王華祥
版畫(huà)系主任
序 言
你們唯一的出路是跳進(jìn)海里
又是一年的畢業(yè)季，版畫(huà)系又一屆碩士生的畢業(yè)展即將開(kāi)始了，整個(gè)社會(huì)都期待著早日親眼一睹你們的成績(jī)。
中央美院的畢業(yè)展總是令人期待，不是因?yàn)楫厴I(yè)展，而是因?yàn)槭侵醒朊涝旱漠厴I(yè)展。對(duì)于喜歡版畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)央美版畫(huà)系的粉絲們來(lái)說(shuō)，還有對(duì)于兄弟院校和專業(yè)版畫(huà)家們來(lái)說(shuō)，央美碩博士的畢業(yè)展，某種程度上就是當(dāng)年藝術(shù)教育和創(chuàng)作潮流的風(fēng)向標(biāo)和高度標(biāo)桿。因此，作為系主任，我的心情要更復(fù)雜一些：既充滿期待，又充滿壓力。因?yàn)椋阂皇恰澳拘阌诹?，風(fēng)必摧之”，你必須足夠強(qiáng)大和優(yōu)秀，讓風(fēng)調(diào)頭，讓風(fēng)折服，讓它風(fēng)平浪靜。二是你們真的對(duì)得起中央美院這個(gè)稱謂嗎？真的名符其實(shí)嗎？在展覽開(kāi)幕之前，這一切都是一個(gè)懸念。
展覽是這一屆碩博士的學(xué)生生涯的句號(hào)，是你們走向社會(huì)，面向生活汪洋大海的冒號(hào)。這是每一個(gè)人無(wú)可逃避的命運(yùn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們是工作呢還是啃老呢？是等著天上掉餡餅?zāi)剡€是自己去找食？我知道，由于整個(gè)國(guó)際環(huán)境的政治、經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生疫情，人類處在一個(gè)艱難而又危險(xiǎn)的時(shí)段，所有人都不容易，你們就更不容易。除了考博和出國(guó)的人，我的建議和期望是：你們必須工作，必須適應(yīng)環(huán)境，即便很難找工作，更難找到“滿意”的工作，但是工作是必須的，你們沒(méi)有權(quán)利不工作，即便生活是一個(gè)深不見(jiàn)底的海洋，你們也必須跳進(jìn)去，起碼和不工作相比，你們有至少一半的活下來(lái)的勝算，而不工作就是百分之百的完蛋。海除了深還有寬闊，深就說(shuō)明它給了你們選擇的層次，譬如：大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、培訓(xùn)班……寬就說(shuō)明它給了你選擇的種類，譬如：職業(yè)畫(huà)家、教師、設(shè)計(jì)師、公司、工廠、政府、軍隊(duì)、個(gè)體戶、創(chuàng)業(yè)者、秘書(shū)、藝術(shù)家助手、外賣(mài)、司機(jī)、網(wǎng)約車(chē)……。誰(shuí)說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)就一定必須做畫(huà)家呢？當(dāng)然，我希望你們都能成為畫(huà)家，成為大師。我有一點(diǎn)可以肯定，你們無(wú)論從事什么工作，你們是央美版畫(huà)系的畢業(yè)生無(wú)疑，你們的審美、知識(shí)和素質(zhì)，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的無(wú)可估量的影響，國(guó)家美育的重任將會(huì)歷史性地落到你們的肩上。你如果成為教師，你的學(xué)生會(huì)有所不同；你如果是妻子，你的家庭會(huì)有所不同；你如果是領(lǐng)導(dǎo)，你的員工會(huì)有所不同；你如果是企業(yè)家，你的產(chǎn)品會(huì)有所不同。藝術(shù)之用不僅是掛在墻上做裝飾，你們將成為美的播種機(jī)，每一個(gè)接觸你們的人都是美的土壤，美育將會(huì)改變和提高中華民族的整體品味和素質(zhì)。
