《 寫手夢 》扶持寫手，圓你所夢
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作者：鄭宇飛
早戀，顧名思義，就是早早地戀愛。
那么，多早戀愛算早戀呢？按照我們家長的一般習(xí)慣，認(rèn)為高中，甚至初中階段戀愛就算早戀。
目前來看，早戀的年齡越來越提前了，有的人反映，小學(xué)階段就有談戀愛的。
作為家長，一聽說孩子早戀，立刻如臨大敵，像天塌下來一樣。
一位初二孩子的媽媽，突然給我打電話，說：“壞了，壞了，我兒子談戀愛了！”
我說你怎么知道的？她說：“這幾天晚上，那個(gè)女孩天天陪他走到我家樓下，我站在樓上就能看見。倆人談的熱火朝天的。孩子的爸爸在路上也碰見過他倆在一起。”
我問那個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)和品格怎么樣。
她說女孩，聽說人不錯(cuò)，我就笑了，我說：“你不用擔(dān)心，兩個(gè)孩子都是好孩子，談戀愛也不會(huì)影響什么?，F(xiàn)在感覺新鮮，新鮮勁一過，自然就分開了。”
她說：“我要不要跟我兒子談?wù)?？?/p>
我說：“不用，你別管他。你越管，他可能越逆反。不讓我談我偏談，這么大的孩子正是逆反時(shí)候。你冷處理，他慢慢也會(huì)冷的?！?/p>
她還有點(diǎn)擔(dān)心，問：“他倆能分開嗎？”
我說：“你放心吧，肯定會(huì)分開的?！?/p>
過了幾個(gè)月，那位家長興高采烈地給我打電話說：“我兒子跟那個(gè)女孩分手了！你說的太準(zhǔn)了。幸虧我沒跟他談，否則不知會(huì)出現(xiàn)什么后果?！?/p>
也可能這是個(gè)特例。不過，用這種方法還是很管用的。
對于多數(shù)家長來說聽見孩子早戀，第一反應(yīng)就是斥責(zé)孩子，甚至找對方家長理論，弄得滿城風(fēng)雨，使孩子覺得做了天大的錯(cuò)事，心里壓力極大。
有的孩子逆反心里強(qiáng)，家長越不讓戀愛，我越要跟她在一起，嚴(yán)重的倆人會(huì)一起離家出走。即使不出走，也會(huì)偷偷的繼續(xù)交往。
同時(shí)，孩子對家長產(chǎn)生抵觸心理，有什么話都不愿意跟家長說。孩子跟家長之間的隔閡越來越深。
那么，面對早戀的孩子，家長應(yīng)該怎么辦呢？
首先，不要慌張。
像我前面提到的那個(gè)家長，認(rèn)為孩子早戀就是天塌下來了，惶惶不可終日，這大可不必。
無論你怎么慌張，對解決問題都不起作用，還可能起反作用，使事情惡化。
當(dāng)然，我這里說的早戀，是有前提的。就是孩子的戀愛對象僅限于他的同學(xué)。如果是年齡很小的孩子跟社會(huì)上一些地痞流氓、不三不四的人戀愛，那你一定要干涉，不能讓他們得逞，以免孩子誤入歧途。
其次，認(rèn)識(shí)到青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感是正?，F(xiàn)象。
俗話說：“哪個(gè)少年不多情？哪個(gè)少女不懷春？”。早戀的孩子其實(shí)只是一種朦朧的好感，還沒有達(dá)到生死相依的程度。如果沒有外力干涉，大多都會(huì)無疾而終。
第三，正確引導(dǎo)孩子。
家長要多讀書，多學(xué)習(xí)，多了解一些有關(guān)青春期孩子的知識(shí)。閑聊的時(shí)候，多跟孩子談?wù)劺硐?，信念，讓孩子有個(gè)正確的人生觀。
也可以咨詢專家，讓專家給你支招，怎樣幫助孩子度過青春期。
最后，家長要從自身做起，給孩子一個(gè)幸福的家。
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，早戀的孩子跟家庭有很大的關(guān)系。孩子在家得不到安寧，父母每天大吵大鬧，或者父母跟孩子不會(huì)好好溝通，孩子有話寧可跟小朋友講，也不對父母說。這樣的孩子都容易早戀。
當(dāng)然，也有這種情況，就是，孩子學(xué)習(xí)非常好，家庭也非常幸福，但孩子還是早戀了。
這就是單純的感情問題，家長更不用害怕，甚至應(yīng)該慶幸。
第一，說明你的孩子很優(yōu)秀，有女孩子喜歡，是一件令人驕傲的事。
據(jù)說，如今的高中生，大部分同學(xué)都處對象。情人節(jié)，兩個(gè)男同學(xué)出去吃飯，別人都用異樣的眼光看他倆，自己也感覺像怪物一樣。
據(jù)說，在美國，高中生還沒談過戀愛，就被看做有問題。
第二，孩子早戀，說明他感情豐富，有愛的能力。初戀是最美的感情，無論結(jié)婚與否，都會(huì)成為孩子永遠(yuǎn)的回憶。雖然說，初戀他們不懂愛情，但是，初戀是他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，有人把“早戀”叫做“早練”！
家長朋友們，如果你的孩子早戀了，你就慶幸吧。
你有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，既有人愛，又有愛別人的能力和實(shí)力！
【作者簡介】鄭宇飛，筆名：心靈小康，黨校高級(jí)講師，肇州縣作家協(xié)會(huì)理事、副秘書長。有多篇小說、新媒體故事、散文發(fā)表在各新媒體平臺(tái)，多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在國家一、二類刊物并獲獎(jiǎng)。
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