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收到一封信，大一學(xué)生寫的，她感覺大學(xué)生活有些迷茫。
看的時候，學(xué)生來了，大四的。問我在看什么，我說大一的學(xué)生有些迷茫。大四學(xué)生撓了撓后腦勺說，老師，誰的青春不迷茫啊。
我頓時覺得他說到了點(diǎn)子上，是啊，誰的青春不迷茫呢。
關(guān)于大學(xué)，她在信里談到了孤獨(dú)，我很理解她的孤獨(dú)，就是那種在喧囂之后的孤獨(dú)，就像你在震耳欲聾的晚會中，看著周圍的人揮舞雙手隨著音樂跳舞，看著他們臉上的快樂與滿足，你忽然覺得有一種難言的孤獨(dú)從心底而生。特別是在信息化社會更是如此，可能一個宿舍的人都很融洽，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個可以去聊天的人，只能把心事訴諸于朋友圈，她們還可能來點(diǎn)個贊，安慰一下。那些曾經(jīng)的月光下的散步，兩個人的訴說，或許已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的記憶。
然后，她說到忙。忙而不充實的忙，更讓我心有戚戚焉。
忙得四腳朝天，卻不知道自己到底忙了什么，每次躺到床上，覺得腰膝酸疼，白天的場景歷歷在目，卻沒有具體的事情留影。但是這種迷茫是我將近不惑之年的迷茫，卻為何和她青春二十歲的迷茫時一樣的呢？因為我們實際上都沒有找到人生的方向，于她，很正常。
進(jìn)入到和高中不一樣的生活，沒有人指導(dǎo)，沒有人傾聽，沒有人可以效仿，因此，會迷茫，會無助，會不解，都是正常的。這都是我們在成長的過程中需要去面對的。如果，運(yùn)氣好，可以找到一個可以效仿的對象，跟著他的足跡在他的指導(dǎo)下前行，這個人可以是良師，可以是益友，找到這樣的一個人，應(yīng)該是大學(xué)生涯中最幸福的事情。學(xué)校里的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)長還有圖書館的書籍都可以幫助成長，就看你怎樣把自己的時間填滿。
成長是一個必須付出艱辛、探索與努力的過程。
關(guān)于兼職，看到她寫到兼職，我覺得很欣慰。因為這一定是一個懂事的孩子才會這樣，一個愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的孩子才會這樣做。我很高興她這樣做，雖然她很擔(dān)憂自己浪費(fèi)了時間。我特別想告訴她，一定要懂得去利用自己的碎片時間，比如去做兼職的來回的路上，給家教學(xué)生輔導(dǎo)功課的時候遇到的問題，這些其實都是一個完善自己的好時機(jī)。你以為是浪費(fèi)的時光，可能在另一個層面上是完善自我，提升自我能力的一個最好的機(jī)會。你可以了解賺錢是一件多么困難的事情，你可以看看別人的生活，你可以了解自己的能力架構(gòu)的匱乏，這是那些沒有兼職的學(xué)生所不能體會的。每一種人生都有體驗，才是豐富的人生。
還有關(guān)于手機(jī)的問題，真的，這個問題超過了我的能力范圍，因為我就是一個手機(jī)控，我喜歡用手機(jī)閱讀，用手機(jī)聽評書，用手機(jī)聽新聞，甚至用手機(jī)寫文章，還有就是我喜歡和他們一樣用手機(jī)去刷我的存在感。很多時候，我會懷念從前沒有手機(jī)的時光，但很多時候，我又感謝高科技的發(fā)展，讓我能很快地了解新的知識，知道每個人的生活，我喜歡看別人的存在來印證自己的存在，我喜歡收到別人傳遞的溫暖與能量。當(dāng)然，如何不讓手機(jī)占領(lǐng)自己的心靈，不讓手機(jī)離間自己和親戚朋友的感情，卻是我們?nèi)ニ伎疾⑶冶M力去避免的問題。
最后，她問我說：老師，你覺得是一所學(xué)校的發(fā)展更重要呢？還是學(xué)校中的每個學(xué)生的發(fā)展更重要呢。我有些汗顏，因為我覺得這個問題太大了，超過了我的回答范圍，好像校長更應(yīng)該來回答這個問題，但是如果站在輔導(dǎo)員的角度，我覺得兩者都很重要，但是后者更重要。學(xué)校的發(fā)展說白了就是為了學(xué)生的發(fā)展，沒有學(xué)生的發(fā)展怎么可能有學(xué)校的發(fā)展呢？
我最喜歡這個女孩子的是她有一顆理解和寬容的心，她覺得形式化的東西很多，但是她又說，或許這里面也有不得不的因素吧。我想，在我二十歲的青春時光里，我并沒有這樣的包容與慈悲，我經(jīng)常會對不得不說不，我經(jīng)常為了不得不而生氣上火，但是，她的二十歲要比我的二十歲更為理智，我想，這可能要感謝她過去十八年的所有父母與老師吧。
所以，我特別想跟她說：沒有一個人的青春是不迷茫的，因為青春就是用來迷茫的，所以迷茫不是壞事，怕的是你一直迷茫。
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