怎樣把人物的外貌寫得具體生動、栩栩如生呢？既不能千人一面，也不能隨心所欲，我們還是按照一定的步驟來寫。我們先復習一下四個寫人物外貌的妙招：
1、按一定順序?qū)?，不能雜亂無章，（井然有序）
2、抓重點之處寫，不能面面俱到，（畫龍點睛）
3、用上合適修辭，增強人物特點，（呼之欲出）
4、符合人物身份，體現(xiàn)人物特征，（惟妙惟肖）
符合人物身份，體現(xiàn)人物特征，（惟妙惟肖）
一、導入新課：
大千世界，每個人都有自己的特點，日常生活中，在認識的人里他們又有哪些性格特點呢？每個人都不一樣：潑辣、內(nèi)向、活潑、害羞、老實、狡詐.......
這就是相由心生。但是，我發(fā)現(xiàn)，許多同學在寫人物外貌是“千人一面”。最常見的是““水靈靈的的眼睛””高高的鼻梁“”彎彎的柳葉眉，櫻桃小口......甚至有同學寫爸爸也是柳葉眉、櫻桃小口，顯然是不合適的。所以，我們在寫人物外貌時一定要符合人物身份，體現(xiàn)人物特點。
二、符合人物身份，體現(xiàn)人物特征，（惟妙惟肖）
1、讀讀這段文字，你能猜出他是誰嗎？
只見他黑臉短毛，
長嘴大耳，
圓身肥肚，
穿一件青不青、
藍不藍的梭布衣服，
系著一條花手巾，
提著一柄九齒釘耙，
笑憨憨地大搖大擺地走了過來。
為什么一下子就猜出了是豬八戒？因為太明顯了，符合人物身份，體現(xiàn)人物特征。
2、看看這幅圖片，你會抓住人物的哪些特征呢？
年齡大、衣著破舊、飽經(jīng)風霜。。。。。。
只見他穿著一身棉襖棉褲,藏藍色早已變成了藍灰色,前臂也套著套袖,似乎想要顯得干凈些。一頂舊兮兮的帽子下黑紅的臉龐上刻著一道道皺紋，好像每一絲皺紋里都寫著飽經(jīng)風霜。他的兩手粗大多繭,一看就是農(nóng)民出身,一定是冬季農(nóng)閑來城里賺點錢的。
抓住了做小生意身份特點.
3、這兩段文字你能看看體現(xiàn)出人物什么特點？
致，衣服上，補丁摞著補丁，但每塊補丁都補得方方正正，洗得干干凈凈，針腳細密，一絲不茍。
貧窮、整潔、堅強
“矮個子,臉兒黑生生的,眉毛很濃,大約四十來歲,敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心”,“褂子脫掉了,光穿著紅背心,現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉”,“他濃目一抬,咧開嘴笑了,露出潔白的牙齒.”
我們來看看比喻的神奇魅力。
身體健壯、能干質(zhì)樸
4、這是一位什么人？教師.
他的身份是教師，他身上比較明顯的特征是什么呢？
嚴肅，瀟灑
我們在寫人物外貌的時候就要抓住這兩個特點具體寫，或者說的內(nèi)容要緊緊扣住這兩個特點。
看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，濃濃的眉毛，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他愛穿一件藏藍色的風衣，顯得很瀟灑！
這就把杜老師的特點寫出來了。
三、作業(yè)：學以致用
用今天學到的方法寫一寫這位父親的外貌。
用今天學到的方法寫一位你熟悉的人物的外貌。
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