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親子溝通,孩子成長(zhǎng)的心靈雞湯
平日工作忙碌的家長(zhǎng)們,都期待有更多的時(shí)間增進(jìn)與孩子之間的溝通。良好的親子溝通是孩子健康成長(zhǎng)的基石,誠(chéng)然許多家長(zhǎng)非常重視家庭教育,但是卻不太會(huì)與孩子交流,那么,父母?jìng)兙烤箲?yīng)該怎樣才能更好地與子女進(jìn)行溝通呢?

尊重孩子,耐心傾聽(tīng)

  生活中常常遇到這樣的情況:孩子表達(dá)不流暢,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),有些家長(zhǎng)會(huì)打斷孩子,然后用自己的話替孩子說(shuō)。

  針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,全球知名幼教機(jī)構(gòu)天才寶貝教務(wù)總監(jiān)白如芬指出:“父母?jìng)兌枷M私夂⒆觾?nèi)心的感受,然而會(huì)不經(jīng)意間流露、扮演某些傳統(tǒng)角色,從而造成親子溝通的障礙,扼殺了孩子情緒表達(dá)的勇氣?!?/p>

  實(shí)際上,很多父母都懂得不能隨意打罵子女,與孩子溝通不能用冷嘲熱諷的語(yǔ)氣,不能說(shuō)‘你真笨’、‘我不喜歡你’之類(lèi)否定孩子的話,不能心不在焉地聽(tīng)孩子講話……

  但白老師認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,“真正的親子溝通是用心交流、彼此了解,善于溝通的父母懂得傾聽(tīng),耐心地給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),并且保持與孩子在同一水平線上說(shuō)話。在天才寶貝,我們同樣注重對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)或互動(dòng),比如每一至二周,指導(dǎo)老師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)共同探討孩子近期的各項(xiàng)情況,并給家長(zhǎng)一些小建議,包括平日里和孩子溝通時(shí),在言語(yǔ)、肢體、神態(tài)、面部表情等方面,需要特別注意的地方?!?br>

假裝遲鈍,假裝無(wú)知

  有全知全能的父母也是件可怕的事情,因?yàn)樗麄兊暮⒆佣疾恍枰_(kāi)口,一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,他們馬上就知道孩子要什么、想什么。

  對(duì)此,白如芬表示憂慮:如今大部分父母都受過(guò)良好教育,他們覺(jué)得自己可以為孩子創(chuàng)造最好的條件或環(huán)境,為孩子解決一切困難,但不可避免地變相剝奪了孩子思考或交流的機(jī)會(huì)。事實(shí)上許多不愛(ài)開(kāi)口的孩子,其中很大一部分家里都有個(gè)格外細(xì)心能干的媽媽或者爸爸,這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展是極其不利的。

  因此,與孩子溝通,父母不要太獨(dú)斷,不妨退一步,假裝不懂,慢慢等孩子表達(dá)出來(lái)。

  著名幼教專(zhuān)家程杰在《我的孩子是天才寶貝》一書(shū)中提到:在不愛(ài)說(shuō)話的孩子面前可以“遲鈍”一些,平時(shí),孩子一有什么要求,父母不要馬上去滿足,而要讓孩子自己用語(yǔ)言表達(dá)清楚;除了假裝“遲鈍”,還可以假裝“示弱”,當(dāng)你經(jīng)常問(wèn)孩子“為什么這么想”、“為什么這么做”,不僅能知道孩子的真實(shí)想法,還在不知不覺(jué)中引導(dǎo)孩子開(kāi)口,如果孩子給不出問(wèn)題的答案,那么家長(zhǎng)可以引導(dǎo),“我們現(xiàn)在先這樣,好不好”,或者給他兩個(gè)選擇。

親子沖突,理性應(yīng)對(duì)

貝貝的媽媽向記者抱怨:“孩子今年3歲,本來(lái)可愛(ài)聽(tīng)話,可是近來(lái)卻非常任性,比如就是不穿事先給他選的衣服,一早起來(lái)還大吵大鬧,偏偏固執(zhí)的要自己從衣柜里選衣服穿?!?/p>

相信很多父母都有過(guò)類(lèi)似的煩惱,孩子3歲以后,越來(lái)越有自己的想法,越來(lái)越經(jīng)常與大人發(fā)生摩擦,甚至故意跟大人唱反調(diào),家長(zhǎng)們往往很頭疼。

針對(duì)此現(xiàn)象,白老師指出:“從兒童心理發(fā)展的角度來(lái)看,像貝貝這樣與媽媽發(fā)生的沖突是很正常的,這恰恰說(shuō)明,孩子的心理發(fā)展達(dá)到了比較高的水平,有了一定的獨(dú)立性和自主決策能力,親子沖突對(duì)孩子產(chǎn)生的作用如何,取決于父母的反應(yīng),適當(dāng)?shù)挠H子沖突有利于雙方更深層次的交流,父母要懂得控制自己情緒,不要輕易責(zé)備孩子,同時(shí)要勇于向孩子道歉?!?/p>

記者在天才寶貝課堂中了解到,溝通的概念往往不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),天才寶貝更注重表達(dá)方式、如何說(shuō)、怎樣說(shuō)。比如當(dāng)家長(zhǎng)們不認(rèn)同孩子的做法時(shí),千萬(wàn)不要馬上表現(xiàn)出來(lái),可以走近他,蹲下來(lái),平視他的眼睛或摟著他的肩膀,清楚明確地告訴他應(yīng)該怎樣做,說(shuō)明父母是真正愛(ài)他、接納他的。正如天才寶貝學(xué)員Kevin說(shuō)的:“如果爸爸媽媽這樣做,我會(huì)覺(jué)得他們愛(ài)我,理解我,否則我會(huì)很難過(guò)。”

  親子溝通是孩子成長(zhǎng)的心靈雞湯,是技巧也是藝術(shù)。良好的親子溝通,能夠豐富孩子心靈,使其樂(lè)觀向上,為未來(lái)的成長(zhǎng)鋪墊成功之路。天才寶貝根據(jù)其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)給我們提出建議:

1、尊重孩子,放低視線,最好能夠蹲下來(lái)和孩子一起說(shuō)話。

2、肯定孩子,讓他多說(shuō)。家庭生活中的很多決定,不妨多聽(tīng)聽(tīng)孩子的,對(duì)于合理的建議,充分肯定并采納,次數(shù)多了,孩子自然就樂(lè)于表達(dá)。

3、不要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)加諸于子女身上。價(jià)值觀和信念愈有彈性的父母,愈容易調(diào)整自己、也愈容易接納子女、與孩子感同身受。

4、和孩子溝通,父母要多點(diǎn)耐心??梢约傺b無(wú)知,多提問(wèn),讓孩子回答,并表?yè)P(yáng)孩子,不知不覺(jué)中引導(dǎo)孩子多開(kāi)口,完整地表達(dá)出自己的想法。

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