閱讀習慣的培養(yǎng)要從小抓起，家庭氛圍要建立好，家長要以身作則。在嬰幼兒階段，就要開始親子閱讀，這就需要家長長期堅持，耐心引導孩子讓閱讀成為一種習慣。要讓孩子真正熱愛閱讀，最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和自覺主動閱讀的習慣。這里有兩個培養(yǎng)孩子閱讀愛好的小技巧，寫下來和大家分享。
首先，家長必須親自參與，為孩子提供豐富的閱讀環(huán)境。孩子很小的時候，我們就給她準備了一張固定的書桌，放她喜歡的書和雜志。隨著她長大，她有越來越多的書。我們給她買了一個特別的書架，放在她的書桌旁邊，那里有很多光線充足、舒適的座位。完成作業(yè)后，孩子想看書，一伸手就能輕松讀懂。我喜歡讀書和買書，尤其是兒童書籍。選拔過程是一種享受。
給孩子選書的時候，一定要明確幾個問題：孩子這個年紀應該能接受什么樣的書？孩子的閱讀能力和理解能力怎么樣？現(xiàn)在孩子的興趣是什么？作為家長，我們認為孩子最近應該在哪些方面有所提高，需要在這方面加強閱讀？清楚地知道這些問題，我們就不會盲目買書，我們會買孩子喜歡看的書。現(xiàn)在兒童讀物的出版社很多，同類型同書目的版本很多，五花八門。一般我只選擇大型童書出版社。
紙不要太硬，也不要反光。字體應該大而清晰。插圖應該是手繪的。如果是外國文學，必須由著名藝術(shù)家翻譯，語言要簡潔流暢。但最重要的是，我們必須幫助孩子過濾書籍的內(nèi)容，讓孩子在享受閱讀的同時保持心臟健康。孩子很小的時候，我就開始一步一步給她買書。我們很早就開始親子閱讀，尤其是固定的睡前閱讀時間一直保留到現(xiàn)在，已經(jīng)成為生活中必不可少的一部分。
我們四歲左右的時候，經(jīng)常帶孩子去圖書大廈或者書店，待上幾個小時，讓她體驗在書海里翻找的樂趣。當我想回家的時候，我總是讓她選擇一本她最喜歡的書來買。當她拿起這個放下那個的時候會讓人發(fā)笑。這個時候，我會給她一些建議，但不會幫她做決定。給她自由選擇的機會，尊重她的決定，會讓她有其他的滿足感。商量好買什么書后，把錢給她，讓她完成模仿父母買書的過程。當她自己從店員手中拿走這本書時，她會更加珍惜手中的書。當時她主要看了很多小熊維尼故事書和各種公主故事書，《安徒生童話》和《格林童話》彩圖故事單行本，《櫻桃小丸子》、《小鯉魚歷險記》等漫畫，《找不同》系列游戲等等。
孩子五六歲以后，識字量大大增加，閱讀速度非常快。我也想過如何慢慢過渡到多看點字少看點圖，最后過渡到全文本。比如我會買一些有趣的童話書來讀，有時候我的孩子也會好奇地過來翻看。我會說：“這不是給你的，這是我媽媽的書?！?。當我看到有趣的地方，我會告訴我的家人，并與他們討論。
結(jié)果，孩子們經(jīng)常來和我爭著看，我也總是這樣，但她只能等著聽她告訴我后來發(fā)生了什么有趣的事情。幾次之后，我們之間出現(xiàn)了良性競爭。只要我把書拿回來，她總是要先看，閱讀熱情大大提高。第二，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，營造溫馨輕松的心理環(huán)境。作為父母，我們永遠不要讓功利心作祟，對孩子的閱讀寄予過高的期望。指望孩子通過看書來快速提高思想覺悟、學習成績和修養(yǎng)是極其不現(xiàn)實的。
首先，閱讀應該是一種娛樂。不要對孩子的閱讀有具體要求，不要強迫孩子閱讀，讓孩子一直閱讀，永遠不要把閱讀作為一種懲罰。這樣的行為永遠不會產(chǎn)生任何積極有益的效果，只會產(chǎn)生副作用。與其強迫孩子去思考書中故事的意義，不如讓他們安心地吸收、沉淀、積累，在不經(jīng)意間娛樂、教育，最終達到積累財富的目的。我們經(jīng)常鼓勵孩子有不知道或聽不懂的話就問我們。如果她問，她必須向她解釋，并給她一兩句話來教她在哪里使用這個詞。今年十一國慶，我?guī)挼閸{村參觀。她隨身帶了一個小本子，說想寫游記。她一有空，就會開始寫作。如果有她寫不出來的字，她會讓我寫下來，然后抄下來。
令我驚訝的是，她不僅寫了很多像流水賬一樣的東西，還用了一兩個她以前讀過的成語，而且都恰到好處。我立即高興地稱贊她，并稱贊她對那些書卓有成效的閱讀。同齡人的媽媽也夸她。她當時很激動，以后會積極理解單詞的意思，并嘗試在日常生活中使用書中看到的單詞。每當這個時候，我們都會及時表揚和鼓勵她，這會讓她有成就感。每次她讀完一本書，我一有時間就會讀。希望她有時候說起這本書的時候，我能和她討論交流。我們不會刻意問孩子讀書后的感受，也不會給她任何負擔和壓力。想要了解孩子的感受，也要用故事自然地討論。這樣，我就能知道她真正的想法，知道我一直在努力為她做一個好班杜。希望我們都能保持一顆童心，讓我們能和孩子一起讀書成長，分享讀書帶來的快樂！
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