去年我一直有一個困惑：如何在找不到成就感的工作崗位上快速提升自己的能力？這個問題的關(guān)鍵字包括是“職業(yè)目標(biāo)”、“職業(yè)規(guī)劃”、“職業(yè)技能”、……
01 職業(yè)目標(biāo)
這個問題第一歸因于“職業(yè)目標(biāo)”不明確，所以我應(yīng)該找一位目標(biāo)管理導(dǎo)師。
去年暑假，我在貓群聽了一期永澄老師的分享，聽的一知半解。原本以為通過閱讀他的博客能夠?qū)W到目標(biāo)管理的方法，可當(dāng)我用了一整天時間才讀懂他的一篇博文時，我放棄了，這種畢業(yè)論文式的文風(fēng)實(shí)在是“亞歷山大”。
去年11月，永澄老師各處拜訪厲害的老師們，回來之后的文風(fēng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一樣的干貨，不一樣的修辭和風(fēng)格。那種畢業(yè)論文式的文章不見了，換來的是親切的、代入感強(qiáng)烈的、又有解決方案的干貨文。恰好“向組織揩油”活動正在組織報名，所以2016年12月我開始跟著永澄老師學(xué)目標(biāo)管理。
從榜樣力量、夢想九宮格、人生愿景、年度期待、期待澄清、目標(biāo)設(shè)定、月任務(wù)表設(shè)計，一步步跟著永澄老師走。
一開始像個孩子，媽媽教什么跟著學(xué)什么。怎么學(xué)呢？老師講“榜樣力量”，那我得去想，什么樣的是榜樣，我去哪里找榜樣，他們能給我什么樣的力量？我如何修正這個榜樣力量？同樣，其他的關(guān)鍵詞都需要這樣思考和擴(kuò)展，再把所有的內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來，形成適合自己的目標(biāo)管理系統(tǒng)。
我拿著自己調(diào)整過的目標(biāo)管理系統(tǒng)在荔枝微課和斜杠社區(qū)分享過幾次課程，對學(xué)到的內(nèi)容加深了理解，也多了一些疑惑，當(dāng)我把疑惑反饋給永澄老師并得到進(jìn)一步解答時，我非常開心，因?yàn)橛辛烁钊氲睦斫狻?/span>
02 職業(yè)規(guī)劃
當(dāng)我把這個問題與“職業(yè)規(guī)劃”靠近的時候，我想去找一位“專注職場”又有“品牌運(yùn)營”經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，所以經(jīng)過一輪篩選，2017年1月我從在行APP（國內(nèi)最具創(chuàng)新力的知識技能共享平臺，超過8000名各領(lǐng)域行家里手）里約了小川叔。
第一次聽他講課也是在貓群，他來講職場這些年的一些感悟、經(jīng)歷、心得。那時的他剛經(jīng)過一個相對痛苦的時期，這種痛苦跟我們所經(jīng)歷過的瓶頸期差異很大。
他的痛苦好比一項(xiàng)疑難雜癥，雖不致命但苦不堪言，雖遍訪名醫(yī)卻不一定能根治，甚至有錢都不一定能請到好大夫；我們的痛苦就像感冒發(fā)燒，市面上有很多藥，也有很多人吃過，可能也有假藥，但不至于吃死人，最多是沒有效果。
聽他講課很舒服，他的聲音很好聽，不是渾厚的，也不是尖銳的，就是那種聽起來很熟悉、很親切，讓你想到曾經(jīng)對你很好的同學(xué)，從小照顧你的大哥哥。
此后我默默地關(guān)注著他，偶爾聽聽他在新浪微博的直播課程，偶爾看看他的公眾號文章，也曾寫過一篇筆記，聽課筆記：小川叔直播，給職場人點(diǎn)亮明燈，他轉(zhuǎn)載過。
我約見川叔之后，他要求我寫一封郵件，介紹每一份工作經(jīng)歷、離職理由、工作總結(jié)，梳理個人長處和不足，總結(jié)提出兩個問題。寫到最近這份工作時，我的文字里充滿情緒，川叔說“我可以接受你的情緒”，一句簡單的話讓我緊張、忐忑的心放松許多。
1小時的遠(yuǎn)程通話時間，川叔一針見血的指出我問題的“關(guān)鍵詞”，并用我的行為舉例，讓我情不自禁地喊出來“對對對，我就是這樣”。結(jié)合所有關(guān)鍵詞，川叔分別給出了解決方案。
我再把這套方案拿出來跟同事討論，再把修改后的方案找領(lǐng)導(dǎo)溝通。那段時間整個團(tuán)隊最忙、最累，我們接觸著陌生的報表業(yè)務(wù)，安撫著心急如焚的用戶，協(xié)調(diào)著各方資源。工作狀態(tài)比打地鼠最難得那波還緊張，每天如八臂哪吒一般。
每當(dāng)特別想崩潰和發(fā)泄情緒時，我都會提醒自己，川叔是這么這么說的……
03 職業(yè)技能
最近在制定年度工作計劃時，我發(fā)現(xiàn)了一些自己“無力”的事情，比如“如何在沒有資源投入情況下推廣公司的產(chǎn)品？”“如何在研發(fā)響應(yīng)不及時情況下解決客戶的問題？”
這個問題與“職業(yè)技能”有關(guān)，我需要找一位綜合能力很強(qiáng)，尤其是在軟件行業(yè)有積累的導(dǎo)師來幫忙，我鎖定了“秋葉”大叔。
2016年冬天，在Better Me北京線下活動中我曾見過秋葉大叔，他一開口就把我?guī)н^去的同事、朋友都驚著了——聽不清楚，紛紛問我：這大哥是怎么做到大哥的？
他講話不算快，聲音里有激情，有一環(huán)套一環(huán)的邏輯關(guān)系。雖然不清楚，但一點(diǎn)也擋不住他講出來內(nèi)容的震撼。
雖然鎖定了大叔，但我不知道怎么向他請教，直接丟紅包過去，大叔也不一定理我啊。此前我們的交集非常少，雖然我買過他的PPT課程，聽過他的微課，讀過他寫的《社群營銷》，厚臉皮的請他幫忙轉(zhuǎn)過2次微博文章，在烏素和柒柒的手繪課作業(yè)中被他點(diǎn)評過，進(jìn)了他的后宮群潛水，我還是深深地感到：“你離我那么近，又那么遠(yuǎn)?！?/span>
好在這時候出了個新功能——新浪問答，它采用文字的方式，一般大叔都會寫幾千字解答一個問題，2月3日我用手機(jī)微博客戶端向大叔付費(fèi)提問，非常期待大叔的回答。
2月4日上午，大叔微信留言已回答完并備注：批評我了。
你知道我當(dāng)時的那個感受嗎？我看到了小學(xué)被班主任說了一早自習(xí)后的自己，看到了中學(xué)時被英語老師當(dāng)堂批評后的自己，看到了高中時生物老師跟我嘮了一節(jié)課后的自己。這是飛之前的前奏曲。
