“家在富春江”創(chuàng)意寫作大賽三等獎作品
過富春江
永興中學(xué) 初一（7）班 榮雨欣
富春江上，落日熔金，江面閃著溫暖的橙紅，一葉小舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂過來，像是從落日里煉出的一塊鋼。
我站在碼頭，看那只小船隨著波浪微微地晃動，一點點接近碼頭。船來了。船夫把小船固定好，站在像搖籃一樣晃動著的船上，悠悠地抽起了一支煙。淡青的煙幽幽地變幻出奇異的形狀，最后在風(fēng)里消失殆盡。我饒有興趣地看著那縷煙慢慢消散，然后把目光投向了船夫。他沉默地抽著煙，像一塊安靜的石頭。他應(yīng)該察覺到我的目光了吧?我猜測著。然而他并沒有準(zhǔn)備停止抽煙開始載客的意思，只是一心一意地抽著煙。我耐心地等待著。
他很悠閑地抽完了一支煙，然后問我是否乘船。我集中精神費力地聽著他的富陽話，最終還是沒能明白。于是我請求船夫再說一遍，用普通話。船夫皺了皺眉，艱難地用帶著口音的“富普”話再次詢問。我明白了，點了點頭，小心翼翼地伸出一只腳踏上小船，船搖晃了幾下，我更加害怕，迅速地踏上另一只腳，在船上站穩(wěn)了才放下心來。船夫笑了，眼角的皺紋疊起來，像一把略微打開的扇。我很不好意思，微微地低下頭去。
船開了。我站在船上，看碼頭一點點遠(yuǎn)去，縮小。傍晚微涼的風(fēng)吹動了我的衣裳，在風(fēng)中輕輕地動。兩邊的水面很開闊，青灰色的江水不斷地延伸，好像如果沒有什么東西出來阻擋它，它就會發(fā)展成一片汪洋。小船徐徐地前進(jìn)，劃開一道漣漪，一點點蕩開，延伸，向那不盡的遠(yuǎn)方。我看著漣漪，神思有些恍惚了，好像要隨著水波一起，蕩開，遠(yuǎn)去……
“喂！”船夫突然冒出了一聲，把我嚇了一跳，我連忙回過神來。“你看這水多清！水里還有魚！”船夫的聲音里有掩蓋不住的興奮，雖然他操著“富普”話，我費了好大勁才聽懂。緊接而來的便是奇怪了：他不是很沉默寡言嗎?怎么現(xiàn)在突然這么興奮?“我問他為何，他眼睛里閃著光：”這幾年水好了很多，魚也多起來了!”我明白了，這是一位船夫，對自己的母親江，最真摯樸實的愛。
天色已晚，落日已經(jīng)幾乎沒于江面，船夫決定歸港。小船慢慢地漂回碼頭，我跳下船，跟船夫道別。江岸上的燈都亮了起來，倒映在江上，細(xì)碎而輝煌的金色，很美，很美……
老師評語：
這是一篇清逸婉麗、優(yōu)美如詩的作品，行文流暢自然，灑脫自如。作者用細(xì)膩生動的筆觸描繪了一幅意境悠遠(yuǎn)的夕陽江景圖，遣詞造句新穎別致，如“一葉小舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂過來，像是從落日里煉出的一塊鋼” “眼角的皺紋疊起來，像一把略微打開的扇”等妙用比喻，不落俗套，極具韻味。此外，作者用質(zhì)樸平實的文字，通過對人物的動作、神態(tài)、心理描寫，烘托出悠悠江面上一位平凡船夫?qū)δ赣H江誠摯的愛戀，極富情味。泛舟富春江，得以窺見小作者扎實的語言功底，較深的文學(xué)修養(yǎng)，不俗的審美情趣。（指導(dǎo)教師：童雨舟）
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三等獎作者
榮雨欣介紹
我是榮雨欣，永興中學(xué)初一（7）班的學(xué)生。我的爸爸是一位語文老師，兒時的我常常纏著他給我講故事，他會教我搖頭晃腦地吟誦古詩。我雖不知道自己在念些什么，卻也懵懂地感覺到了它們散發(fā)的優(yōu)雅氣息。漸漸地，我長大了，在父親的潛移默化下，我愛上了閱讀，這為我后來的寫作打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我能夠拿起筆，盡己所能，記錄下那些美好的事物，讓它們留在紙上，永不褪色，我感到幸福。我也會繼續(xù)以筆為鋤，耕耘出一方屬于自己的小天地！
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