王華祥
2021年5月5日
2021年版畫(huà)系研究生畢業(yè)作品推介
陳奕如
Chen Yiru
作品闡述
在這視角中，天地充滿了欲求帶來(lái)的燒灼，這是人內(nèi)心精神世界的投影。
理性的世界，在自然界里沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形，都是存在于人的理性世界。這些自然形看上去是山川河流但不是山川與河流本身，是一種人心構(gòu)畫(huà)出來(lái)的形態(tài)與符號(hào)。
而感性的角度，天地間很困境是人類自己帶來(lái)的，都是內(nèi)心映射的苦。
作品名稱：《暗鈍》
作品材質(zhì)：水印版畫(huà)
作品尺寸：115cm × 95cm
指導(dǎo)教師：陳 琦
創(chuàng)作年份：2020-2021
作品名稱：《唯心造》
作品材質(zhì)：水印版畫(huà)
作品尺寸：115cm × 95cm
指導(dǎo)教師：陳 琦
創(chuàng)作年份：2020-2021
程畢迪斯
Cheng Bidisi
作品闡述
在宇宙歷史的洪流中，人類文明滄海一粟，外層空間中許多星體關(guān)乎到人類文明的存在與否。
很可惜，了解他們的人還是少數(shù)，許多擁有閃光點(diǎn)的星球仍孤獨(dú)地漂浮在宇宙中。
在《星碑計(jì)劃》中，我為這些星球建造紀(jì)念碑，以拼裝模型的互動(dòng)形式來(lái)呈現(xiàn)作品。借以紀(jì)念碑的永恒性來(lái)表現(xiàn)人類文明與宇宙的關(guān)系。
誠(chéng)然，建造紀(jì)念碑的過(guò)程是人類自戀、自大和貪婪的體現(xiàn)。但宇宙遠(yuǎn)比人類文明更加燦爛，更加永恒。在此我邀請(qǐng)每一位紀(jì)念碑的“建設(shè)者”參與其中。
作品名稱：《星碑計(jì)劃 (MONUMENT: PLANET) 》
作品材質(zhì)：樹(shù)脂,版畫(huà)紙,亞克力,硝基漆
作品尺寸：尺寸可變
指導(dǎo)教師: 王華祥,陳琦,陳小文
創(chuàng)作年份：2021
丁科
Ding Ke
作品闡述
以邊廓清晰卻不可識(shí)別的意象作為畫(huà)面元素，依據(jù)直覺(jué)任其涌動(dòng)。各元素相互延展、自然生發(fā)，呈現(xiàn)出漩渦式的色彩和流動(dòng)的線條，從而使作品脫離觀念的抽象和敘事的具象，在思緒的流淌中，在實(shí)與虛、真與幻的模糊中，來(lái)表現(xiàn)物我兩忘、心靈神馳的沉浸狀態(tài)。
請(qǐng)橫屏觀看
作品名稱：《心流》系列
作品材質(zhì)：水印木版
作品尺寸：54cm × 42cm, 15幅
指導(dǎo)教師: 張燁
創(chuàng)作年份：2021
葛雅
Ge Ya
作品闡述
在自適應(yīng)系統(tǒng)中集群行為遠(yuǎn)比組成它的個(gè)體行為更復(fù)雜稱為“涌現(xiàn)”，受此啟發(fā)，著眼于在具有超個(gè)體意識(shí)的生物群落中種群特征相互融合的可能性。引入生成式對(duì)抗算法，讓個(gè)體生物特征在AI框架內(nèi)碰撞、博弈，試圖探討在藝術(shù)創(chuàng)作中AI主持生物特征集群的“涌現(xiàn)“，挖掘數(shù)字版畫(huà)領(lǐng)域運(yùn)用對(duì)抗算法與素材的創(chuàng)作潛能。
作品名稱：《Emergence001》系列
作品材質(zhì)：3D打印透明樹(shù)脂
作品尺寸：尺寸可變
指導(dǎo)教師: 王華祥,陳琦,陳小文
創(chuàng)作年份：2021
蔣泉
Jiang Quan
作品闡述
樹(shù)木的凋零，凋零出眾不可名狀之物，都來(lái)自于自然的派生。樹(shù)木象征生命，凋零輪回，體現(xiàn)世間變與不變。作品創(chuàng)作理念是自然界與人類相處的時(shí)間、空間、記憶深處的關(guān)聯(lián)，顏料調(diào)和不同粗細(xì)顆粒金剛砂，運(yùn)用繪制作品肌理及媒介的形式表現(xiàn)色彩間的和諧感，在黑色的設(shè)置中凸顯形于色撞擊出的視覺(jué)效果，傳達(dá)給人時(shí)間信息的軌跡。
