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（攝影：飛雁）

知人識人說鮑叔

河北涉縣第一中學(xué)18實(shí)驗(yàn)2班  郝曉月

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們閱讀了《史記》，了解了齊桓公、管仲和鮑叔的故事。故事里的三個人，都令我欽佩：齊桓公不計(jì)一箭之仇，知人善任，唯才是舉；鮑叔牙識才薦賢，謙和忠君；而管仲則鞠躬盡瘁，憑借過人的智謀，幫齊桓公完成了九合諸侯、一匡天下的霸業(yè)。在史冊中，他們都有一席之地的人。

但相比較而言，我更佩服鮑叔牙的胸襟度量。正如孔子所說的“薦賢賢于賢”——薦賢，須知賢，這是智慧；推賢，這是仁愛；引賢，這是道義。而這些，恰能體現(xiàn)薦賢者超拔的站位和容人的胸襟。寬博容人，那不是一種故意做出來的姿態(tài)，而是一種情懷和雅量；是那種立在高處、視野涵容八方的自信，是那種大智閑閑的游刃有余。就像鮑叔牙，他本可以在商言利，與自私的管仲割席斷交，也可以驕矜放曠，藐視管仲的貪生怕死；但他卻一次又一次予他以包容和維護(hù)；并向齊桓公推薦管仲為相，而自己甘愿位居其下，輔助他做事。這胸襟，便比常人多了一重人格之“美”。

鮑叔是仁義讓賢的典范，他推薦管仲做了齊國的相國，自己甘心情愿地在他的領(lǐng)導(dǎo)下為官做事。鮑叔這種讓賢舉賢的行為顯示了他仁義的品性。所以孔子才說：“齊有鮑叔.……知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。有此三者，又何加焉？”。眾所周知，桓公重用了鮑叔推薦的管仲后，正因?yàn)轷U叔甘居其下，才最終成就了齊桓公的一代霸業(yè)?？梢哉f，沒有鮑叔牙，就沒有管仲相齊，也就沒有齊桓公之霸業(yè)。所以司馬遷贊曰：“鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。”，管仲也感嘆：生我者父母，知我者鮑叔也！

我們要去思辨鮑叔的知人識人、謙虛寬懷的價值和意義；我們要去學(xué)習(xí)鮑叔謙虛謹(jǐn)慎、為國薦才的君子胸懷；我們要去踐行“仁義禮智信”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀。知人識人，同學(xué)們，相比較齊桓公的寬宏大量，任人唯賢，管仲的賢能才華，不尚武力，我更推崇鮑叔的識才讓賢，因?yàn)樵陲L(fēng)起云涌的今天，無論是一個團(tuán)隊(duì)的建設(shè)還是一個國家的發(fā)展，我們更需要“鮑叔”式的識才讓賢。

我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！