一、 明白考題意圖：
完形填空在語(yǔ)篇層面上考查學(xué)生對(duì)常用詞匯的準(zhǔn)確、得體的應(yīng)用，達(dá)到對(duì)整篇文章主要內(nèi)容的理解，特別是對(duì)作者通過(guò)文章傳達(dá)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的準(zhǔn)確理解和把握的能力。
二、完形填空題材（中考）：
故事類（約40-60%, 完形體裁多為夾敘夾議的記敘文。勵(lì)志情感類故事，寓意深刻，包含哲理；語(yǔ)言地道、簡(jiǎn)練，側(cè)重故事情節(jié)；篇幅300—400詞）；青少年生活類（15-20%，）、文化類和科普類說(shuō)明文（各6-10%）。
三、主要考點(diǎn)：
首尾句通常不設(shè)空，設(shè)題主要以實(shí)詞為主，特別側(cè)重考查動(dòng)詞（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)），在詞匯（代詞、介詞等）分布上也日趨合理 。
四、完型填空答題技巧培養(yǎng)：
1． 考試前：
1.1 積累詞匯（在語(yǔ)言環(huán)境）：平時(shí)要有意識(shí)地主動(dòng)積累新詞匯，特別要關(guān)注陌生實(shí)詞的基本含義、使用方法和語(yǔ)言習(xí)慣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。做到能夠在語(yǔ)篇層面上仔細(xì)辨析詞匯之間的細(xì)微差別。
1.2 良好的語(yǔ)法功底和較強(qiáng)的語(yǔ)感：有助于正確理解復(fù)雜長(zhǎng)句，有助于更好地猜測(cè)文章中生詞。（復(fù)雜長(zhǎng)句如IT形式主語(yǔ)—真正主語(yǔ)，IT形式賓語(yǔ)—真正賓語(yǔ)，從句與主句，虛擬語(yǔ)氣；語(yǔ)感：脫口而出，無(wú)需尋找語(yǔ)法解釋）
1.3 培養(yǎng)上下文語(yǔ)篇能力：邏輯思維能力、上下文暗示、前后文一致
2．考試中（至少通讀全文三遍）：
2.1 第一遍通讀：了解大意，整體把握
通讀整篇文章，從整體把握文章的大意和結(jié)構(gòu)。中考完形填空在出題時(shí)的原則：去掉空格后不會(huì)影響考生對(duì)文章大意的了解。在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識(shí)判斷構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識(shí)或主題思想，在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。
2.2 第二遍通讀：邊讀邊選，初選答案。
第一遍通讀了解大意后，憑自己的便可以填空了。在填寫每個(gè)空格時(shí)，可以從出題者的命題思路著手，初步做出每個(gè)題的答案。主要有以下六種出題思路：
2.2.1詞義與詞形的辨析: 選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。
2.2.2邏輯關(guān)系: 所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代關(guān)系以及列舉、因果、比較、對(duì)比、讓步、補(bǔ)充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。也包括關(guān)系詞（代詞、副詞等）
2.2.3結(jié)構(gòu)識(shí)別: 注意固定詞組的用法。如not only…but…， as well， neither…，nor…，not…until…等。
2.2.4 固定搭配（固定詞組、固定習(xí)慣搭配用法）：主要是動(dòng)詞與名詞之間的搭配、詞組、習(xí)語(yǔ)和習(xí)慣用法、冠詞與名詞
2.2.5動(dòng)詞用法: 要從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞）
2.2.6介詞用法： 多考查介詞與名詞、介詞與形容詞、介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。
2.3 尋找線索：
完形填空必須從整篇文章入手，通篇考慮，結(jié)合上下文尋找線索。
2.4 跳過(guò)難點(diǎn)、回頭補(bǔ)缺：
一時(shí)無(wú)以定答案的空白，應(yīng)立刻跳過(guò)此題，繼續(xù)往下做。不要在某一題上花費(fèi)大量時(shí)間。只要堅(jiān)持往下做，隨著空格的減少，對(duì)文章的理解也越來(lái)越輕松，有時(shí)就能從下文的線索和暗示中找到答案。
2.5第三遍讀文：通篇仔細(xì)讀文一遍，憑自己的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)感核實(shí)答案（這一步很重要?。?/p>
題目填完后（除個(gè)別難度較大的題目外），將答案帶入原文通讀，通過(guò)“語(yǔ)感”來(lái)核實(shí)答案。還可以在這一過(guò)程中上下文聯(lián)系、得到啟發(fā)，把做不上來(lái)的題目填出來(lái)。
3. 考試后：
考試結(jié)束后，分析答題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是最容易被忽略的重要步驟。應(yīng)該根據(jù)出現(xiàn)問(wèn)題的基本類型進(jìn)行歸類：詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇中的上下文理解。把問(wèn)題歸類后，我們?cè)谕瓿尚碌钠聲r(shí)，就要更加小心錯(cuò)題頻率高的類型題目。經(jīng)典篇章可以多讀背，增強(qiáng)語(yǔ)感，加深理解。
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