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如何“真的”閱讀一本書。

這是我讀的第32本書

1

最近發(fā)現(xiàn)我的閱讀進(jìn)度越來越慢,讀過的書也忘記的越來越多,所以就復(fù)讀了《如何閱讀一本書》這本書。

我一直覺得這本書是每一個(gè)讀書人必讀的一本書。

金克木先生說:跪著讀的書——神圣經(jīng)典,站著讀的書——權(quán)威講話,坐著讀的書——為某種目的而進(jìn)行閱讀,躺著讀的書——文藝類書籍,走著讀的書——自身能與之對(duì)照、與之談話的書。

所以說各種類型的書,我們讀書的方法是不一樣的。

2

首先問你個(gè)問題:你為什么讀書?

有人是為了陶冶情操,有人為了增長見識(shí),有人為了提升認(rèn)知,有人為了通過知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富,運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,解決當(dāng)下的問題。

你又是為了什么呢?我呢,就是為了把這個(gè)公眾號(hào)做下去才開始讀書的。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。不讀書的你只活一遍,讀了書的你活千萬遍。在書的世界里,我們可以見古今,見天地,見眾生,見自己。

本書告訴你,閱讀者除了接收信息,更重要的是將信息重新組合成自己的新東西,賦予閱讀新的含義。

3

什么樣的書適合我們?

我雖然不能直接告訴你讀什么書,但是我可以告訴你哪些書不必讀。

①與自己的人生完全沒有交集的書不比去讀。人生短短30000天(以83歲來算),人生70古來稀,10年少小,10年老弱,還有50年,50年再分成白天黑夜,只有25年的光景,再加上刮風(fēng)下雨,三災(zāi)六病,還能剩下多少日子,不要把時(shí)間浪費(fèi)在那些沒有意義的事情上去。

②非名家之作,亦非經(jīng)典的書籍也不必讀。名家作品可在過去的歷史上尋覓,經(jīng)過了歲月的洗滌和無數(shù)人的認(rèn)可,這些書都具有深遠(yuǎn)的價(jià)值,若感興趣,可以挑選著讀。

③低質(zhì)量的缺乏深度的暢銷書籍。成功學(xué)、心靈雞湯、陰謀論、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)紅人出的書籍、言情小說、我覺得也沒有必要,讀完沒有任何意義。

④極端主義思想類的書籍。極端主義思想的書可能會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生負(fù)面影響。這些書籍通常宣揚(yáng)極端主義思想,鼓勵(lì)讀者采取激進(jìn)的行為方式。其實(shí)都是書齋式的作者臆想出來的,沒有什么根據(jù),帶有極強(qiáng)的個(gè)人偏見和狹隘觀念。

⑤不適合自己年齡段讀的書。有句古話一直說,老不看三國,少不看水滸,男不看西游,女不看紅樓。以及少不讀魯迅,老不讀胡適。書籍會(huì)對(duì)人心理產(chǎn)生微妙的影響,有些打打殺殺,有些談情說愛,不到一定年紀(jì)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不良的影響。

4

如何真正的讀一本書?

首先我們要做的就是系統(tǒng)略讀,先不要著急一字一句地讀。你有沒有仔細(xì)思考過一本書的結(jié)構(gòu),為什么要這么設(shè)計(jì)?
一般書籍結(jié)構(gòu)要素包括護(hù)封、腰封、封面、書脊、環(huán)襯、護(hù)頁、扉頁、版權(quán)頁、前言頁、目錄頁、內(nèi)頁、封底、書函等。每一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的書籍結(jié)構(gòu)要素形象,都在為書籍內(nèi)涵與讀者心靈的契合書籍形式的創(chuàng)新表達(dá)以及書籍作為文化載體的傳承而服務(wù)。

而略讀的重點(diǎn)則是看這四個(gè)方面:

①書名、序言和副標(biāo)題;②目錄和索引;③作者簡(jiǎn)介;④和主題相關(guān)的篇章。

通過略讀,你能快速掌握一本書的基本輪廓,并能找到書的主題是否有價(jià)值,據(jù)此判斷這本書到底該買不該買。

書中提到閱讀分為4個(gè)層次:

①基礎(chǔ)閱讀/檢視閱讀:我把這兩個(gè)放到一起。很好理解,識(shí)字就行,通篇讀完不要停不要思考就是了。

②分析閱讀:一般我也就做到這個(gè)層次。這個(gè)層次需要你知道:
⑴整體來說這本書在談些什么?
⑵作者說了什么?怎么說的?
⑶這本書說的有道理嗎?
⑷這本書跟我有關(guān)系嗎?如果你做到這四點(diǎn),你也就達(dá)到這個(gè)層次了。

③主題閱讀:最高層次的閱讀了,就是根據(jù)一本書的主題來閱讀更多的書籍,拓展自己的知識(shí)區(qū)。

主題閱讀不是讀完一本書,接著讀第二本書。而是,你要帶著問題讀每本書里相關(guān)的章節(jié)。也就是說,你要關(guān)注的是主題本身,而不是閱讀的書,書本是為自己的主題服務(wù)的。

