我相信所有的動畫片對孩子都有無可替代的吸引力，淘淘也不例外，我之前曾寫過，淘淘是一個資深的小豬佩奇迷弟，一百多集的小豬佩奇，他翻來覆去看了許多遍，毫不厭倦。我驚訝于他的執(zhí)著和專注，也只有小豬佩奇能夠讓他如此的忘乎所以，每次看到精彩的片段，他或是開心的手舞足蹈，或是滿臉興奮，急切的想表達自己的想法。
無疑，孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡動畫片，喜歡小豬佩奇，淘淘的很多本領(lǐng)就是跟小豬佩奇學(xué)來的，以至于現(xiàn)在他總是淘氣的叫我“豬爸爸”?？墒?，跟所有的父母一樣，孩子沉溺動畫片也是必須要面對的煩惱，孩子的自制力總是比較弱（大言不慚，好像成人的自制力也不怎么樣），一旦開始看小豬佩奇后，很難自己主動停下來，各種威逼利誘都不好使，每次一定在強迫和哭鬧中收場。
我反對孩子看電視，特別是跟著大人看些不知所謂的新聞節(jié)目或電視劇，為此我斷了家里的閉路電視，孩子三歲多了，家里的電視一直是擺設(shè)，只有在春節(jié)的時候短暫開通幾天，給老人看春晚。
不過，我卻堅定的支持孩子看動畫片，直到現(xiàn)在我仍然記得兒時看過的好多動畫片，《邋遢大王》《西游記》《舒克貝塔》《葫蘆娃》《九色鹿》《阿凡提》等等，在那個相對匱乏的年代，除了故事書，動畫片算是孩提時代最高級的精神食糧了，我無法把孩子隔絕在真空中，同樣也無法剝奪孩子本應(yīng)享有的精神食糧，而且應(yīng)該給他們更好的才對。
沒找到現(xiàn)成的辦法，我和淘媽只好摸索著試試看。小豬佩奇照看不誤，只是每次看之前，先要約法三章，把條件講清楚，看是可以的，但爸爸媽媽喊停的時候，要乖乖的停止，不能胡攪蠻纏。開始的時候，孩子自然不能理解配合，跟過去一樣，仍舊是一番費力的糾纏。
“我要看小豬佩奇”
“你剛才已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，媽媽喊停的時候就要停止”
“我要看小豬佩奇”
“淘淘，說話要算數(shù)，我們家都是說話算數(shù)的”
“可是我不要說話算數(shù)”
“可是我們家里，大人小孩都要說話算數(shù)呀”
......
這樣的場景每天都會重復(fù)，不斷的重播、重播。
不過，規(guī)矩究竟是慢慢培養(yǎng)起來的，孩子自制力的建立離不開父母耐心的堅持和不厭其煩的教導(dǎo)。
就這樣過了挺長時間，慢慢的，終于看到了孩子的進步，喊停的時候，淘淘雖然不高興、不舍得，倒也不會和你糾纏了，不開心一小會，很快就會忘記，開心的去玩別的玩具了。
進步的速度越來越快，出乎我們的意料，有一天，我告訴淘淘，再看最后一集就不看了，過了一會，他居然拿著手機給我，雖然滿臉的不情愿，但是真的第一次主動把手機交給我。后來，只要告訴他這是最后一集了，他都會主動的“上交”手機，和小豬佩奇分離的表情也越來越輕松了。
孩子沉溺動畫片的問題算是基本解決了，現(xiàn)在，我和淘媽又在利用動畫片慢慢改正淘淘不愛整潔的壞毛病，家里的玩具總是被他扔的滿地都是，連淘淘自己都說，看，亂七八糟的。每次看小豬佩奇前，總會給他提點小條件，先把自己的玩具收拾好，這次進步快多了，淘淘能很快領(lǐng)會你的意圖，也愿意配合你完成，看著他小小的、笨笨的在地上認真撿玩具的樣子，我就知道，
孺子可教也！
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