時(shí)下的“離合音字”謎在謎壇沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所謂“離合音字”謎自從現(xiàn)身謎壇以來(lái)，特別是近些年隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，年輕一代燈謎愛(ài)好者的加盟，網(wǎng)絡(luò)燈謎熱火朝天、方興未艾，“離合音字”謎也呈欣欣向榮之勢(shì)。然而此類謎作為燈謎家族的“新品種、小字輩”，與之相關(guān)的討論、探究也時(shí)有所聞，眾說(shuō)紛紜、莫衷一是。筆者對(duì)此懷有興趣，所謂“離合音字”謎其實(shí)就是文題所指的“拼音字”謎，今不揣冒昧，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。
一、關(guān)于名稱界定
“離合音字”謎這一說(shuō)法大概出現(xiàn)在2002年左右，其實(shí)，它與在此之前就已經(jīng)有了的“拼音字”謎是一回事，筆者初次見(jiàn)到“離合音字”謎時(shí)，就猜測(cè)其名稱大概是受“離合字”謎的啟發(fā)而取的，取此名稱的人可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)或是忘掉 “拼音字”謎了。應(yīng)該說(shuō)是“離合音字”謎這個(gè)名稱是不合理的、不準(zhǔn)確的，理由有二：其一，“離合字”謎既可以“離”又可以“合”，如“大人一”“一人大”，是名副其實(shí)的“離合”，而“離合音字”謎只有“合”沒(méi)有“離”，當(dāng)然是名不副實(shí)的，其實(shí)只是“合音字”謎；其二，“離合字”謎是針對(duì)漢字的字形離合而成謎的，“離合音字”謎是針對(duì)漢字的讀音離合而成謎的，既然是仿“離合字”謎而取的名稱，即使是考慮“離合字”謎名稱的固有格式，也應(yīng)該叫“音離合字”謎。
有人會(huì)說(shuō)，名稱只是個(gè)代號(hào)而已，只要代號(hào)所代表的概念內(nèi)涵、外延界定清楚，叫什么都成，“大貓、二狗”不也是許多人的名字么？這是說(shuō)笑，不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)的態(tài)度。俗話說(shuō)名不正則言不順，“離合音字”謎這個(gè)名稱應(yīng)舍棄掉，“拼音字”謎既能準(zhǔn)確反映此類謎的本質(zhì)特性，又簡(jiǎn)潔明快，不會(huì)有誤解，并且“拼音字”謎的說(shuō)法出現(xiàn)較早，所以類此謎應(yīng)統(tǒng)一稱之為“拼音字”謎方能正本清源。
二、關(guān)于扣合原理
筆者認(rèn)為“拼音字”謎的扣合的理論基礎(chǔ)是古代漢字注音方法--反切和1958年2月11日全 國(guó)人 民代 表大會(huì)通過(guò)《漢語(yǔ)拼音方案》，反切是發(fā)明創(chuàng)造“拼音字”謎的靈感源泉,是方法上的啟發(fā)和借鑒，《漢語(yǔ)拼音方案》則是創(chuàng)作“拼音字”謎必須遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范。
在古代還沒(méi)有漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，“漢人訓(xùn)字，止曰讀如某字而已”（《隨園詩(shī)話》卷十五），就是用常見(jiàn)簡(jiǎn)單的同音字標(biāo)注生字讀音，例如，《古文觀止》“子魚(yú)論戰(zhàn)”文中，以“尖”字標(biāo)注“殲”字，以“讒”字標(biāo)注“儳”字等等。一般認(rèn)為反切是漢末孫炎所創(chuàng)，這是漢字注音的偉大發(fā)明，反切就是用的兩個(gè)字為生字注音，如“腫，之隴切”就是用“之”的聲母、“隴”的韻母和聲調(diào)為“腫”注音?！拔?，無(wú)非切”“蒸，煮仍切”等皆如此。一般而言某個(gè)漢字的拼音由聲母、韻母、聲調(diào)組成，因此根據(jù)反切的原理，“拼音字”謎的扣合成為可能，根據(jù)漢語(yǔ)拼音的規(guī)范，“拼音字”謎的扣合成為可行。筆者認(rèn)為一般情況下“拼音字”謎的謎底由三個(gè)字組成，這三個(gè)字依次稱作“聲母字”“韻母字”和“母字”較為合理，通常來(lái)說(shuō)聲母字與母字的聲母相同，韻母字與母字的韻母、聲調(diào)相同（筆者下文有不同意見(jiàn)），聲母字的聲母和韻母字的韻母、聲調(diào)拼成母字的讀音。如“夫亡則寡居（拼音字一）失偶守”，聲母字“失”的聲母“sh”和韻母字“偶”的韻母“ou（帶上聲調(diào)）”拼成母字“守”的讀音“shǒu”。
