戳藍色字“誰知西去路”關注我們喲！
電影：《奇跡男孩》
類型：劇情、家庭、兒童
導演：斯蒂芬·卓博斯基
編?。核沟俜颉た道?、斯蒂芬·卓博斯基
主演：朱莉婭·羅伯茨、歐文·威爾遜、雅各布·特瑞布雷
上映時間：2017年11月17日
《奇跡男孩》是一部典型的勵志影片，宣揚身殘志堅、人間大愛，在苦難中自立自強。勵志片里的主人公永遠都可以贏，即使贏不了命運也會贏得別人的尊重，會讓人獲得力量戰(zhàn)勝自己眼下的困境。不過，看完之后容易有一種悵然若失的感受，現實生活中沒有電影里的好人多，沒有一個以成功為終點的結局，生活總在繼續(xù)。
許人因為學校、單位、機構的要求才來看這部電影，并留下了如何寫觀后感的疑問。假如人們是自發(fā)隨機地觀看，可能還會撒眼淚兩滴眼淚，可見正能量勵志的內容被全力推廣的時候，人們會下意識地回避反抗，一方面不想被支配、安排、要求，另一方面人們從心底里害怕苦難，不愿意看到大悲劇硬生生地包裝成大喜劇。
奧吉是一個有天生面部缺陷的10歲男孩，他日常需要戴一個巨大的太空頭盔，為了掩蓋因為各種手術而落滿疤痕的臉，頭盔幫助隱藏脆弱自卑的內心，也防止奧吉的模樣嚇到別的孩子。他五年級之前從來沒上過學，除此之外和其他同年齡孩子差不多。
后來，媽媽伊莎貝爾認為不能在家繼續(xù)單獨給他上課了，家庭課堂無法滿足奧吉的成長需要，因為奧吉早晚要獨立面對外面的世界，和家人以外的人相處交流。經過再三思考，伊莎貝爾把奧吉送到了公立學校，奧吉脫離了父母、姐姐的照顧，面臨人生中必須要戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。
不出意外，初進學校的奧吉因為長相受到同學們的嘲笑和孤立，像爸爸說的那樣感受到了前所未有的孤獨，回到家后戴著頭盔一言不發(fā)，非常暴躁。奧吉這輩子會聽到無數安慰的話，但真正面對人生的只有他自己，這是真相，但這不應該去道德綁架任何人。
奧吉從小就是家庭的“太陽”，所有人都圍著他轉。但不幸的家庭還會衍生出更多不幸，比如奧吉母親放棄了研究生學業(yè)和兒童讀物插畫師事業(yè)，姐姐維婭從小大部分時間待在候診室和去醫(yī)院的路上，所以她特別懂事，盡量不給父母添麻煩，被父母冠以“世界上最體貼的女兒”。其實她內心非常渴望父母能好好地看自己一眼。但是，維婭從來沒有遷怒于奧吉，始終支持弟弟。
一個人的生活不應該被簡單地概括成一句話，但如果不濃縮成一句話，會引來無數爭議煩惱，電影《奇跡男孩》不只關注奧吉一個人的成長，這里面有很多人成長的煩惱。比如奧吉的同學杰克·威爾，他是眾人眼中拿獎學金的好學生，開始是因為大人教育自己要和奧吉做朋友，和奧吉發(fā)生了誤會，后來發(fā)現自己真的喜歡和奧吉玩，主動找他和解，還在奧吉受欺負的時候為他出頭。
再比如，維婭的閨蜜米蘭達，她從夏令營回來之后突然不理維婭了，她沒法說出原因，她父母離異后過得很辛苦，去夏令營后她把維婭的身世編排到自己身上，父母工作體面家庭和睦，住在富人街區(qū)的獨立大房子，有一個天生面部缺陷的弟弟，于是成為整個活動最受歡迎的女孩。為了彌補內心的愧疚，米蘭達把戲劇演出的機會讓給了維婭，因為她看到維婭的父母坐在臺下，她懂得維婭很希望得到父母的關注。
還有朱利安看到奧吉越來越受同學歡迎，仍然伙同一幫同學欺負奧吉，貼紙條、畫丑圖、言語暴力，被學校警告之后，他知道了自己的錯誤。但是，朱利安父母的態(tài)度很值得探討，他們代表社會上真實存在的聲音，堅稱朱利安只是同學之間的玩鬧，留下奧吉這樣的孩子會影響其他孩子，這些聲音在電影中被弱化了。
世界上有很多人，他們有不同的外貌和靈魂，假如因為外貌就把它們分成三六九等，有違公平正義，有違真善美。奧吉堅持融入社會，用自己的個人魅力打開了新世界的大門，學會主動回擊傷害自己和好朋友的人，這一個行動贏得了更多同學的歡迎。
勵志片過濾掉一些血淋淋的現實給人希望，告訴身處困境的人仍然有贏面。影片與時下火爆網絡的短視頻《回村三天，二舅治好了我的精神內耗》內核相似，民間的“二舅”從村里的少年天才突遭各種意外打擊，錯失了求學成功的機會，默默無聞地照顧身邊的家人、村民，年過六旬因為外甥拍攝的專題短視頻而爆火網絡。與此同時，各種聲音甚囂塵上，快要淹沒事情本來的面目了，可見極少有什么人和事能夠經得住十幾億雙眼睛的聚焦，人們渴望完美真相卻對它顧左右而言他。
苦難本來就不等同于幸福，否則為什么一個叫苦難一個叫幸福?？嚯y沒什么值得歌頌的，值得一說的是在苦難中莊敬自強的精神。在這種精神被發(fā)掘前，苦難是很多人悲劇人生的始作俑者，無數人為之深陷痛苦，如果把苦中的一點樂觀、光明夸大成理所應當，那就是制造苦難的幫兇，是對苦難中的人道德綁架，無論怎么宣揚苦難帶來的正面價值，都不可能改變苦難留下的負面影響。
推 薦 閱 讀
西行人
點分享
點點贊
點在看
聯系客服
