教學質(zhì)量是學校的生命線，為進一步加強學校教育教學工作的管理和督導，增強校本研訓的氛圍，不斷提升教師的執(zhí)教能力。9月1日，在校長鄧小煌的帶領(lǐng)下，各年級蹲點行政、各科教研組長和備課組長共同參與，開啟了推門聽課活動。
鄧小煌校長率先垂范，深入教師們的課堂，了解教師的教學情況，及時把握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài)。
在聽課過程中，聽課教師們對授課教師教學重難點的突破、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂組織的把握以及教學效果都做了認真細致的觀察、記錄和分析。
課后，他們與授課教師進行面對面交流、探討，肯定優(yōu)勢，指出不足，提出改進方法，勉勵老師們深入研究教材，了解學生，切實提高課堂教學的有效性。
課堂是教學的主陣地。羅含小學將把此項活動作為一項常規(guī)的教研活動持續(xù)開展下去，為教師的業(yè)務(wù)能力提升搭建長效平臺，促使教師在常規(guī)教學上下工夫，切實提升自身業(yè)務(wù)能力，努力提高每節(jié)課的教學效果。
（通訊員 胡真）
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