見過世面的孩子，往往比其他孩子看上去更有底氣、更加自信。
演員黃磊曾說：
“在多多2歲的時(shí)候，我們就帶她一起參加《暗戀桃花源》巡演，到今天整整十年。我們走過了四十幾個(gè)城市，演出了近500場(chǎng)……”
10年后，女兒多多就能從容不迫舞臺(tái)上傾情演出、走秀。
黑龍江一名中學(xué)生鐘美美，因?yàn)樵诙桃曨l中惟妙惟肖地模仿各科老師，一夜爆紅。
此后，簽約紛至沓來，有人甚至開出了100萬的年薪，卻被他拒絕了。
“我還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，還沒到掙錢的時(shí)候?！?/p>
“如果學(xué)習(xí)好了，將來不僅僅是一百萬，可能是一千萬，一億?！?/p>
十幾歲的孩子能有這樣的氣場(chǎng)和格局，是不簡(jiǎn)單的。
這些孩子身上的淡定和底氣，來源于父母從小的培養(yǎng)，他們懂得帶孩子見世面，開眼界，孩子不會(huì)到了陌生地方就焦慮恐慌，也不容易被眼前的誘惑所迷惑。
這也是為什么要帶孩子見世面的原因，讓他們遇到任何事、任何人都能寵辱不驚，變得謙卑且有內(nèi)涵。
世面，用百科的解釋來說，是人世間形形色色的情況，也就是世界的方方面面。
帶孩子見世面，具體是見以下四個(gè)方面。
第一種世面，是讀萬卷書。
讀書， 是見世面最簡(jiǎn)單的一種方法。
稻盛和夫曾說：“書本教給我們無法親身經(jīng)歷的事情，讓我們可以在頭腦里進(jìn)行模擬演練。自身的直接經(jīng)驗(yàn)，加上讀書得來的間接經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了人生成功的精神基礎(chǔ)。”
書是看世界的窗口，足不出戶，孩子可以看看中國(guó)的兵馬俑、埃及金字塔、印度泰姬陵；知道最高的山、最長(zhǎng)的河流、最深的峽谷；為什么會(huì)下雨、為什么會(huì)做夢(mèng).....這些問題，在書里都能找到答案。
書里還有孩子從未涉足世界。一本優(yōu)秀的書，往往是作者多年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每讀完一本書，就是和一位老師對(duì)話，汲取不僅僅有知識(shí)，還有教訓(xùn)。
這也是我們一直做童書的推薦原因之一，書，不僅僅是用來學(xué)習(xí)，更是為了完善孩子對(duì)這個(gè)世界的理解，幫孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。
博覽群書之后，就開始撥云見日，一個(gè)愛讀書的孩子，內(nèi)心會(huì)有更廣闊的眼界。
第二種世面，是“行萬里路”
沒有去過遠(yuǎn)方的孩子，常常被“困”于學(xué)校和家庭的小天地。
“行萬里路”的意思就是等孩子到了一定年齡，盡可能多帶孩子出去走走、看看。
有條件的家庭，帶孩子旅行，見識(shí)不同地方的人文風(fēng)情，如果沒有條件，街頭巷尾、家附近的小公園、郊外的一座山，一條河，對(duì)孩子來說，都是旅行，都是新的體驗(yàn)。
旅途中的所見所聞，好的壞的，都是一種見識(shí)。
畢淑敏曾說：“你必得一個(gè)人和日月星辰對(duì)話，和江河湖海晤談，和每一棵樹握手，和每一株草耳鬢廝磨，你才會(huì)頓悟宇宙之大、生命之微、時(shí)間之貴、死亡之近?！?/strong>
有位粉絲朋友，很愛帶孩子出門玩，按他的話來說就是“出門長(zhǎng)見識(shí)”。
老師布置了一篇名為“山”的主題作文，他趁著周末讓女兒帶上作業(yè)本，開車去郊外深山里，去登山、觀察山......讓孩子自己在山里行走一天，就是最好的寫作素材。
不一定多去幾個(gè)地方旅行才叫見世面，對(duì)孩子來說，與父母一起，去認(rèn)識(shí)和探索世界，都是增加閱歷的機(jī)會(huì)。
地點(diǎn)不重要，重要的是收獲了什么。
第三種世面，是看生活百態(tài)
前幾天無意中聽到這樣一個(gè)故事：有個(gè)高中生，一身名牌，衣服手機(jī)用得都是最貴的牌子。想要什么買東西，各種方式要求父母，最后總是能得逞。生日那天，請(qǐng)同學(xué)吃飯，一千多的賬單隨手就付。
而他的爸爸媽媽，平時(shí)一份炒飯都舍不得點(diǎn)：“花這些冤枉錢做什么！”
在這個(gè)家庭里，父母與孩子過得生活，似乎是背道而馳的。
父母給了孩子生活優(yōu)越且受之無愧的錯(cuò)覺，他看不見真實(shí)的生活。
中國(guó)有句老話：“不當(dāng)家不知道柴米油鹽貴”。
成年人世界的不容易，也應(yīng)該讓孩子看到。
第四種世面，是見人心
我們常常教育孩子，要和周圍同學(xué)朋友搞好關(guān)系，但是我們很少教育孩子如何正確地認(rèn)識(shí)一個(gè)人。
新褲子樂隊(duì)主唱彭磊說：
“平時(shí)只要有演出，我都會(huì)盡量帶上女兒，雖然她年紀(jì)小，但多看看社會(huì)上一些亂七八糟的人總是好的。
一般女孩都是因?yàn)闊o知才上當(dāng)?shù)?，讓我女兒先接觸這些東西，以后她長(zhǎng)大了就不會(huì)被這些東西騙了。”
孩子從生下來那一刻起，注定會(huì)和不同的人打交道，人心繁雜，僅僅靠保護(hù)是不能完全避免孩子在人際關(guān)系中受到傷害的。
我們必須承認(rèn)，身邊的人，不是每一個(gè)都值得我們與之交往。
父母教育責(zé)任之一，是教會(huì)孩子多元化地看待每一個(gè)人。
多帶著孩子參加校內(nèi)外的各種親子活動(dòng)，也可以帶著他去大人的飯局，讓他學(xué)習(xí)如果跟不同的人打交道。
等到見的人多了，理解了人與人之間的千差萬別，就慢慢形成完善的人生價(jià)值觀，會(huì)充滿包容地去看待他人。
這份包容，終將變成涵養(yǎng)。
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