引文：齊桓即小白，與公子糾爭位。管鮑叔分別輔佐之。最后小白成功。鮑叔牙甘居其下薦管仲。
初看這則材料，其實大可到人類命運共同體，不戰(zhàn)而屈人之兵治大國如烹小鮮。加之共同抗疫的故事。
但這顯然已經(jīng)超出了一個高中生認知范圍，雖然可以寫很多但把握不好會跑題。
那么這篇文章該怎樣開題呢？
齊桓公流亡外邦，回國繼位。公子糾在內(nèi)。內(nèi)外之相較。猶人生之貧富也。
人生之數(shù)，有多有少。人生之勢，有盛有衰。但看環(huán)境與努力也。昔日，小白流落外邦，實為人質(zhì)。歷數(shù)千辛，備嘗萬苦。實人生至暗時刻。
忽聞國內(nèi)，父王新亡。子弟不寧。有信使傳回國繼位。
其兄公子糾聞欲殺之，侍衛(wèi)引箭不中，假死逃過生死大劫回國繼位。
欲圖王霸業(yè)，需整內(nèi)亂清。于是找來了鮑叔牙，鮑叔牙推薦了管仲。九合諸侯，一匡天下。站在窗前小白回憶了前半生。寫下了發(fā)言稿。
那一年，我十二歲，我并不知道我的人生會怎么樣？還是在那一年我被送進了周王宮殿由此，我徹底明白了我的人生就是人質(zhì)的一生。但是，我還是沒有放棄。十年后，我迎來了轉(zhuǎn)機。這是功夫不負有心人，也許是上天眷顧。父親死了，我必須回去奔殤。同時繼承地位。大哥由于某種原因比我近，我必須快點回去。
那種回去的心情就像后世之人讀到我的時候帶給他們一種莫名感動。其實，那有什么感動的不過就是人生已經(jīng)把我逼到了那份上。
回去山遙路遠，在沒有誅殺公子糾之前。我還有生命危險。那心情就像坐在考場上寫著我這篇發(fā)言稿的你們一樣。甚至，比這兇險一萬倍。
人生的價值是你們現(xiàn)代人發(fā)明新詞，如果那個時候都有，我想問問我的人生價值又是什么？人生啊帶給我榮耀的同時，也給了我很多束縛。這種束縛常常不可言說。
我的人生也很慶幸遇到了兩位賢卿，管仲鮑叔牙，沒有他們我可能成就不了霸業(yè)。也不可能活到現(xiàn)在。更不可能在后世的歷史書上，有一句話。識人之明，九合諸侯。
這人生啊，說來奇怪。怎么就如此了呢？
考生：看了齊桓公繼位的材料，我方才明白沒有誰的人生是容易的。有的只是不斷的努力，完成自己的歷史使命?；蛟S這就是生命的價值。
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