作品名稱：《轉(zhuǎn)瞬即逝》系列
作品材質(zhì)：綜合版畫(huà),金剛砂
作品尺寸：100cm × 180cm
指導(dǎo)教師: 唐承華
創(chuàng)作年份：2021
李雙強(qiáng)
Li Shuangqiang
作品闡述
在被“祛魅”的現(xiàn)代世界，主導(dǎo)世界的理性善于發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，卻無(wú)法如神話般賦予世界“意義”，虛無(wú)前所未有的包裹著我們。人類的精神或靈魂似乎被拋棄在但丁《神曲》中的漂泊之地--靈泊（Limbo）。我用虛化和殘缺的神的形象和我自己雙手來(lái)表現(xiàn)這種精神無(wú)所寄托的虛無(wú)感，銅版低效笨拙的刮刻與扎點(diǎn)更強(qiáng)化這無(wú)力感。也許理性法則將意義遮蔽的迷霧終將散去，但那需要我們不昧因果，如實(shí)觀照，用本心去感知世界，進(jìn)而重新發(fā)掘世界的魅力與“意義”。
作品名稱：《靈泊》
作品材質(zhì)：銅版
作品尺寸：150cm × 150cm
指導(dǎo)教師: 祝彥春
創(chuàng)作年份：2020-2021
李文鵬
Li Wenpeng
作品闡述
作品嘗試用自己的版畫(huà)語(yǔ)言去構(gòu)建出心中所想象的仙人生活的山水世界。仙人是中國(guó)特有的藝術(shù)形象，承載了人們對(duì)美好的最高想象和向往，并隨著社會(huì)的發(fā)展逐漸融入到人們生活當(dāng)中，對(duì)政治，經(jīng)濟(jì)，思想，風(fēng)俗，信仰，文化，藝術(shù)等等各個(gè)方面都產(chǎn)生了長(zhǎng)久的影響。而如今這個(gè)時(shí)代作者以仙?為題材進(jìn)?創(chuàng)作，創(chuàng)造出一幅形象各異的仙人們隱藏在??之間優(yōu)哉游哉生活的畫(huà)面，想要嘗試讓在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越快的?活節(jié)奏中的人們，能在觀看畫(huà)?尋找畫(huà)中悠閑仙?的形象時(shí)將時(shí)間慢下來(lái)，感受到?絲與平?不同的怡然與舒適。
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作品名稱：《山里有仙人-群玉（壹、貳、叁）》
作品材質(zhì)：油印木刻版畫(huà)
作品尺寸：60cm × 90cm , 3幅
指導(dǎo)教師: 王華祥
創(chuàng)作年份：2021
梁鶴鳴
Liang Heming
作品闡述
箋紙是中國(guó)傳統(tǒng)信札文化中情感時(shí)空的紐帶，古人將紙中作陪襯的圖像之集合稱為箋譜。我以箋譜作為表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作，雖然書(shū)信往來(lái)變成了一種古樸的生活方式，箋譜不再有那么強(qiáng)的功能性。但我想在其藝術(shù)性上更深挖掘，在傳統(tǒng)版畫(huà)語(yǔ)言中尋找一種平衡來(lái)適應(yīng)與表達(dá)更多題材，試著創(chuàng)造出一種具有傳統(tǒng)意味的水印版畫(huà)小品。
作品名稱：《新雨變古箋譜》
作品材質(zhì)：宣紙,梨木板,國(guó)畫(huà)顏料
作品尺寸：30cm × 18.5cm
指導(dǎo)教師: 張燁
創(chuàng)作年份：2021
劉璇
Liu Xuan
作品闡述
《 Melancholy憂郁》系列銅版畫(huà)以線腐蝕方式刻畫(huà)主體，又以軟蠟技法將實(shí)物拓印留下痕跡，作為遮蓋線腐蝕部分的“面紗”，追求一種銅版本體語(yǔ)言上“隱蔽的象征性”， 給單純的線性語(yǔ)言帶來(lái)一絲隱晦感與象征含義，是一種日漸消亡的“賦魅”。
