快跟著清華附小校長和小編一起看看，這些繪本都有哪些過人之處吧！
《大猩猩》
作者：安東尼·布朗
出版社：河北教育出版社
關(guān)鍵詞：陪伴
安東尼·布朗是一位超現(xiàn)實主義畫家，生活中常見的事物，經(jīng)過他的手筆，立刻變得靜謐、詭異卻又充滿了溫馨?！洞笮尚伞分械膱鼍笆且雇砼c夢境的交織，讓讀者感受到超現(xiàn)實的隱喻，這是一部關(guān)于夢中親情的故事。書中的小女孩安娜特別喜歡大猩猩，她看大猩猩的書、電視，還畫了很多大猩猩，但她沒有一只真正屬于自己的大猩猩。安娜的爸爸工作特別忙，平時早早地就去上班，晚上回家還會把好多好多工作帶回家，忙的都沒有時間陪安娜了。但是，安娜好希望可以和爸爸一起玩，好希望爸爸能陪著自己。安娜生日這天，她和爸爸說想要一只大猩猩，半夜醒來卻發(fā)現(xiàn)禮物是只大猩猩玩偶，根本不是安娜想要的真的大猩猩。安娜失望地把大猩猩扔到了一旁?？墒?/span>在她的夢中，神奇的事情發(fā)生了......這個故事里沒有媽媽，所以我們猜想書中的安娜生活在單親家庭。爸爸一個人不僅要照顧女兒，還要努力工作賺錢養(yǎng)家。爸爸是一個不擅表達情感的人，但他其實默默地用自己的方式愛著女兒。爸爸和安娜通過大猩猩，了解到對方的真實感情，安娜知道爸爸很愛自己，爸爸也意識到安娜多么需要自己的陪伴。一次生日、一場夢境，父女二人重新建立了親密關(guān)系。安東尼·布朗創(chuàng)作《大猩猩》的靈感源于自己的幼年記憶，他小時候非?？释幸恢徽嬲睦?，最后卻得到了塑料喇叭，他現(xiàn)在還記得童年那個時刻的失落、孤單。但也正是這抹失落的回憶開啟了他創(chuàng)作的生涯，《大猩猩》這本書可以撫慰更多小朋友的內(nèi)心世界，當然也讓大人開始反思并修補親子關(guān)系的缺口，給孩子一個安全、幸福的童年。
《瑪?shù)铝铡?/strong>
作者：路德維格·貝梅爾曼斯
出版社：河北教育出版社
關(guān)鍵詞：童趣
這是一本充滿童趣的故事，也是一本類似巴黎地標式游玩的書，書后附錄標出哪一頁畫出了巴黎哪些有名的場景，像巴黎圣母院、盧浮宮等。《瑪?shù)铝铡肥恰度巳硕紣郜數(shù)铝铡分械牡谝槐?/strong>。書中的瑪?shù)铝帐且粋€快樂、勇敢、善良、自信的小女孩，她和自己的小伙伴們一共12個人生活在一起。每天無論做什么，大家都在一起，12個人一起刷牙、吃面包、睡覺、排排站去上街。
瑪?shù)铝沼幸惶斓昧思毙悦つc炎，被送進了醫(yī)院。但是醫(yī)院的生活讓其他的11個小伙伴特別羨慕，居然哭著和修女阿姨說：“我們也想割盲腸”，這是為什么呢？
原來是因為醫(yī)院的生活太棒了！窗外有漂亮的風景，病床可以搖上搖下，病房里還有糖果、玩具，當然還有主教送的玩具屋！瑪?shù)铝盏男』锇閭兞w慕壞了！
《瑪?shù)铝铡烦尸F(xiàn)的是兒童日常生活，甚至可能讓成年人也陷入童年回憶之中?？赡芎芏嗳藭闷?，這本書沒有蘊含多么重要的價值觀內(nèi)容，只是小姑娘的童年生活，為什么會成為凱迪克大獎作品，為什么清華附小會推薦這本書呢？那要大致了解一下當時的時代背景：20世紀30年代的美國充滿了動蕩和喧囂，1929年的經(jīng)濟危機讓美國人民都陷入了悲傷、彷徨的情緒中。在這樣的社會背景下，瑪?shù)铝账茉斓?/span>勇敢、樂觀、善良、堅韌不拔、獨立自主等形象，是之前的文學作品內(nèi)很少出現(xiàn)的新女性形象，所以說《瑪?shù)铝铡肪哂锌鐣r代意義也是完全沒問題的。還有，誰不希望自家的孩子可以成為“瑪?shù)铝铡蹦兀炕蛟S這也是《瑪?shù)铝铡方?jīng)久不衰的原因之一吧。《書中書》
