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我也被隔離

文:張銘軒  聶傳安


        某一天早上,突然接到銘軒同學(xué)媽媽信息,說(shuō)小區(qū)夜里被封了,孩子上不了學(xué)。

        雖說(shuō)疫情數(shù)年,但具體影響到班里的某一個(gè)人,這還是第一次。

        我們真真切切感受到緊張氣氛。

        而銘軒那周的周記恰好記錄此事。通過(guò)文章,我們對(duì)被隔離的生活會(huì)多一些了解。

        他文章的題目是《我被隔離》。

        大清早,我就在陽(yáng)臺(tái)看到了樓下的防護(hù)人員。剛開(kāi)始還很疑惑,但很快,我就知道原因了。(雖說(shuō)我們離不開(kāi)警察、醫(yī)生,但我們都不希望與他們打交道)

        像往常一樣,吃完早餐,我坐電梯到停車(chē)場(chǎng)推自行車(chē),上電梯時(shí)我還想今天怎么沒(méi)人跟我“搶”電梯?(這孩子也敏感,一點(diǎn)反常就感覺(jué)到了)

        拿到車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)這棟樓出口被封了,保安站在隔離線外??吹轿抑?,他似乎很吃驚,連連后退好幾步,跟我說(shuō):“回家吧?!?/span>(保安表情略帶夸張,還“后退好幾步”呢,這就不怕嚇著孩子?)

        我有些生氣,但看到旁邊有兩個(gè)穿著防護(hù)服的人也在盯著我,便覺(jué)得不對(duì)勁?;氐郊液螅易屛覌尶戳讼聵I(yè)主群,群里可真是炸開(kāi)了鍋,不到一分鐘消息就“99+”了。業(yè)主群的群公告上清楚地寫(xiě)著:

        小區(qū)隔離三天,只進(jìn)不出。(這應(yīng)該是有密接者而采取的措施?)

        群里的各路神仙都炸了。有個(gè)說(shuō):“我是律師,今天開(kāi)庭,犯人都押出來(lái)了!”但我們這棟更多的是醫(yī)生,基本都是中心醫(yī)院那邊的。自然也有許多中學(xué)生,還有個(gè)快高考的哥哥。(這些似乎都是耽誤不起的人哪)

        于是大家都問(wèn)物業(yè)怎么辦。物業(yè)統(tǒng)一回復(fù):“去請(qǐng)假吧?!?/span>(也只有向單位請(qