Your Children Deserve the Best Home Education
文｜曉曉
1
有很多勤勞能干的父母，從來(lái)不讓孩子做家務(wù)，在眾人眼里他們是個(gè)愛(ài)孩子的好父母?？墒窃诮逃纾@是溺愛(ài)。
國(guó)慶前兩天，閨蜜在網(wǎng)上買了書柜回來(lái)，看著那么大的物件，閨蜜有點(diǎn)發(fā)怵，想著等老公國(guó)慶放幫忙組裝起來(lái)。
國(guó)慶那天早上，因?yàn)槠綍r(shí)孩子上課調(diào)的鬧鐘忘了關(guān)，所以閨蜜也很早就起床了。
看著兩個(gè)孩子都在睡，她就把書柜的包裝紙箱拆起來(lái)，把一些小的配件先組裝起來(lái)，想著老公一會(huì)起來(lái)裝大件的，就會(huì)快很多。
8點(diǎn)多，老公起來(lái)了，她讓老公吃了飯把書柜給裝起來(lái)，免得孩子們調(diào)皮磕了碰了。
“我不會(huì)?！?/span>老公瞄了一眼地上的東西說(shuō)，“先放著吧，過(guò)兩天我叫個(gè)朋友來(lái)幫忙裝起來(lái)?！?/span>
其實(shí)閨蜜應(yīng)該早就該知道會(huì)是這樣的結(jié)果。
閨蜜差點(diǎn)沒(méi)被氣死，一句“我不會(huì)”，就可以什么都不管了嗎？
其實(shí)閨蜜應(yīng)該早就該知道會(huì)是這樣的結(jié)果。
閨蜜的婆婆是個(gè)能干的女人，閨蜜結(jié)婚前，家里的大大小小的家務(wù)和瑣碎的事情，都是她婆婆一個(gè)人做，從來(lái)不讓她老公和公公插手。
記得有一次，婆婆來(lái)他們家，剛好那天晚上衛(wèi)生間燈泡壞了，閨蜜讓老公出去買一個(gè)回來(lái)裝，婆婆立馬阻止她老公出門，說(shuō)等明天自己去買一個(gè)回來(lái)裝。
每次婆婆看到兒子在洗碗，總會(huì)搶過(guò)去洗，嘴里還會(huì)念叨著：男人洗碗哪里會(huì)干凈，還是我來(lái)洗吧。
于是，她老公就成功地被婆婆寵成了一個(gè)不愛(ài)做家務(wù)、動(dòng)手能力極差的“巨嬰”，“我不會(huì)”成了他的口頭禪。
那天老公出門后，閨蜜自己動(dòng)手把書柜裝起來(lái)，同時(shí)也裝了一肚子的氣。
平時(shí)，閨蜜感冒生病都要強(qiáng)撐起來(lái)照顧孩子，為他們做飯，因?yàn)樗麄兊陌职终f(shuō)“我不會(huì)”。
閨蜜說(shuō)因?yàn)檫@些瑣碎的事，他們夫妻沒(méi)少吵架。
像閨蜜婆婆這樣過(guò)份勤快，事事包辦，其實(shí)是溺愛(ài)，溺愛(ài)不是愛(ài)。
尹建莉老師說(shuō)：“溺愛(ài)”會(huì)阻礙兒童正常潛能的發(fā)展，剝奪了孩子親身體驗(yàn)生活的權(quán)利，迫使孩子失去很多生活的能力。
這就是為什么被“溺愛(ài)”的孩子會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如沒(méi)主見(jiàn)、窩里橫、沒(méi)有同理心等。
深以為然。
這種父母剝奪了孩子從小動(dòng)手的能力，嚴(yán)重地影響到孩子的生活能力和性格。
太勤快太能干的媽媽，在無(wú)形中給了孩子很大的壓力和暗示，讓他們覺(jué)得“我不行”。
孩子在慢慢地長(zhǎng)大，父母應(yīng)該來(lái)一場(chǎng)得體的退出，讓孩子自己嘗試著獨(dú)立完成一件事。
所以，學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是非常重要的。
2
父母在生活中，要學(xué)會(huì)“偷懶”，會(huì)“偷懶”的媽媽更幸福，而且親子關(guān)系更好。對(duì)孩子身心健康更有利。這一點(diǎn)好友麥子就做的非常好。
星期天，老公的同事送了些海鮮給我們。我尋思著麥子也愛(ài)吃海鮮，就想著一會(huì)兒給她送一點(diǎn)過(guò)去。
中午，哄兒子睡下后，我讓老公看著孩子，自己就出門直奔麥子家。
”阿姨好！“麥子12歲的兒子小杰給我開(kāi)的門，這小家伙就算圍著圍裙，也是這么陽(yáng)光帥氣。
”小伙子你又長(zhǎng)高了，你媽呢？”我把海鮮提進(jìn)了廚房。
”我在這兒啦！快進(jìn)來(lái)?！边€沒(méi)等小杰回話，麥子就從書房探出腦袋來(lái)。
看到麥子悠閑地坐在椅子上看書，我就問(wèn)她怎么自己不去洗碗，還讓孩子洗。
麥子說(shuō)：“我們家周末碗都是小杰洗的。有時(shí)候只要我撒嬌一下，小杰還會(huì)幫我洗衣服。”
”你這個(gè)懶媽媽?！蔽易焐线@么說(shuō)，心里卻是很羨慕，很認(rèn)同。
