在列舉這幾個擇校案例之前，先看一下我個人對高中學校進行的分檔：
第一檔：衡*中；
第二檔：石*二、衡*二、*精英；
第三檔：武邑*中、冀州*中、*十三、正*中；
第四檔：*十四、定州*中、石*一、棗強*中、
景*中等。
第一檔和第二檔應該沒什么爭議，第三檔和第四檔完全是我個人的分類，大家不必較真。
好了，下面是真實發(fā)生在我身邊的幾個擇校案例：
案例1：學生A，初中就讀于某縣中學，成績穩(wěn)定在年級前三十名，初三上期中考試前開始聯(lián)系擇校，參加過第二檔某學校的開放日參觀活動，明確了自己的升學目標，但是在參加了第三檔某學校的?？贾?，在未出成績之前，對第三檔學校都沒有足夠信心，然而?？汲龀煽冎蟊活A錄。緊接著又憑借著初中期間某學期期中考試年級第四的成績，被第二檔某學校于當年春節(jié)前免試公費預錄。最后以中考成績?nèi)h前二十的成績，成功在該第二檔某學校入學就讀；
案例2：學生B，初中就讀于某縣私立中學，成績穩(wěn)定在年級前十名，初三上期中考試后開始聯(lián)系擇校，參加過第二檔某學校的面試，遺憾的是沒有通過，經(jīng)學生A的家長介紹，與另一所第二檔某學校招生老師聯(lián)系爭取到機會，學生B所在學校是私立學校，初中期間考試成績被目標學校承認度較低，但仍被學生A入學的第二檔某學校在當年春節(jié)前以半公費預錄。最后以中考成績?nèi)h前十五的成績，成功在該第二檔某學校入學就讀；
案例3：學生C，初中就讀于保定市某私立中學，初二之前成績穩(wěn)定在年級前三，其中年級第一居多。初三上期中考試后開始聯(lián)系擇校，但在最為關(guān)鍵的初三上期中考試中，因某科嚴重失誤，總成績跌出年級前五，給后期的擇校帶來嚴重影響。本來孩子的目標是衡*中，但這次考試失誤，導致第二檔某學校連面試機會都沒給，倒是另一所第二檔某學校在觀察到初三上期末和初三下期中考試成績反彈后，免試公費預錄。但是孩子并不甘心，懷揣著衡*中的目標，最終因用力過猛，以優(yōu)異的中考成績被衡*中公費錄取！另外，家長的表現(xiàn)比孩子更勇猛：衡*中通知錄取后，本來有機會將在第二檔某學校的預錄押金退費的，但家長并不急于退費，回復是：衡*中只是通知錄取，但沒見到錄取通知書心里不踏實！
案例4：學生D，學生A的同班同學，年級排名穩(wěn)定在前二十，其中進前十的次數(shù)較多，初三上期中考試前后開始聯(lián)系擇校，被兩所第二檔學校同時錄取，但是家長做不了孩子的主，孩子忙于學習，暫時也顧不上選哪所學校，于是兩所學校都交了預錄押金，中考后再讓孩子選擇。中考后孩子選擇了相對寬松的第二檔某學校，家長對另一所學校能否退費并不是特別在意，就當是給孩子買了升學保險；
案例5：學生E，學生A的同班同學，與學生D成績不相上下。家長對孩子升學擇校很不上心，初三下期中考試后才開始聯(lián)系擇校，但孩子不甘心比別的同學花錢更多而產(chǎn)生了抵觸心理，孩子有了情緒波動，并疑似抑郁，學習成績直線下降。家長傾盡全力進行彌補，最終以高昂的費用簽下了第二檔某學校預錄；
案例6：學生F，與學生B同一所初中，成績穩(wěn)定在年級前五，其中前三居多，孩子和家長都對去外地上學的意愿不大，中考出成績后，孩子成績?nèi)h前十，家長有了讓孩子去外地上學的想法，但因為之前已經(jīng)填報了本地志愿，已回天無力，只能留在本地讀高中；
案例7：學生G，與學生B同一所初中，成績穩(wěn)定在年級前十，與學生F一樣，高一讀完上學期之后想去外地上學，家長費盡周折轉(zhuǎn)到某第四檔學校試讀，但因為跟不上學習進度又轉(zhuǎn)回本地，家長和學生痛悔不已！
伴隨著孩子的成長，一路走來，有所見所聞，有感而發(fā)，以下總結(jié)僅供參考：
1、孩子在初三以后，結(jié)合孩子的成績選定適合的目標學校，一定要讓孩子有目標，如果有機會，還要帶孩子去目標學習看看，哪怕只在學校外面逛一圈，目的是要讓孩子有心靈上的觸動。雞蛋從外向內(nèi)打破是一盤菜，只有從內(nèi)向外打破才是新生命！孩子內(nèi)心上的主動變化，比任何外在打壓都有效！內(nèi)心的變化，就是要親自感受，參觀學校就是其中的一種方式。案例1的學生A，在參觀完學校之后就有很大的變化，這種變化來自于內(nèi)心，帶來的結(jié)果就是：平時學校排名前三十，中考全縣前二十。
2、要理想看待網(wǎng)絡上對某些學校“魔鬼”、“地獄”的描述，只有親身經(jīng)歷了，才知道是魔鬼還是天使、是地獄還是天堂。
3、初三上學期的期中考試和期末考試，重要程度參考案例3，要不是因為孩子優(yōu)秀到“用力過猛”，定會留下遺憾。
4、家長和孩子的目標要達成一致，如果不能達成一致，家長把道理講清楚，要尊重孩子的選擇，前提是，大是大非的問題，家長不能妥協(xié)，畢竟孩子尚未成年，心智尚不健全。
5、保、穩(wěn)、沖要合理搭配。這幾個學校，盡量在文章開頭那四個檔次里挑選，由低到高，至少3個，穩(wěn)妥起見，三、四檔每檔兩三個都不為過，只要學校能預錄，先摁下再說，大不了就跟案例4家長一樣：就當是給孩子買了升學保險，先保證有學上，家長和孩子都有了定心丸，再去爭取更高檔次的學校也有底氣了。
6、多關(guān)注各學校的招生信息，對重要但是又不確定的信息，一定要聯(lián)系招生老師確認，即是為了避免上當受騙，也是為了避免錯過最好的時機。只要是招生老師要求提供的報名、成績單等信息，要盡快提供，提供的越早，機會就越大。案例1聯(lián)系的早，免試公費，案例5聯(lián)系的晚，雖然以往成績更好，但孩子受到了打擊，錄取名額越來越少，所以只能費更多的勁兒、花更多的錢，案例6和案例7屬于不聯(lián)系的，根本連機會都沒有。
7、想去外地上學，就只想拼中考成績的，這種想法千萬不要有，除非孩子被內(nèi)定中考狀元。
作為首屆新高考的孩子家長，我們是趟雷的，在陪伴孩子成長的道路上，我們會陸續(xù)把“趟”出來的“雷”分享給大家，有經(jīng)驗，吸取，有教訓，改之！
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