從目前的情況看，“拼音字”謎多屬會(huì)意體（能不能用拆字法創(chuàng)作“拼音字”謎有待進(jìn)一步探索），底面之間的扣合用的是會(huì)意法，謎底三個(gè)字均通對(duì)謎面會(huì)意而得，所不同的是謎底三個(gè)字之間存在拼音拼讀上的聯(lián)系，這也是此類謎標(biāo)新立異的本質(zhì)特性。
值得注意的是“拼音字”謎多用會(huì)意法，在扣合時(shí)要避免多底和直解，特別是直解容易被忽視，直解即謎底是謎面的直接解釋，例如“老婆有危險(xiǎn)（拼音字一）妻無(wú)安全”“間諜頭上沒(méi)長(zhǎng)毛（拼音字）特務(wù)禿”就是如此，底對(duì)面直解，違背了燈謎“不按本意律”（《中國(guó)燈謎知識(shí)》安徽科技出版社）的基本規(guī)律，更談不上謎味了。
三、關(guān)于謎目謎底
“拼音字”謎的謎目通常標(biāo)為“拼音字一”或簡(jiǎn)標(biāo)“拼音字”，此時(shí)的謎底模式應(yīng)為“聲母字 韻母字 母字”，如果謎底是這個(gè)模式的組合，那么是幾組就必須在謎目中體現(xiàn)幾，如標(biāo)目“拼音字二”，謎底就為“聲母字① 韻母字① 母字① 聲母字② 韻母字② 母字②”，其余類推。
“拼音字”謎的謎底作為三個(gè)漢字的組合，往往不是固有的，而是謎人機(jī)智創(chuàng)造的，這也是和其他類謎的區(qū)別。因此，謎底必須同時(shí)符合兩個(gè)特別要求，一是作為謎底的文字組合即“聲母字 韻母字 母字”必須成文，有明確合理的含義，二是謎底三個(gè)字在拼音拼讀關(guān)系上要嚴(yán)格遵守漢語(yǔ)拼音的規(guī)則。
四、關(guān)于拼讀規(guī)則
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十一條： 漢語(yǔ)文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。第十八條： 國(guó)家通用語(yǔ)言文字以《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫(xiě)和注音工具。只有規(guī)范，才能健康生存，只有規(guī)范，才能有序發(fā)展，因此規(guī)范是“拼音字”謎的生命線，“拼音字”謎的靈魂是“聲母字的聲母和韻母字的韻母、聲調(diào)恰好拼成母字的讀音”，這是“拼音字”謎之所以成謎的根本，“靈魂”不可出賣、“根本”不能動(dòng)搖，那么《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規(guī)則》就是制謎準(zhǔn)繩和標(biāo)尺，經(jīng)過(guò)粗淺的分析研究，筆者認(rèn)為有這樣幾個(gè)問(wèn)題值得注意。
一是聲調(diào)問(wèn)題。“拼音字”謎主要問(wèn)題在聲調(diào)，這方面的爭(zhēng)異也最大。按照反切原理，“韻母字與母字聲調(diào)相同”，已經(jīng)出現(xiàn)的“拼音字”謎亦多如此，不少人也持此觀點(diǎn)，認(rèn)為這才是正確的。恰恰問(wèn)題就出現(xiàn)在這里，當(dāng)“韻母字與母字聲調(diào)必須相同”時(shí)，就可能與拼音拼讀規(guī)則發(fā)生矛盾，現(xiàn)以“哥誤故”為例說(shuō)明， “哥誤故”作為謎底是符合“韻母字與母字聲調(diào)相同”的要求，即“誤、故”同為去聲，但“哥誤故”讀作“gē wù gù”,而“故”字拼音的正確讀法是“gē wū gù”,也就是說(shuō)某個(gè)漢字的拼音在拼讀時(shí)，聲母和韻母都發(fā)陰平調(diào)，聲母和韻母拼合后再連同聲調(diào)拼出這個(gè)字的音，很顯然“哥誤故”作為“拼音字”謎的謎底以“哥、誤”二字拼讀“故”字時(shí)，聲母發(fā)陰平調(diào)，而韻母發(fā)去聲調(diào)，直接與聲母拼出“故”字音是不正確的，上文中“失偶守”也是這個(gè)問(wèn)題。換成“哥屋故”就符合拼音的正確讀法，但不符合“韻母字與母字聲調(diào)相同”的反切規(guī)則，而“哥無(wú)故”“哥午故”和上文中的“特務(wù)禿”既不符合拼音的正確讀法也不符合“韻母字與母字聲調(diào)相同”的反切規(guī)則，如何解決這個(gè)矛盾，希望同好探討。