春天的花朵，浪漫的遁世，缺失的歡愉，擺脫重力的靈魂，飛躍軀體的痕跡……當(dāng)一切消逝之時(shí)，只有軀體的痕跡依然存在。
作品名稱：《MELANCHOLY》系列作品
(《沉沒(méi)》《降臨》《吞夢(mèng)》《沌蒙》《面紗》《墜入》)
作品材質(zhì)：銅版
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 李曉林
創(chuàng)作年份：2021
婁能斌
Lou Nengbin
作品闡述
我在 DEXCOM CLARITY等數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中記錄并分享的1型糖尿病治療血糖數(shù)據(jù)中采集了中國(guó)區(qū)的數(shù)據(jù)。
選取與我類似的 28 組數(shù)據(jù)——平均葡萄糖、標(biāo)準(zhǔn)差、最好的血糖日、糖糖化血紅蛋白等進(jìn)行歸納分析，使數(shù)據(jù)與五聲音階對(duì)應(yīng)，用古典式結(jié)構(gòu)處理方式進(jìn)行聲學(xué)轉(zhuǎn)換。
作品名稱：《可以不加糖》系列
作品材質(zhì)：DEXCOM云數(shù)據(jù),ACCU試紙,Abbott傳感器,揚(yáng)聲器
作品時(shí)長(zhǎng)：37分03秒
指導(dǎo)教師: 李帆
創(chuàng)作年份：2021
陸凡
Lu Fan
作品闡述
“chora”源自柏拉圖的 《蒂邁歐篇》。在萬(wàn)物被授予秩序之時(shí)，宇宙就形成了。假如說(shuō)賦予秩序是父性權(quán)能的話，那么，“chora”可以說(shuō)就是在父親登場(chǎng)以前的舞臺(tái)上起作用的母性力量?？死锼雇型迣⑵浣庾x為無(wú)秩序的運(yùn)動(dòng)性空間，與母親，養(yǎng)育相聯(lián)系，是母性的“振動(dòng)的容器”，此消彼長(zhǎng)，綿延不息。因此我選擇了模糊的女性形象、軀干以及植物作為畫(huà)面的內(nèi)容。
作品名稱：《chora》系列
作品材質(zhì)：銅版
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 李曉林
創(chuàng)作年份：2021
馬博
Ma Bo
作品闡述
社會(huì)中有很多復(fù)雜因素不可控，也是未能提前預(yù)測(cè)，容易處處碰壁，適合把自己包裹起來(lái)，不愿與世界有個(gè)對(duì)話。而我們看到的也不一定是真實(shí)的自己，沉寂于復(fù)雜糾結(jié)的內(nèi)心世界中。
作品名稱：《限度》系列
作品材質(zhì)：亞麻布,油畫(huà),丙烯
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 楊宏偉
創(chuàng)作年份：2021
倪平
Ni Ping
作品闡述
我一直在探尋故鄉(xiāng)與我的關(guān)系。作為藝術(shù)家，我不斷嘗試用各種語(yǔ)言和材料去表達(dá)我心中的故鄉(xiāng)。我認(rèn)為耐心的描摹片段化的場(chǎng)景能使我更接近我心中的故鄉(xiāng)。山、樹(shù)、房屋等等的形象一直令我著迷，我不斷的變換材料去表達(dá)它，力求能讓我更加完整的回憶起故鄉(xiāng)。但我還是離它很遠(yuǎn)，我的記憶也逐漸的變模糊。
作品名稱：《鄉(xiāng)關(guān)何處》系列
作品材質(zhì)：鉛筆,亞克力,油墨,康頌250g版畫(huà)紙,膠水,古籍
作品尺寸：尺寸可變
指導(dǎo)教師: 武將
創(chuàng)作年份：2021
倪想
Ni Xiang
作品闡述
我將人造建筑融入于自然之物中，試圖創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共生的理想世界。
