谷愛凌的成功，大家都知道了，不僅是滑雪冠軍，還是學(xué)霸。
這都來自于親子教育的成功。
而親子教育和家庭教育的區(qū)別就在于，親子教育更加高級，親子教育需要父母也參與到學(xué)習(xí)和教育中，這樣才能教育出優(yōu)秀的孩子，這樣你才能給予孩子方法，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的。
1，心里上要重視語文這門學(xué)科
楊萬里出身貧寒，8歲喪母，由父親拉扯長大。
從曾祖父開始，楊家就十分重視讀書和教育。
所以即使物質(zhì)條件有限，小楊的精神世界依舊豐富多彩。
很多人知道楊萬里躋身南宋第一天團(tuán)“中興四大家”，卻不知道身為小鎮(zhèn)青年的他，付出了多少超乎常人的努力。
不管任何時代，任何的杰出人物，都不是隨隨便便就能夠成功的。
如果你沒有十分的重視，那么你的孩子就不會有八分的熱愛讀書。
如果你只是覺得讀書是孩子的事情，那么你的孩子也會很快放棄的。
因為重視這個行為，本身就是從父母在日常一點一滴抓起來的，因為誰都不可能一開始就很自律地愛讀書。
今天身為父母的你花了多少時間在孩子的讀書上呢？
語文是一定需要每天都讀的，大量地讀。
只有從心里層面上重視語文，才能保持對它的熱情。
2，一定要找到有教學(xué)方法的老師
楊萬里在父親的教育下，一早就養(yǎng)成了多讀書多看報，少吃零食，多睡覺的好習(xí)慣。
還拜了幾個金牌導(dǎo)師，最終在27歲的時候金榜題名，成為家族榮光。
所以想讓你的孩子鶴立雞群，功成名就，一定要拜師學(xué)藝，找到有教學(xué)方法的老師，而不是聽之任之，破罐子破摔。
沒有不會讀書的孩子，只有不會教育的父母，只有不會教的老師。
語文不是一個死記硬背的學(xué)科，所以老師非常關(guān)鍵。
有方法的老師，成績很快提高。
而沒有方法的老師，只會讓學(xué)生背誦，難道不知道基礎(chǔ)知識分只占30到40分嗎？
3，如何培養(yǎng)朗讀的習(xí)慣
與其閱讀，不如朗讀。
拿著書本朗讀，孩子一開始肯定是不愿意的。
從幼兒園開始我就讓女兒錄音，打開聽書軟件開始朗讀。
聽書軟件比較有儀式感，也會有一個記錄，也會有聽眾點贊。
當(dāng)你對著手機(jī)錄音的時候，儀式感馬上就來了，你會更加認(rèn)真地朗讀。
當(dāng)記錄的數(shù)字不斷增加的時候，就越有成就感。
當(dāng)有很多人給你點贊的時候，就會越積極。
慢慢地朗讀就會成為一種習(xí)慣。
我們都知道朗讀的重要性，而如何幫助孩子主動朗讀才是父母應(yīng)該做的事情。
朗讀課文和課外書可以每天同時進(jìn)行。
只要記住讀書就是需要讀的，讀才會變得更有意義。
4，如何預(yù)習(xí)字詞
語文分：基礎(chǔ)知識，閱讀理解和作文。
作為預(yù)習(xí)，針對的就是基礎(chǔ)知識。
基礎(chǔ)知識分：字詞書寫和解釋，背誦默寫，主要內(nèi)容和中心思想。
預(yù)習(xí)的第一步就是字詞的書寫和解釋。
通常孩子是不愿意還沒教就開始抄寫的。
所以第一，要讓孩子自己去挑選預(yù)習(xí)卡，當(dāng)把預(yù)習(xí)字詞弄懂之后，等老師上完課，字詞就變成了復(fù)習(xí)。
第二，等老師要求默寫的時候，如果是滿分100，一定要明確告訴孩子是預(yù)習(xí)起到的作用，這樣孩子會有成就感，會得意洋洋的。
第三，要表揚(yáng)和鼓勵孩子，這樣孩子才會主動地繼續(xù)做下一課的預(yù)習(xí)。
優(yōu)秀的父母就是學(xué)會引導(dǎo)和鼓勵，用方法去引導(dǎo)，用你的美言美語去鼓勵孩子。
5，如何深入學(xué)習(xí)一篇課文
語文和其他學(xué)科的最大區(qū)別是你不知道會考什么內(nèi)容，特別是閱讀題和作文。
數(shù)學(xué)和英文是連貫性的知識。
而語文隨便從哪一課開始學(xué)習(xí)都是可以的，課和課之間是各自獨立存在的。
所以一定要掌握學(xué)習(xí)一篇課文的最核心的部分，就是需要建立在理解的基礎(chǔ)之上，不要含糊帶過，不要似懂非懂。
語文需要把每一字每一句看懂和理解懂，把所謂的知識變成你頭腦真正的東西。
