí)間過的真快，又是一個周末，晶晶學(xué)琴的日子。在上一周里，晶晶因?yàn)槭状螌W(xué)到雙手齊上陣的曲子，而且難度系數(shù)也提高了不少，導(dǎo)致小女練習(xí)了一周的時(shí)間，那首新教的曲子【祈蒙山歌】依然彈奏的不是很熟練。
估計(jì)老師也知道小女對這首新教的曲子掌握的還不是很充分，所以上節(jié)課僅僅教了一半。昨天晚上，老公把所有這本書上的古箏曲子都給拷貝到電腦里，讓小女空閑的時(shí)候就跟著聽聽哼哼，以便及時(shí)掌握里面的節(jié)奏感。
早上如往常一樣，9點(diǎn)15分到達(dá)。因著陳老師還沒有到，古箏學(xué)校的校長就讓小女把學(xué)習(xí)過的曲子都彈奏給他聽聽看。結(jié)果校長依然表示，雖然小女的節(jié)奏感比較上次有進(jìn)步了，但是還是存在節(jié)奏過快的缺點(diǎn)，希望小女要引起特別的重視并及時(shí)改正。很感謝校長對小女的關(guān)注和指點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊闹更c(diǎn)對我這樣的琴盲媽媽來說的確是“雪中送炭”了，呵呵。
因?yàn)殡p手一起彈琴對小女來說還是有些陌生，所以等陳老師來了后，陳老師依然是把上節(jié)課的曲子讓小女重新彈奏幾遍，先把指法和節(jié)奏給彈對了。最近上古箏課，小女的活躍性是節(jié)節(jié)高升啊。每每老師教導(dǎo)一個新的音符和指法，小女便立即符合道：“啊，又是新的東西啊，好難啊老師。”要不就是嘻嘻哈哈的，我不會啊老師，怎么越來越難了呢？瞧，又是老毛病重犯了。一節(jié)課下來，老師說的話估計(jì)都跟小女說的話相媲美了。。。。
下課的時(shí)候，跟陳老師閑聊起來，問起小女的學(xué)琴情況和效果，老師微笑著說：詩怡學(xué)琴還是很有感覺的，練習(xí)的也滿熟練?，F(xiàn)在是每天練習(xí)30分鐘，時(shí)間上還是少了點(diǎn)，接下來需要增加到每天練習(xí)40分鐘。還有，詩怡的一個小缺點(diǎn)就是上課過于活躍了，哈哈。
的確，上課過于活躍不只是老師的發(fā)現(xiàn)，連俺這個琴盲媽媽也感覺到了。回家的路上，我把老師的話轉(zhuǎn)達(dá)給小女了，她笑著說：哈哈，是啊，我很喜歡老師，所以老師說什么，我也就很喜歡說什么了。。。。。嗚嗚，寶貝啊，這個是上課啊，除了必要的回答外，你當(dāng)然要以認(rèn)真學(xué)習(xí)虛心請教，努力練習(xí)為第一任務(wù)啊。
總結(jié)一下，這兩節(jié)課學(xué)習(xí)的新指法是，滑音和顫音的基本彈奏方法?；舴稚匣艉拖禄魞煞N，基本動作要求與按音相同，只是滑音動作過程比直接按音動作要慢，在實(shí)際演奏中常常以樂曲的韻味需要來調(diào)整手腕的按弦速度。顫音是古箏左手的重要技巧，符號位
一個搞笑的小插曲：在我們上課結(jié)束快離開的時(shí)候，下面一節(jié)課的三個小朋友也來了。聽說是三個孩子一起學(xué)習(xí)的，一個是雙胞胎姐妹大班的，一個是四年級的姐姐。只見雙胞胎姐妹里面的妹妹一進(jìn)門，就跑到陳老師面前，在他臉狹上親了又親，把陳老師惹的滿臉通紅的，哈哈?，F(xiàn)在的孩子真是熱情膨脹了啊。哈哈
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