今兒個一大早，剛睜開眼：媽媽，我要去姥姥家吃人參果，再不去被他們都吃光啦！
昨天晚上，二寶和他的小表妹在畫畫，爭著向我展示各自的“”作品”。我夸完二寶，又特別夸了我小侄女。的確，在畫畫方面，小表妹更有創(chuàng)意，二寶毫無繪畫天賦，隨他媽我。
二寶本來就有了醋意，又恰巧被彩筆盒夾了手，哇哇大哭。
他的姥姥，我的老母親，見狀夸張地說：快來看，快來看，這個東西是什么？！
二寶止住哭，循聲去找。
老母親隨手拿起地上一頭粗一頭細的南瓜，指給兒子：你看，這是它的頭，怎么還有眼，這就是人參娃娃哎！
兒子聽多了《西游記》，曾多次問我去哪里找人參果，也好讓媽媽吃了長生不老。我告訴他人參果不存在，這是神話。遂又問：媽媽，以后會不會生產(chǎn)出長生不老的藥，你吃了就不會死，永遠陪著我。
今天聽姥姥說真有人參果，頓時兩眼放光，反復(fù)追問姥姥人參果哪里來的？
姥姥繼續(xù)天馬行空胡編：大早晨，在小集市上，一群人圍著這個人參果看，讓我買來了。
這回小子當(dāng)真了：我要讓媽媽吃人參果！
然后把家里所有人挨個說了一遍，都要吃人參果長生不老！又給哥哥視頻，讓哥哥也看看人參果。
姥姥老小孩似的，頗為得意：我不弄個人參果出來，還不知道哭到什么時候！
是的，孩子是暫時哄的不哭了，可心里也種下了對人參果的渴望和疑問。
依照孩子的性格特點，就像今天早晨，睜眼就問的情形，不知道要持續(xù)多少天。
為及早打消他對人參果的執(zhí)念，又不能戳穿姥姥的謊言，我謹(jǐn)慎地選擇措辭：我認(rèn)為人參果是不存在的，但你姥姥活久見，可能她見過人參果。也可能就是南瓜，但她認(rèn)為這就是人參果。
可小子好像沒聽見我的話，沉浸在自己想象的世界里，一副若有所思的樣子：你說人參果到底是不是真的？吃了真的會長生不老嗎？媽媽，咱讓我的老姥姥（我的奶奶，今年九十多歲了）試驗一下吧，看看她吃了能不能長生不老。
哈哈，這個辦法好，也是最有說服力的。
然后，得到媽媽肯定和鼓勵的小孩，又開始了下一個碎碎念：讓他老姥姥吃人參果！
……
文后感言：每個孩子都有一顆赤子之心，純真地看待這個世界，本能地表達著自己的喜怒哀樂。而我們許多大人，卻喜歡功利地拿孩子們比較來比較去，往往不自覺給自己孩子或者別人孩子貼上標(biāo)簽，不知不覺傷了孩子。又或者把自己意愿、想法，強加到孩子身上，讓孩子成為自己不良心態(tài)的載體。看過一個電視劇，蔣欣主演的，每次一家人坐在一起吃團圓飯，就開始夸獎炫耀自己孩子，讓自己孩子展示才藝，借此打壓異父異母的姐姐家的孩子。開始高學(xué)歷的姐姐不以為意，后來看出她的真示意圖，笑笑了事，說自己孩子什么都不會，什么也都沒學(xué)。后來就有意減少與妹妹見面機會，也是為了保護自己孩子不被妹妹的攀比中傷。蔣欣演技確實很好，把小市民女性那種攀比、虛榮又自卑的心態(tài)演繹得淋漓盡致。
每個孩子都是一只慢慢爬行的蝸牛，他也許不完美，也許爬得慢，但人生本來就是個漫長的過程，所以，我們得有耐心，靜待花開、成才！
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