凡事只要深入，研究透徹，絕對一通百通。
作為父母，審視自己平時做家務(wù)，做工作的時候，是不是也是隨便應(yīng)付的。
如果你是投入100%認(rèn)真對待的，那么也可以用自己的故事來引導(dǎo)孩子，慢慢地孩子就會深入學(xué)習(xí)，因為父母就是最好的榜樣。
6，閱讀的核心
第一，每日閱讀；
第二，讀有所思；
第三，思有所寫。
這三步連貫下來才是一種良好的習(xí)慣，也才能真正達(dá)到閱讀的效果。
很多孩子每天都閱讀，但是閱讀題還是很多錯誤，作文還是分?jǐn)?shù)很低。
原因就在于孩子只會閱讀，不會思考。
任何學(xué)問如果沒有思考，那么是無法取得真正實質(zhì)性的進(jìn)步，無法成為自己心里真正的知識。
如何培養(yǎng)孩子的思考習(xí)慣呢？
最簡單的方式就是不管是生活還是學(xué)習(xí)，都讓孩子獨立去完成，父母不做槍手。
更加積極的方式就是平時遇到事情，多問問孩子的感受，表達(dá)感受的過程就是一個獨立思考的過程。
7，背書過目不忘
這里推薦一個背誦課文的APP：愛背誦。
背誦古詩的APP：古詩文網(wǎng)。
很多父母是限制孩子看手機(jī)的，實際上合理利用手機(jī)來學(xué)習(xí)才是聰明的父母。
不管是語數(shù)英還是其他學(xué)科，用一些APP學(xué)習(xí)是可以很快拿到學(xué)習(xí)成效的。
時代在進(jìn)步，科技在進(jìn)步，我們不要因為害怕孩子刷抖音，就忽視了手機(jī)的好處。
當(dāng)然如果不喜歡用APP背誦的話，可以按照以下步驟進(jìn)行。
第一，把背誦內(nèi)容晚上讀一遍，早上再背誦，會事半功倍。
第二，把關(guān)鍵詞標(biāo)出來， 重點記憶，串聯(lián)關(guān)鍵詞，記憶會更高效。
第三，第一遍朗讀的時候要放慢語速，準(zhǔn)確讀取信息。
第四，盡量把背誦的內(nèi)容，在腦海里形成畫面，通過形象來記憶。
第五，背完以后試著給別人講一遍，加深印象。
第六，最后默寫檢查一遍，正確率會更高。
8，學(xué)習(xí)四要素
第一，練一手好字，不要求和書法老師寫得一樣好看，但是至少工整。
第二，大聲朗讀，一開始不習(xí)慣也可以小聲讀。
第三，克服拖延，通常學(xué)習(xí)成績不太好的孩子，多少都會有點兒拖延癥，克服拖延癥后成績定會突飛猛進(jìn)的。
第四，大量閱讀，可以拓展孩子的知識面，提升孩子的寫作能力，為以后的閱讀理解和寫作打下扎實的基礎(chǔ)。
以上四要素，很少有孩子可以全部做到，所以需要父母付出更多的耐心和愛心來幫助我們孩子。
9，三年級是關(guān)鍵
但凡重視孩子學(xué)業(yè)的家長，一定都聽說過三年級現(xiàn)象。
一上三年級，孩子似乎變笨了，成績直線退步，甚至開始自暴自棄。
學(xué)生時期最重要的是哪一年？
答案不是初三，也不是高三，而是小學(xué)三年級。
特別是語文這個科目，成績能維持在95分以上的，高三基本能考上一本。
三年級是道坎，更是分水嶺，家長們一定要重視起來，幫助孩子度過難關(guān)，重新建立自信心。
10，三年級滑坡
哪些孩子會出現(xiàn)三年級滑坡？
哪些孩子會滑坡？
為什么會滑坡？
這些問題家長們一定要弄清楚：滑坡的背后，滑的是成績，缺的是習(xí)慣。
基礎(chǔ)不扎實最容易出現(xiàn)三年級滑坡。
一二年級只靠背書過關(guān)的學(xué)生，上了三年級明顯吃力了。
因為三年級更注重的是閱讀以及理解。
基礎(chǔ)知識不扎實，基本功不過關(guān)，孩子就很難理解復(fù)雜的知識，難以適應(yīng)自主學(xué)習(xí)。
我做了十多年的一對一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)語文成績不好的孩子，都是無法自主學(xué)習(xí)語文。
所以父母幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、背誦、做題、復(fù)習(xí)的四個好習(xí)慣是非常重要的。
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