作品名稱：《鯨落》、《生命之樹(shù)》
作品材質(zhì)：木口木刻
作品尺寸：40cm × 50cm
指導(dǎo)教師: 楊宏偉
創(chuàng)作年份：2021
孫子珺
Sun Zijun
作品闡述
在20世紀(jì)二三十年代，心理分析學(xué)家榮格將起源于佛教的曼陀羅繪畫(huà)引人西方心理學(xué)領(lǐng)域，他發(fā)現(xiàn)曼陀羅作為一種原型圖式，通過(guò)繪制幾何結(jié)構(gòu)和色彩，可以連接我們的內(nèi)在力量，起到心理療愈的效果。
2020-2021年，全世界疫情嚴(yán)重，人心惶惶，作者借用曼陀羅圖式來(lái)進(jìn)行繪畫(huà),試圖平靜內(nèi)心并尋找隱秘于心的情感和潛意識(shí)，以雙圖層疊加映射的方式呈現(xiàn)版畫(huà)色彩與空間架構(gòu)的關(guān)系。
作品名稱：《覓境》系列
作品材質(zhì)：數(shù)碼版畫(huà),亞克力
作品尺寸：60cm × 60cm
指導(dǎo)教師：劉麗萍
創(chuàng)作年份：2021
王華
Wang Hua
作品闡述
靈感來(lái)源于對(duì)李白的詩(shī)句“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！?今月古月實(shí)為一個(gè)，而今人古人則不斷更迭，說(shuō)“今人不見(jiàn)古時(shí)月”，亦意味“古人不見(jiàn)今時(shí)月”；說(shuō)“今月曾經(jīng)照古人”，亦意味“古月依然照今人”。萬(wàn)物初始消亡抵不過(guò)時(shí)光流轉(zhuǎn)。嗟嘆之，歲月不居，時(shí)節(jié)如流。 今時(shí)月確是古時(shí)月嗎？古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)“人不能同時(shí)踏入同一條河流”，一切皆流，無(wú)物常駐。也就是說(shuō)，一切都存在，同時(shí)又不存在，因?yàn)橐磺卸荚诹鲃?dòng)，都在不斷地變化生長(zhǎng)，不斷地產(chǎn)生和消滅。月，亦當(dāng)如是。作品通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)景物的描繪來(lái)反映對(duì)時(shí)光和存在的思考。
請(qǐng)橫屏觀看
作品名稱：《蟄蟄兮》
作品材質(zhì)：絲網(wǎng)版畫(huà)
作品尺寸：49cm × 240cm
指導(dǎo)教師: 周吉榮
創(chuàng)作年份：2021
王瑞濤
Wang Ruitao
作品闡述
光與廢墟二者間的結(jié)合，演繹了一個(gè)矛盾的故事，它包含著我的懷疑、焦慮、舒適與自在。不管是繪制銅版，還是身處廢墟，我都在其中能夠得到某種舒適與自在，但在內(nèi)心中對(duì)自己、對(duì)生活的懷疑與焦慮，卻也時(shí)刻伴隨。它不僅僅是城市過(guò)往的現(xiàn)實(shí)，也是我個(gè)人精神世界狀態(tài)的外現(xiàn)。
作品名稱：《靜寂之地》系列
(《坐墟觀水》、《無(wú)名屋》、《過(guò)去的景致》、《溫暖之火》)
作品材質(zhì)：銅版
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 李曉林
創(chuàng)作年份：2021
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吳思林
Wu Silin
作品闡述
兒時(shí)受到魯濱遜孤獨(dú)但獨(dú)立的生存狀態(tài)影響我在獨(dú)自面對(duì)人生時(shí)也成為了一個(gè)魯濱遜，我會(huì)用各種方法去解決問(wèn)題，去創(chuàng)立屬于自己樂(lè)園。在疫情期間的人們更像一座座孤島，人人都像是魯冰遜，很多時(shí)候都是孤獨(dú)的，會(huì)在無(wú)能為力時(shí)絕處逢生的，也會(huì)為雞毛蒜皮的日常所苦惱的。所以我試圖用魯濱遜這一題材與觀者建立一種可讀性。
