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親情.友情.幸福教育(來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載)
 
                                                                                                                    
                                                                                                                        
 有一種幸福叫親情

 

  親情、愛情、友情,這三種人類最古老、最普遍的情感,構(gòu)成了社會核心人際關(guān)系。這其中,青少年對友情感受最深,中青年對愛情感受最深,中老年則對親情感受最深。兒童對親情感受也是最深。由此可以看出,我們是從親情出發(fā),走向友情,走向愛情,復(fù)歸于親情。

 

  有些人對家人具有一種天然的親和力,他們往往出生于和睦、富足,且愛心濃密的家庭,從小就受到家人張馳有度、輕松自如的關(guān)愛,他們對天倫之樂的記憶深刻。在這樣的家庭環(huán)境里成長,體會到了親情給人的愉悅、溫暖與力量,并學(xué)會了如何將這些有助于人成長的品質(zhì)傳承下來,散播給其他人。而另一些人,甚至可以說是相當(dāng)一部分人,則不善處理親情關(guān)系。在親情關(guān)系中,他們感覺到存在比友情更多的分歧、尷尬、溝通障礙,甚至可以說是問題叢生。

 

  一般來說,貧窮、吵鬧、專制、冷漠、缺乏教養(yǎng)的家庭里,父母溝通困難,情緒波動大,性格怪僻,生活事件多發(fā)。在有些家庭里,家長與其他家庭成員相處方式多是指責(zé)、謾罵、埋怨,父母成為孩子幸福的減項。孩子長大后,很可能自然而然地成為別人生活的減項,他會將父母不正確的交往方式加之于別人,以換取心理平衡或心理補償。

 

  為什么愛情、友情較比親情更能引起重視?不是因為愛情、友情比親情來得激烈且濃密,而是因為大家覺得親情是天經(jīng)地義的,是不可更改的血緣、人倫關(guān)系。他們認(rèn)為親情既不會逃離,也不會淡化,更不會消失無蹤。于是,很多親情就是長期在這種危險甚至是錯誤的認(rèn)識下,終于逃離、淡化,消失無蹤的。更有甚者,有的六親不認(rèn),反目成仇,眾叛親離。

 

  骨肉親情,在人類情感中有著特殊的地位與不一樣的份量。家庭成員之間,融合著權(quán)威、期望、愛戀、督促、關(guān)注、支持、保護、溫暖、力量、勇氣、嬉戲、寬容、溫和、謙讓、無私、慷慨、舒適、感恩、秩序、尊重、自給,等等幾乎人類所有的優(yōu)秀與美好的品質(zhì)。就親情提供的幸福來說,是最深厚、最穩(wěn)定、最廣泛、最持久的。

 

  親情是人們溫暖、力量、信心與安全感的來源。我們無須象父親一樣有力的大手,就能感受到他在為你撐腰。甚至無需想起父母,只要他們健在,就能如千手觀音一樣,在任何你跌了跤的地方扶你起來。親情給人的關(guān)愛真可謂是翻山越水,飛檐走壁,如影隨形,無處不在。我們可以想象一下,父母在,與父母不在,那種感覺是完全不一樣的。

 

  重視并且善于構(gòu)建家庭幸福的人,是比較理性的人。他們的確是聰明的,因為親情有血緣關(guān)系為基礎(chǔ),有得天獨厚的基礎(chǔ)條件,處理得好的話,會收獲無邊的幸福,并獲得事業(yè)、工作、愛情成功的堅強后援。

 

  幸福是有愛場的,有愛場當(dāng)然就有人氣場。我們每個人既是愛的受施者,也是愛的布施者。幸福與愛,幸福與親情如此接近,由此可以說經(jīng)營親情的人,也是在經(jīng)營幸福。

 

  親情較之于友情,突出特點是親情沒有功利性,不太要求回報,因而不會產(chǎn)生可能沒有回報的感情投資焦慮感。親情不尋求占有,給予的多,索取的少。親情放松而舒展,對每個家庭成員都懷抱美好的祝愿,共憂同樂。親情是寬容和不用計較的,不會有因得罪人而失去人的恐懼感。親情是無私和坦然的,它不會增加人的愧疚感與虧欠感。