實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題是反切規(guī)則和《漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規(guī)則》的沖突，二者不可兼得，否則顧此失彼，如何取舍，筆者認(rèn)為“拼音字”謎畢竟不是反切，可借鑒卻不應(yīng)拘泥于反切規(guī)則，而《漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規(guī)則》是不能不遵守的，所以此時(shí)理所當(dāng)然是以《漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規(guī)則》為準(zhǔn)，若能如此，對(duì)“聲母字、韻母字、母字”的要求就變化為“聲母字與母字的聲母相同，韻母字與母字的韻母相同，并且聲母字、韻母字的聲調(diào)都為陰平聲調(diào)，母字的聲調(diào)與韻母字無(wú)關(guān)，而是由會(huì)意該字時(shí)自然帶出”，那么上述舉例中“哥屋故”就是規(guī)范的“拼音字”謎的謎底組合，同理“哥誣姑、割巫骨、歌屋古”都是規(guī)范的。對(duì)于某些沒(méi)有陰平聲調(diào)的，若需聲母字可比照《漢語(yǔ)拼音方案》中“t特、d得、r日”等的替代辦法處理，但比照范圍不可隨意放大。這樣的要求是明確的、規(guī)范的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/span>
二是韻母問(wèn)題。常見(jiàn)的是ia 、iao、iou、ian、iang、iong、ua、uai、uan、uang、uei、üan等韻母的讀法問(wèn)題，例如有人把這些韻母錯(cuò)誤地分開(kāi)讀作“衣啊、衣熬、衣歐……烏昂、烏欸、迂安”，而《漢語(yǔ)拼音方案》的韻母表中，這些韻母正確讀音分別是“呀、腰、憂、煙、央、雍、蛙、歪、彎、汪、威、冤”，因此 “雞一熬焦”“織屋骯狀”“息吁鞍旋” 和上文中的“妻無(wú)安全”等都是不規(guī)范的拼讀組合。
三是整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)是指一口讀出,不拼讀的音節(jié)，共有16個(gè)，分別是zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan，由于是整體認(rèn)讀音節(jié)不能拆開(kāi)拼讀，例如“yuan”直接讀作“冤”，不讀作“衣冤冤”或“衣屋安冤”，所以發(fā)這些音的字不能做“母字”，其中發(fā)zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu音的陰平調(diào)字可做“聲母字”，發(fā)ye、yin、ying、yue、yun、yuan音的陰平調(diào)字可做“韻母字”。
五、關(guān)于價(jià)值判斷
“拼音字”謎的發(fā)展還很不規(guī)范，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但這并不影響“拼音字”謎的價(jià)值體現(xiàn)。首先，“拼音字”謎有著獨(dú)特的燈謎趣味，形式上是字音拼讀，實(shí)質(zhì)上是字句會(huì)意，其弦外之音，言外之意使參與者之間達(dá)成心靈的共鳴，正如《文心雕龍·諧隱》中說(shuō)，“謎也者，回互其辭，使昏迷也”。 其次，“拼音字”謎是謎人對(duì)燈謎不懈創(chuàng)新和發(fā)展的又一實(shí)例，要充分予以肯定和支持的，中華民族歷來(lái)崇尚創(chuàng)新，燈謎的發(fā)展同樣離不開(kāi)創(chuàng)新，所有的謎人都要在燈謎創(chuàng)作實(shí)踐中勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新，以不斷創(chuàng)新的精神追求共同促進(jìn)燈謎的繁榮發(fā)展。第三，“拼音字”謎將有利于推廣普通話和文字的規(guī)范使用，讓參與者在游戲娛樂(lè)中糾正字音錯(cuò)誤，潛移默化中提高普通話和文字使用水平。謎人中不乏教育工作者，燈謎輔助、促進(jìn)教學(xué)的功能已成共識(shí)，不論是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、還是啟發(fā)學(xué)生思維，不論是小學(xué)識(shí)字、還是中學(xué)各科，燈謎總有用武之地。對(duì)學(xué)生來(lái)講“拼音字”謎的特別之處是有助于正字辨音，對(duì)成年人又何嘗不是如此？
（本文發(fā)表于《文虎摘錦》2008年秋季刊<總96期>）
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