作品名稱：《魯冰遜》系列
作品材質(zhì)：木板丙烯,色粉,樹(shù)脂
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 李帆
創(chuàng)作年份：2021
許藤瓚
Xu Tengzan
作品闡述
圓環(huán)這一立體圖形是建模軟件中最基本的的一個(gè)圖形之一，且沒(méi)有棱角沒(méi)有始末自身卻有著一個(gè)無(wú)限的空間關(guān)系。基礎(chǔ)且神秘。每一個(gè)單獨(dú)的部分都是以紅環(huán)為出發(fā)聯(lián)想說(shuō)明“沒(méi)看見(jiàn)的不等于不存在，不理解的不等于不合理?！边@一個(gè)人化的世界觀及宇宙觀。平面與空間的視覺(jué)轉(zhuǎn)換、觀看的角度與方式的不同營(yíng)造出的不同視覺(jué)體驗(yàn)。
作品名稱：《克爾白》系列
作品材質(zhì)：紙質(zhì),鋁合金,亞克力,像素,磁懸浮,密度板
作品尺寸：200cm × 200cm
指導(dǎo)教師: 康劍飛
創(chuàng)作年份：2020-2021
楊蟬翼
Li Shuangqiang
作品闡述
萊布尼茨說(shuō)上帝用0和1創(chuàng)造了世界的“有”和“無(wú)”。
信息時(shí)代，0和1構(gòu)成了計(jì)算機(jī)所有的數(shù)據(jù)和信息。
而在我的頭腦之中，這是我所有的、最飽滿的，想說(shuō)但又無(wú)法言說(shuō)的洶涌和澎湃。
在這個(gè)由熱力學(xué)第二定律統(tǒng)攝的宇宙里，每個(gè)個(gè)體都以某種方式融入到文明的大故事中，我們是文明的經(jīng)歷，是熵增洪流中的低熵瞬息。
作品名稱：《固態(tài)儲(chǔ)存》系列
作品材質(zhì)：絲網(wǎng)版畫(huà),影像,LED燈
作品尺寸：270cm × 180cm × 30cm/70cm × 70cm × 20cm
指導(dǎo)教師: 唐承華
創(chuàng)作年份：2021
楊家豪
Yang Jiahao
作品闡述
樹(shù)木來(lái)自于空氣，燃燒的是陽(yáng)光；泉水是非分明，雷霆閃電于晴日落在面前，孩童仍然嬉戲在水澗；聽(tīng)說(shuō)世界結(jié)束的方式并非一聲巨響，而是一陣嗚咽。
作品名稱：《熱寂》系列
作品材質(zhì)：木炭條,木刻板,數(shù)字繪畫(huà),3D動(dòng)畫(huà)
作品時(shí)長(zhǎng)：5分11秒
指導(dǎo)教師: 蘇新平
創(chuàng)作年份：2019-2021
張安迪
Zhang Andi
作品闡述
兒時(shí)的繪畫(huà)日記對(duì)我而言不僅是珍藏，還有帶我跨越時(shí)間的能力，給我更真實(shí)的個(gè)人與時(shí)代記憶。
引發(fā)我與20年前自己的跨時(shí)空對(duì)談：憑記憶填充、由經(jīng)歷擴(kuò)展“我們”共同的回憶，有擠壓、剝落、限制、扭曲，卻也是無(wú)憂、天真、向往、美好。
雖然換了表達(dá)方式，但我依然同20年前的“你”一樣，都在描繪自己的時(shí)代。
作品名稱：《我和我的對(duì)談》系列
作品材質(zhì)：絲網(wǎng)版,數(shù)碼版,樹(shù)脂凸版,綜合材料
作品尺寸：100cm × 150cm, 2件
指導(dǎo)教師: 武宏
創(chuàng)作年份：2020-2021
張錦龍
Zhang Jinlong
作品闡述
“球”概念要先于人而存在，世界上也不存在完美的球體， “球”在作品中象征了“技術(shù)” 、“理念”。人的進(jìn)化衍變像是被某種類似于“球”的東西牽引著，人對(duì)這種東西既著迷又被它奴役，同時(shí)促使人的技術(shù)發(fā)展；制造出種種奇特“景觀”。
作品名稱：《啟示》、《進(jìn)化》、《衍生》
作品材質(zhì)：木口木刻
作品尺寸：45cm x 60cm, 3幅
