學(xué)會(huì)與孩子對(duì)話
金天
說話是最容易的事，也是最難的事。最容易，因?yàn)槿龤q的小孩也會(huì)說話；最難，因?yàn)樽钌瞄L(zhǎng)辭令的外交家也有說錯(cuò)話的時(shí)候。我們生活中的每一天，離不開說話。說話，是人們交流思想、交流感情的最重要的工具。也是家庭教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
說話是一門藝術(shù)學(xué)問。俗話說：“一句話把人說跳，一句話把人說笑”。很多時(shí)候，父母?jìng)兌疾粫?huì)很留意自己該怎樣和孩子對(duì)話。有位年輕的媽媽在孩子沒出生時(shí)她就看了許多教育書籍，感受最深的就是不能太嬌慣孩子，不能讓孩子太任性。孩子出生后，她果然堅(jiān)持原則，不管孩子怎樣哭鬧，她都始終如一。但時(shí)間一長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格要求的結(jié)果是兒子脾氣特別倔。到了周末，她本來答應(yīng)孩子到動(dòng)物園去玩，誰知通知臨時(shí)讓她去加班，她只好對(duì)孩子說不能去了。兒子卻不理解，又哭又鬧，讓她大為生氣。她說她不知道孩子為什么會(huì)這樣無理取鬧。其實(shí)，這不是孩子無理取鬧，而是媽媽言而無信，是媽媽不會(huì)說話。
學(xué)會(huì)說話，要掌握“說”的時(shí)機(jī)，不能口無遮攔、信口開河。有些父母說話只圖自己一時(shí)痛快，讓孩子下不了臺(tái)階，既傷害了孩子又傷害了自己。更有甚者，因父母不會(huì)說話而斷送了自己孩子的性命。去年暑假，廣安市某縣農(nóng)村的一位母親叫讀初中的兒子做事，兒子極不情愿，接連做錯(cuò)。母親生氣，順口對(duì)兒子說了一句“你這么笨，還不如去死了算了”。被責(zé)罵的兒子，竟一氣之下把家里的農(nóng)藥喝下。一會(huì)兒工夫，兒子滿地打滾。夫妻倆發(fā)現(xiàn)后急忙送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。醫(yī)生一番檢查后，建議火速送往重慶市的大醫(yī)院搶救。心急如焚的的夫妻倆包車把兒子送到了重慶市一所大醫(yī)院。搶救的專家無奈地對(duì)夫婦倆說，農(nóng)藥已經(jīng)使他的消化道嚴(yán)重蝕傷，神仙拿它也沒辦法，只有等死了。母親嚎啕大哭，懊悔不已。做父母的難免遇到孩子做錯(cuò)事，甚至和你對(duì)著干。那么，理智的父母，哪些話該說、不該說，你慎重考慮過嗎？
那么，哪些話該說，哪些話不該說呢？有人總結(jié)了十句最傷孩子心的話，我認(rèn)為很有道理，值得我們當(dāng)父母的借鑒。第一句：“笨蛋，沒用的東西?！?告訴孩子：“你不笨”。在平常之中賞識(shí)你的孩子，翹起你的大拇指，一句簡(jiǎn)單的話，能改變孩子的一生。第二句：“住嘴!你怎么就是不聽話。”父母要知道，“聽話”的孩子不一定好，不聽話的孩子不一定不好。不要一味要求孩子服從自己，當(dāng)孩子與你頂嘴時(shí)，沉默會(huì)更具震撼力。第三句：“我說不行就不行?！?別?！耙?yàn)槲沂悄惆謰尅钡耐L(fēng)，“一言堂”的后果，懼怕不等于信服，尊重孩子的選擇，學(xué)會(huì)與孩子商量，聽聽孩子的建議。第四句：“我再也不管你了，隨你的便好了。” 沒有力度的話不要說，別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子，不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事。第五句：“你若考100分，我就給你買……” 適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激可以有，但不可過濫。要讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事，別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。第六句：“你可真行，竟做出這種事!” 父母要當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”?！霸鐟佟辈皇呛樗瞳F，“賊”的帽子扣不得，接納孩子的缺點(diǎn)，想一想孩子為什么這樣做？不要怕孩子吵架。第七句：“你又做錯(cuò)了，真笨!” 要允許孩子犯“錯(cuò)”，失敗后孩子更需要肯定，你在給孩子傳遞什么樣的信息，拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效。教育孩子是疏而不是堵，告訴孩子每天做好一件事。第八句：“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!” 要擺正期望的天平，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說：“你做不到”。孩子需要賞識(shí)，渴望被肯定。第九句：“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!” 教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教。告訴孩子：成功不在于角色的大小，讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽，讓孩子以他自己的速度成長(zhǎng)。第十句：“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神?！?玩是孩子的天性，孩子最喜歡什么樣的教育方式，讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?，不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力，玩出孩子的自信心。這十句話旨在提醒父母?jìng)冏煜铝羟?，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。
學(xué)會(huì)說話，關(guān)鍵是要“說”在“理”上，說到“點(diǎn)”子上。據(jù)史書記載，子禽問墨子：老師，一個(gè)人話說多了有沒有好處？墨子回答：話說多了有什么好處呢？比如池塘里的青蛙天天叫，弄得口干舌燥，卻從來沒有人注意它。但是雄雞，只在天亮?xí)r叫兩三聲，大家聽到雞啼就知道天要亮了，于是都注意它。墨子的回答雖然簡(jiǎn)單，但闡述了話不在多，關(guān)鍵要說在理上，說到點(diǎn)子上。說話既要切中要害又要恰合時(shí)宜的道理。當(dāng)然我們與孩子說話不可能那么準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，但也不能廢話連篇，想什么說什么，說了半天孩子還沒明白到底說的什么意思。這樣久而久之，孩子就再也不愿與你交流了。當(dāng)然更不能以家長(zhǎng)的身份，用命令訓(xùn)斥責(zé)備的口氣跟孩子說話，強(qiáng)迫孩子服從自己，這樣只能把關(guān)系搞得越來越僵。
會(huì)說話的父母，應(yīng)該這樣跟孩子說話，面對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)適度地給予衷心的贊揚(yáng)，用真誠(chéng)的口吻夸贊孩子；面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，會(huì)委婉地加以提醒，給孩子留有足夠的面子。古人曰：“口者，心之門戶也。”語言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁。學(xué)會(huì)說話、適時(shí)說話、掌握一定的表達(dá)技巧，不僅使自己開辟出更廣闊的交往空間，而且能使孩子感到快樂與溫馨。
