春日讀詩——泰戈爾
該來的注定會來，這應(yīng)當(dāng)是父母面對孩子青春期戀情的基本態(tài)度。自然而然，就是最好的應(yīng)對。如果孩子在幼兒園、小學(xué)，回到家跟爸爸媽媽說起，喜歡哪個男孩女孩，要帶禮物給自己中意的小朋友，都是被贊美和慨然應(yīng)允的。但是上了初中，青春期到來之后，畫風(fēng)陡變，男孩女孩的彼此好感和朦朧的愛戀，被父母和老師看作洪水猛獸，斷然不被允許。我們一致認(rèn)為，十幾歲的年紀(jì)離結(jié)婚太遙遠(yuǎn)，孩子在走入婚姻之前，還要讀書，找工作。于是我們稱青春期的愛情為早戀。但，冷靜地分析，我們是不是想多了？
若干年前，有位朋友的女兒上初三，中考成績不夠好，老師把這位朋友請到學(xué)校，告訴他，他的女兒因為早戀影響了學(xué)習(xí)。我的朋友告訴那位老師，女兒根本不是早戀，她已經(jīng)16歲了，而羅密歐和朱麗葉談戀愛的時候只有14歲。這位朋友為女兒撐腰的霸氣回應(yīng)，被我大大贊許了一番。盡管當(dāng)時這位女兒沒有考上最心儀的高中，但那段稚嫩的戀情，因為有開明爸爸的保護(hù)，并沒有給兩個孩子造成傷害。后來這個女兒上了喜歡的大學(xué)，找到滿意的工作，如今已經(jīng)為人妻人母，幸福著自己的幸福。
其實，羅密歐與朱麗葉戀愛的精確年齡并不可考，莎士比亞劇本中沒有寫明，但總在13歲到16歲之間。早戀這個詞，據(jù)說英文里并沒有相應(yīng)的詞匯對應(yīng)。如果硬要對應(yīng)起來，那就是puppy love，小孩子之間的愛情。
我們對于早戀的定義心知肚明，在距離結(jié)婚年齡比較遠(yuǎn)時的戀愛都是早戀。我們不擔(dān)心，男孩女孩之間相互喜歡，我們只是擔(dān)心，圍繞著早戀之外的影響學(xué)習(xí)、交往不良少年甚至意外懷孕。
曾經(jīng)，我們的大學(xué)，也是不許談戀愛的；隨后一段時間的規(guī)矩是，不提倡談戀愛。如今想來，真是不可思議。
感情并不會因為不被允許就不發(fā)生，哪怕是男孩女孩之間最初的朦朧的好感。喜歡誰，被誰喜歡，在生命的任何階段，都不是錯，都是生命的美好綻放。更平和地看待這件事，有助于我們與孩子的溝通，也有助于孩子學(xué)習(xí)處理這段感情，才不會造成不可收拾的后果。
許多父母堅定地不許孩子在小學(xué)、中學(xué)有任何談戀愛的蛛絲馬跡，等到孩子大學(xué)畢業(yè)找到工作，又開始催促孩子，什么時候找對象，什么時候結(jié)婚，不斷地安排相親，甚至親自出馬，拿著孩子的簡歷、照片現(xiàn)身公園的相親角，為孩子尋覓合適的結(jié)婚對象。
愛情的到來，并不是水龍頭的開關(guān)。即使像開關(guān)，這開關(guān)的決定權(quán)也不在父母和其他人手里。每個人都是自己思想和行為的主人，這是基本認(rèn)知。感情更是如此。
所有的愛情都希望天長地久。在愛的當(dāng)下，尋找永恒的依戀，無關(guān)年齡。面對青春期戀情，父母保持平和的心態(tài)，接納孩子喜歡哪個男孩女孩的正常情感需求，與孩子充分溝通。只有青春期戀愛這個話題不再是父母與孩子談話的禁忌，才更有助于孩子認(rèn)清感情的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，享受美好的初戀。我們需要讓孩子懂得，在喜歡之外，還要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。讓孩子學(xué)會關(guān)心別人、愛別人，為成年生活做足預(yù)備功課。這大概是我們面對孩子們戀情的正確態(tài)度。
在面對孩子們的情感煩惱時，注重父母與孩子的關(guān)系，格外重要。給予孩子無限包容的愛，讓孩子不必過早地在家之外尋找異性的依戀，更可以避免極端的感情索求。
14歲，多么美好的年紀(jì)；二八年華，說的是16歲；豆蔻年華，就是十三四歲；杜牧有七言絕句：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。單單說起這些，就讓人怦然心動。當(dāng)然，古人的平均壽命比現(xiàn)代人短很多，生命的整個過程需要抓緊時間。但現(xiàn)代人營養(yǎng)充分，身體發(fā)育提前也是事實?？陀^地面對生命的自然進(jìn)程，祝福孩子們稚嫩的感情萌動，和孩子一起學(xué)習(xí)愛，才是正解。
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