指導(dǎo)教師: 楊宏偉
創(chuàng)作年份：2021
張書(shū)瑋
Zhang Shuwei
作品闡述
對(duì)一件作品的解讀往往需要了解作者的內(nèi)心或表達(dá)的隱晦之意。
我的作品《故事》在闡述一個(gè)虛構(gòu)的事實(shí)，讓故事僅僅是故事本身，盡量縮減作者的情感表達(dá)。按照劇本中主人公的行動(dòng)需要和目標(biāo)動(dòng)機(jī)來(lái)推進(jìn)故事發(fā)展，以色片渲染的畫(huà)面氛圍。運(yùn)用無(wú)字繪本的圖像模糊性，讓讀者自行解讀故事的起因發(fā)展。
作品名稱：《故事》
作品材質(zhì)：水彩、彩鉛、塑料片
作品尺寸：14cm x 20cm
指導(dǎo)教師: 武宏
創(chuàng)作年份：2021
張子薇
Zhang Ziwei
創(chuàng)作闡述
在作品《菌落·共生》中，意圖通過(guò)實(shí)體與光影相結(jié)合,呈現(xiàn)由細(xì)胞個(gè)體聚集共生而形成的細(xì)胞菌落狀態(tài)。光線穿透細(xì)胞狀的亞克力,將其投射在向外蔓延的枝狀網(wǎng)絡(luò)上,它們?cè)诿芗?、互相依賴的群體中微妙地互相反應(yīng)、協(xié)調(diào),使其看似一個(gè)巨大的怪異生物。生命的偶然性和未知性,使個(gè)體在形成整體的過(guò)程中充滿偶然與隨機(jī),生命與生命之間又充滿關(guān)聯(lián),在這樣的共生中,原本分離的生物彼此交融在一起,既是個(gè)體,又是這個(gè)龐大生命體中的構(gòu)成部分。以此表現(xiàn)對(duì)自然事物之間聯(lián)系和對(duì)生命的思考。
作品名稱：《菌落·共生》
作品材質(zhì)：亞克力,玻璃顏料,絲網(wǎng)版,木板丙烯
作品尺寸：尺寸可變
指導(dǎo)教師: 周吉榮
創(chuàng)作年份：2021
趙陽(yáng)
Zhao Yang
創(chuàng)作闡述
《臨時(shí)關(guān)系》這一系列創(chuàng)作是從媒介材料的嘗試出發(fā)，內(nèi)容涉及空間，人物，道具之間的關(guān)系，不同場(chǎng)景化的視角，以及材質(zhì)和視覺(jué)的起伏變化，通過(guò)特定形式的組合與拼貼，形成一種臨時(shí)敘事，試圖突破一些常規(guī)的形式語(yǔ)言，帶來(lái)某種視覺(jué)和材質(zhì)關(guān)系上的新意，通過(guò)一定的制作性尋找與版畫(huà)的某種關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)變，企圖引起觀者的共鳴。
作品名稱：《臨時(shí)關(guān)系》系列
作品材質(zhì)：綜合材料
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 康劍飛
創(chuàng)作年份：2021
周婷
Zhou Ting
創(chuàng)作闡述
此系列是我內(nèi)心調(diào)適過(guò)程的呈現(xiàn)。我的目標(biāo)是通過(guò)繪畫(huà)使自己逐漸找到內(nèi)心的平穩(wěn)與安靜，因此采用了畫(huà)重復(fù)的線條、圖案等方式，從局部逐漸推至整個(gè)紙面，注意力放在落筆的當(dāng)下，不設(shè)定畫(huà)面的最終結(jié)果，對(duì)整體效果的把控標(biāo)準(zhǔn)是“看起來(lái)比較舒服。材料選擇毛筆和墨水，因?yàn)樗鼈冇谖襾?lái)說(shuō)不易控制，需要我集中精力保持穩(wěn)定的動(dòng)作。藍(lán)色使我感到鎮(zhèn)靜，紅色則令人感到溫和。
作品名稱：《無(wú)題》系列
作品材質(zhì)：毛筆 ,墨水,紙
作品尺寸：尺寸不一
指導(dǎo)教師: 李帆
創(chuàng)作年份：2021
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