 

  法國精神科醫(yī)生克里斯托夫安德烈指出:“心理學(xué)研究還表明,由他人贈予的東西,一般比我們自己擁有的更讓人感到幸福?!薄拔覀儽仨氁庾R到,自己的幸福有賴于他人,并因這一覺悟和美好的回憶而感到由衷的喜悅?!薄皩λ说亩骰輵延胸?fù)債感,永遠(yuǎn)不會有損于幸福,倘若不認(rèn)可和不承擔(dān)這一債務(wù),反而會使幸福受損。”

 

  愛情、友情需要感恩,親情同樣需要感恩。感恩會增加幸福感,因為滿懷感激之情的時候,內(nèi)心會激動,并涌現(xiàn)出溫暖的感受。這而且是一種良性循環(huán)。懂得感恩的人,易于獲得更多的恩情。缺乏感恩的心理,是親情枯竭的原因之一。

 

愛情中有友誼的成分會更幸福 


  幸福如此美好,簡直就是我們來到這個世界上,以及活著的理由。幸福如此美好,乃至我們想到或說起這個詞兒的時候,都能咂摸出為人的歡愉與生活的樂趣。

 

  幸福多么美好啊!雨后的清晨,鳥兒婉轉(zhuǎn)地啁啾,風(fēng)兒頻頻拂過枝頭葉尖。我坐在石頭上,閉上眼睛,陣陣微風(fēng)忽左忽右,忽前忽后地輕撫我,纏綿我一夜未曾消解的身體的激情,弄得人周身癢癢的,心也醉了。

 

  忽然悟到,我與大自然的某些物件建立了情感聯(lián)結(jié)。這種奧妙的感情類似于友情,但比友情多一些。也類似于愛情,但比愛情可少多了。大自然從來不給我壓力,因為它從來不需要被想起,想起它時再愛它也不遲。

 

  我對大自然并沒有產(chǎn)生愛戀一樣的激情,沒有魂牽夢縈的牽掛與眷戀,沒有痛不欲生的揪心與腸斷,沒有如火如荼的壯烈與波瀾,一切都悄無聲息地進行著。一切都是心照不宣的默契,一切都是轉(zhuǎn)身即是離去的干凈與磊落。

 

  我忽然悟到,愛情中如果添加些友誼的因素,譬如多點粗獷、多點江湖、多點君子之交,多點若即若離,多點小離小別,該有多好啊!那不是有更多重逢的喜悅嗎?那不是可以遠(yuǎn)離以愛的名義進行的兩性間的毒害嗎?

 

  愛情中,很多情愫是有害的,貌似加強了幸福,實則減損了幸福。

 

  愛情自從萌發(fā),就開始釋放出幸福的氣息。時間上希望其持久,強度上希望其濃烈,品質(zhì)上希望其純凈。

 

  但是人生,并非一定要從愛情開始拉開序幕。愛情,只是參與人生多幕劇中重要的角色而已,愛情終究要歸于寂靜,歸于平和,歸于瑣碎。愛情是不斷中斷、不斷中止、不斷刷新、不斷重啟的游戲。愛情的新鮮與神圣,最終會被沖淡乃至蕩然無存。

 

  愛情中,如果有友誼的成分,一定會更幸福。愛情的使命如果托付一部分給友情來分擔(dān),交付一部分給親情來持續(xù),那么,可期愛情的養(yǎng)料會更加充足。由于博取了成長所需的多種元素,想必愛情之花會開得更加健康,艷麗且持久。愛情的確是需要打開的,對于任何一個尊重愛情,尊重對方的人來說,愛情不是籠養(yǎng)的鳥,也不是溫室的花。

 

 

幸福的教育是最有益的教育

 

  如今,我們的教育走入了一個怪圈。在我看來,社會進步的效力不高乃至無效力的表現(xiàn)之一,就是幸福教育的忽視。追求幸福是天賦人權(quán),然而統(tǒng)治者乃至平民都認(rèn)為政府可以制造幸福,并將幸福規(guī)范統(tǒng)一、分類打包分發(fā)給大家。于是公共福利與公權(quán)倒成了炙手可熱的追求物,于是人們開始將擁有這些等同于幸福。公共福利的充足與公權(quán)的正義這個無疑也是重要的,但并不一定能給每個人幸福感,因為每一個民族,每一個群體,每一個個體的需求是各不相同的。