這時(shí)候，小杰端著洗好葡萄進(jìn)來(lái)，“阿姨，吃葡萄，這個(gè)葡萄很甜。”同時(shí)他也帶進(jìn)來(lái)吐葡萄籽的盤子。
葡萄很甜很好吃，可是，小杰的行為更讓人舒服、暖心。
麥子告訴我，小杰不但會(huì)洗碗洗菜，還會(huì)炒菜和收拾自己的房間，而且特別會(huì)心疼人。
小杰從來(lái)都不抵觸做家務(wù)，而且還很樂(lè)意做。在學(xué)校老師也夸小杰做事有條理，是個(gè)聰明懂事的好學(xué)生。
當(dāng)媽媽的可以適度地“偷懶”，用撒嬌的方式讓孩子慢慢愛(ài)上做家務(wù)。這不僅鍛煉了孩子動(dòng)手能力，也鍛煉了孩子的意志力和同理心。
有研究表明愛(ài)做家務(wù)的孩子成績(jī)，相對(duì)于不愛(ài)做家務(wù)的孩子來(lái)的好。
大膽放手，讓孩子從小學(xué)會(huì)做家務(wù)，是對(duì)孩子的將來(lái)負(fù)責(zé)。
兒童心理專家也認(rèn)為，會(huì)做家務(wù)的孩子更自信。做家務(wù)可以讓他們感到自己是可以被信賴、被依靠的，對(duì)安全感、自信心、獨(dú)立性都是有益的。
3
讓孩子讓自己動(dòng)手，不要限制孩子的動(dòng)手欲望。
胡可曾在微博上發(fā)了一個(gè)安吉洗衣服的視頻，并配文：我們時(shí)常不愿意讓小朋友做家務(wù)，一是覺(jué)得他們不想，二是覺(jué)得他們不會(huì)。
其實(shí)孩子對(duì)做家務(wù)這件事兒是有著極大的興趣的，一是覺(jué)得好奇，這對(duì)于他們是新鮮的，二是可以給他們帶來(lái)很大的成就感。
“看，我很棒吧！所以不要自上而下的就認(rèn)為他們不行，也不要怕麻煩不想給他們收拾。
在最初完成過(guò)程中可能出現(xiàn)的凌亂，更不要扼殺他們勤勞的本性。
大人做的越多，孩子會(huì)做的就越少，給他們一些空間，你會(huì)看到一個(gè)勤勞、勇敢、有責(zé)任心的寶貝！
我們一起努吧！看我們家這位少年衣服洗得多帶勁兒。
在視頻中，安吉坐在小椅子上，正對(duì)著盆子專注地用力搓洗衣服。
在安吉和沙溢一起參加《爸爸去哪兒》節(jié)目的時(shí)候，就可以看的出來(lái)，他是一個(gè)特別勤勞的和勇敢的孩子。
正如胡可所說(shuō)，不要認(rèn)為孩子不會(huì)做，就不讓他們做，而是要放手讓他們?nèi)L試，不要怕累著孩子，更不要怕把家里弄亂。
會(huì)做家務(wù)的孩子，大多都勤勞、勇敢、善良，而且還會(huì)很自信很陽(yáng)光。
4
很多父母不舍得讓孩子動(dòng)手做家務(wù)，他們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了。
其實(shí)他們錯(cuò)了，不要以為為孩子提供衣食無(wú)憂的生活，孩子將來(lái)就可以高枕無(wú)憂了。
2002年，明尼蘇達(dá)大學(xué)專攻家庭教育研究的教授Marty Rossmann發(fā)表了一項(xiàng)震撼教育界的研究成果：
家長(zhǎng)通過(guò)鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，就能對(duì)孩子的未來(lái)施以極為重要的積極影響—培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，并習(xí)得關(guān)愛(ài)他人的同理心。
所以父母要學(xué)會(huì)“偷懶”，才會(huì)養(yǎng)育出一個(gè)勤快有責(zé)任心的好孩子。
做父母的不要事事親力親為，大膽放手讓孩子自己去做。
避免嬌縱溺愛(ài)孩子，讓孩子有自己動(dòng)手能力，會(huì)讓孩子更有自信心。
有研究表明，愛(ài)做家務(wù)的時(shí)候孩子比不愛(ài)做家務(wù)的孩子就業(yè)率更高，婚姻更幸福。
媽媽太勤快，什么事都不讓孩子做，這樣的孩子長(zhǎng)大后幸福指數(shù)不高，他們很難懂得感恩，且用同理心對(duì)待另一半。
父母不應(yīng)該只認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好就行了。要懂得讓孩子全面發(fā)展。
就連奧巴馬的兒女也是從小學(xué)會(huì)做家務(wù)，整理房間，你還什么理由不讓孩子學(xué)做家務(wù)呢？
所以，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)“偷懶”，大膽放手讓孩子們做家務(wù)，你會(huì)收獲一個(gè)更加完美的孩子。
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