作者：約克·米勒
出版社：河北教育出版社
關(guān)鍵詞：好奇
《書中書》算是比較冷門的大獎繪本，太小的孩子可能無法獨立看懂，需要爸爸媽媽在旁細心地講解，帶著孩子走進這個充滿想象力的世界... ...《書中書》的主人公小女孩收到了一本書，書中無限重復(fù)的畫面激起了她的好奇心，她帶著書到鏡子前、浴室等地方，尋找著這本書的秘密......小女孩看著看著，竟然進到了書中，她的身邊還出現(xiàn)了一只小兔子，讓我馬上想到了《愛麗絲夢游仙境》。
進入書中后會發(fā)生怎樣有趣的事情呢？為什么這本書如此神奇？書中還會有哪些人物出現(xiàn)呢？答案都在這本《書中書》里！《書中書》最能鍛煉孩子的眼力，眼力又可以理解成“探索”，小女孩通過放大鏡、奇妙眼睛、浴室梳妝鏡等探索工具探索未知的世界，方式各有不同，不變的是孩子那顆萌動的好奇心。
讀到這里，爸爸媽媽和寶貝們準備好進入這奇妙的世界了嗎？《春神跳舞的森林》
作者：嚴淑女
繪圖：張又然
出版社：河北教育出版社
關(guān)鍵詞：保護環(huán)境
《春神跳舞的森林》講的是發(fā)生在阿里山的故事，本書的兩位作者為了還原阿里山真實的美，做了很多實地考察，比如去探訪已經(jīng)退休的阿里山小火車，進入神秘的森林并夜晚漫步在林間。他們還躲在樹洞中想尋找精靈的蹤跡，鉆進倒下的神木中去仰視大森林，扛著攝像機在森林里狂奔……
這一切的努力都是為了“讓更多人知道這片山林曾有的美麗，也喚醒人類保護自然、森林、土地的意識。”
在這本書中，小男孩成為兩位作者的化身進入阿里山尋找春神的蹤跡，跟隨小男孩的腳步，讀者被帶入一個靜謐、美麗的森林之中。
故事的主線是小男孩拯救櫻花精靈，喚醒春神。我們可以透過每一頁畫面，來感受阿里山的美麗。
小編曾和朋友一起去過阿里山，進入阿里山仿佛是天然的氧吧，感覺自己的皮膚都被滋潤了。每走幾步路就能看見一顆參天大樹/神木。
夜晚錯過了末班車和朋友溜溜達達走下山，靜夜里聽到的是悅耳的蟲鳴，抬起頭看見的是亮眼的銀河。但在這本書的畫面中，我們也看到被土石填滿的溪流、被砍伐后剩下的一個個樹樁......
“為什么會變成這個樣子？”，答案顯而易見。不妨和孩子一起討論起來：我們?nèi)绾伪Ｗo身邊的環(huán)境呢？
《蝴蝶 豌豆花》
作者：冰心 葉圣陶 金波
繪圖：王小明 周翔 蔡皋
出版社：河北教育出版社
關(guān)鍵詞：詩意
《春神跳舞的森林》和這本《蝴蝶·豌豆花》都是中國原創(chuàng)繪本，而這本更是由我們熟知的大咖創(chuàng)作而成。文字部分是由冰心、葉圣陶等大師的著作匯集而成。美術(shù)顧問蔡皋則邀請了我國老中青三代優(yōu)秀的畫家，為這本書呈現(xiàn)了二十多篇美麗的插畫。
為什么小朋友要讀詩呢？其實小孩子讀詩重點不在理解其意，而是通過朗誦出來感受詩詞的韻味和律動。當我們再看《中國詩詞大會》時，也不用去感嘆別人家的武亦姝腹有詩書氣自華了，因為我們家家都有了“武亦姝”哦。今天推薦的五本書大家更喜歡哪本書呢？快來為您喜歡的書投一票吧！票數(shù)最多的我們后期會出一篇精品導(dǎo)讀文哦~
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