主題閱讀也分為兩個(gè)階段:
①準(zhǔn)備階段,設(shè)計(jì)一份主題相關(guān)書單。
②進(jìn)行主題閱讀。有5個(gè)步驟:
⑴對(duì)所列的書單,用檢視閱讀的方法快速瀏覽,確定主題所在的章節(jié)。
⑵找到作者與你達(dá)成共識(shí)的觀點(diǎn)。
⑶確立自己的觀點(diǎn),列舉出能夠證明這個(gè)觀點(diǎn)的問題或主旨。
⑷區(qū)分主要問題和次要問題,將不同作者的不同意見整理放在相應(yīng)的問題旁。
⑸分析并討論這些問題。
主題閱讀的目的,不是為了找到解答某個(gè)問題的答案,而是針對(duì)這些問題找出詮釋,因此,你的觀點(diǎn)要保持中立或客觀。

做完這些你大概才真正的讀完一本書了。

5

關(guān)于讀書的一些誤區(qū)。

?書中的觀點(diǎn)都是真理。
一本書只能代表作者對(duì)該觀點(diǎn)的一種或多種角度的解釋,但并不全面。讀每一本書之前,要對(duì)書中的內(nèi)容持有懷疑的態(tài)度,就像檢查作業(yè)一樣,針對(duì)這個(gè)主題的內(nèi)容,真的是像作者說的這樣嗎?作者說的是否有道理?是部分有道理還是全部有道理?我還有沒有其他的見解或想法呢?還有沒有其他的論點(diǎn)來支撐這個(gè)主題等等。持有懷疑態(tài)度,是主動(dòng)閱讀的表現(xiàn)。

?讀書一定要從頭看到尾。
飯我們可以吃到一半不吃,電視劇可以看到一半棄劇,工作也可以做一半不做。為什么書非要一字一句從頭到尾看完呢?書中并不是所有的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你有用。一本書的內(nèi)容也是遵循“二八原則”的,書中只有20%的內(nèi)容值得我們?nèi)ラ喿x(也可以理解為書的框架),剩下的80%是對(duì)書框架的補(bǔ)充,俗稱“血肉”;也有可能這部分你已經(jīng)知道了,再讀也沒什么意義,但是另外一部分卻沒接觸過,那沒接觸過的這部分才是對(duì)你有價(jià)值的,是重點(diǎn)關(guān)注這部分。

?讀書越多越好,越快越好。
不知道你有沒有這樣的想法,為什么我讀了這么多書,懂這么多道理,依然過不好這一生呢?
讀書的重點(diǎn)并不是你多了多少書?而是我們通過讀書自己做了多少改變?哪怕就讀了一本書,只要提升了自己,就是有價(jià)值的。你年你讀200本書,但是你只是記住了書名,有什么意義呢?

?暢銷書一定是好書。
還真不是銷量高,一定是好書,也可能是商家的經(jīng)營手段好。爽文,就是作者深諳讀者的心理,知道現(xiàn)階段你需要什么,我就專門寫一本這樣的書給你,讓你們多看,多買,但其實(shí)內(nèi)容多是水貨。

?書讀完以后就讀完了。
這一種讀書誤區(qū)是最為常見的,每次我們看完一本書就看完了,然后重新再拿一本書來讀,這樣只能堆量,但是達(dá)不到質(zhì)變。好書我會(huì)反反復(fù)復(fù)的去多,想《做單》我每隔一段時(shí)間就會(huì)讀一遍。因?yàn)樗_實(shí)對(duì)我工作生活有些幫助,每次多都有不同的感受。如果你做到了上面提到的主題閱讀,那你就真正的讀完一本書了。

?如果你期望靠讀書成為某個(gè)特定的人,那幾乎是不可能的事情。一個(gè)人的三觀以及知識(shí)的認(rèn)知最終的形成,是多種因素互相影響的結(jié)構(gòu),與家庭出身受教育情況,社會(huì)對(duì)打頻率,朋友圈層,工作狀態(tài),經(jīng)濟(jì)條件等,書這個(gè)東西,最多只能算的是要素之一。

人的主觀感受和關(guān)注點(diǎn)都是不同的。同樣的書不同的人讀出來會(huì)有不同的感受,比如看金瓶梅,有人只看到床戲,有的人看到了風(fēng)土人情,有的人看到了愛與被判的利益計(jì)算。所以說讀書有用,但迷信讀書這件事的話,那是你沒用,如果指望看一本書就指望大徹大悟,那建議你去看刑法,那個(gè)最有用了。

這本《如何有效閱讀一本書》里提供的閱讀方法不只這些,我只是提取了重要的部分跟大家分享

點(diǎn)個(gè)在【看吧】掌握好了讀書的方法,就可以越看越快,或許以后小編能跟大家分享的書就更多了~
這些書籍也值得一讀




01|《強(qiáng)烈推薦我讀過的10本書》《做單》 
02|《增廣賢文》《清單人生》《哈佛虛構(gòu)寫作課》
03|《我的職業(yè)是小說家》《麥田守望者》《百年孤獨(dú)》
04|《萬壽寺》《人間修煉指南》《書單第六期》
05|《2022年,很不體面地結(jié)束了》《如何下載電子書》

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