小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，主要都是一些基本的公式和概念，其實(shí)難度并不大。而很多孩子覺得小學(xué)數(shù)學(xué)難，無非就難在應(yīng)用題上。因?yàn)閼?yīng)用題不同于一般的加減乘除的計(jì)算題，他還要求同學(xué)們能夠快速在大段的文字中找出有效信息，并且根據(jù)題目的要求來進(jìn)行作答。由于小學(xué)階段的孩子在理解能力和表達(dá)能力上還有所欠缺，所以在做題時(shí)候，很容易就會被題目中的干擾信息所誤導(dǎo)，導(dǎo)致成績不是很理想。
作為一名資深的數(shù)學(xué)老師，在多年的教學(xué)過程接觸了很多的家長和孩子。在看了很多數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的孩子，他們之所以能夠取得理想的成績，真正的原因是他們在學(xué)習(xí)的過程中能夠找到合適的自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)⒒A(chǔ)知識掌握，在學(xué)習(xí)的過程中能夠不斷的反思、總結(jié)，抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，再加上學(xué)習(xí)努力，所以成績非常優(yōu)異！而相反，那些成績不理想的孩子，就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中沒有找對方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對于基礎(chǔ)的知識的沒有真正的掌握理解，所以成績不是很理想。
常常和家長在微信上談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)問題，昨天晚上就有一位家長向我咨詢說：老師我家孩子現(xiàn)在小學(xué)五年級了，數(shù)學(xué)成績不是很好，每次考試的分?jǐn)?shù)都不會很高。計(jì)算題的部分孩子仔細(xì)一些還能全部做對，但是應(yīng)用題的部分孩子就不行了，基本都會做錯。而且很多題都是給孩子輔導(dǎo)過好幾遍的，可是孩子還是會做錯。我也不知道該怎么辦好，老師您有什么好的建議嗎？對于這樣的情況，最近在老師的公益課上，有很多的家長都在咨詢。其實(shí)，孩子之所以會出現(xiàn)一錯再錯的根本原因是孩子沒有找對學(xué)習(xí)方法，對于基礎(chǔ)知識沒有真正的掌握理解，所以成績并不是很理想！
在老師的免費(fèi)公益課上，常常會給孩子們提供各種有趣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料，來幫助孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，提升孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績！數(shù)學(xué)其實(shí)是一門非常靈活的學(xué)科，解題思路和方法很重要。所以家長在輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注重孩子的學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)孩子運(yùn)用多中思路來解題，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，舉一反三。萬變不離其宗，應(yīng)用題都是一些經(jīng)典題型，只要把這些經(jīng)典的題弄懂了，其他題目自然也會解了。
鑒于最近很多家長在微信上向我咨詢小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今天老師就給大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中最經(jīng)典的30道題型，并附上詳細(xì)的解題公式，家長們可以打印出來，相信只要孩子把題型吃透了，數(shù)學(xué)成績第一大有提升！當(dāng)然，如果家長在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有其他任何疑問，或者需要其他學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末的方式直接與我交流！我會根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，免費(fèi)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績！同時(shí)，每周都會有免費(fèi)的公益課，有興趣的家長可以帶著孩子來聽一下，相信一定會孩子的學(xué)習(xí)大有幫助！
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