 

  一個人的幸福感,一方面當(dāng)然有賴于富足與公平正義,但更重要的來源于個人的主觀感受。主觀幸福不是天生獲得,而是后天培養(yǎng)的。教育的責(zé)任之一,就是要注意培養(yǎng)人捕捉與追求幸福的能力,要將獲得幸福的原理與方法告訴受教育者。要明白無誤地告訴人們,物質(zhì)生活方面的幸福政府可以幫助,但這只構(gòu)成幸福來源的極少部分,大部分幸福來源于精神領(lǐng)域,政府給不了,也給不好,需要每個人自己具備獲得幸福的能力。

 

  可惜,這一點不僅被官僚所忽略,也為我們個體所忽略。在家庭教育中,父輩總是奔命于為后代積累物質(zhì)財富,以及營造勢力范圍,而不注意教授他們對幸福的正確認(rèn)知,包括獲得幸福的途徑與方法。幸福本來是每個人自己的事,可不正確的教育與認(rèn)知培養(yǎng)了我們對幸福路徑的依賴,似乎幸福就是父母安排的,政府提供的,而與我無關(guān),至少自己搜捕幸福的余地較少。

 

  雖然說進入幸福才可能享用幸福,令人吊詭的是,仔細(xì)感覺一下就會發(fā)現(xiàn),似乎是忘記幸福才能進入幸福。幸福多數(shù)時候是不用費腦筋的。幸福來臨的時候也是不動聲色,不事張揚。你看,此時此刻,梧桐山頂?shù)拇蠖浯蠖涞陌自?,象成堆成堆的潔白的棉花團一樣,在蔚藍(lán)的天幕下由東往西緩慢而堅定地漂移過來,背景是越來越白越來越熾烈的太陽的光芒。想必是太陽風(fēng)在給人間輸送天國的幸福吧!

 

  我早晨并沒有期待這種景觀的到來。如果我以攝影愛好者的角色架著三角架等待這一刻的壯麗,那是一種什么樣的感受?應(yīng)該會沮喪,因為這種景致可能出現(xiàn),也可能不會出現(xiàn)。當(dāng)然也許會有因期待而加深的驚喜,也許會有如愿以償?shù)募?。但是,如此這般,我就付出了身心的勞累與焦急。拍出好的照片,我將幸福留住了,以后揀出這張照片還會再現(xiàn)這樣的場景。

 

  但是,智慧達(dá)人的做法一定不會是這樣,他一定是予取于舍,予收于放,他會經(jīng)過時不帶走一絲云彩。他會留念金絲雀在野的自由,而不會將它請進籠子里,放在后墻上。極致美好的東西,象云朵一樣在我心間一掠而過,純凈的來,純凈地走,我既不想得到也不想占有,這種美才是真正令人心醉的,這種幸福才是稱心如意,甚至是刻骨銘心的。

 

  寂寞的時分,有幸福來過,來過,我全身心浸潤在幸福的海洋中,就是這樣享受,卻什么也沒做。我無動于衷,我毫發(fā)不取。有比這個更無私且純善的享用嗎?極致的美不能捕捉,極致的幸福不能占有。對幸福而言,任何期待與欲望都會是貪婪,而貪婪是對幸福的侮辱與威脅。因為極致的幸福與極致的美麗一樣,是純粹的。

 

  幸福,就是靜靜地看它經(jīng)過。

  幸福,就是心如止水,心平如鏡。

  幸福,就是讓思想自由的呼吸,不用刻意想起什么。

  幸福,就是來自健康心境的自然狀態(tài)。

 

  接近幸福,不用期待,不用惦記,不用折騰,甚至不用動手動腳,甚至更不需要殫精竭慮。殫精竭慮不是幸福的捷徑,那是算計。當(dāng)一個人墮落到算計幸福,考察幸福的收益率的時候,幸福還會喜歡他嗎?如果我是幸福,見著這樣的人一定會避之惟恐不及,速速逃離。

 

 

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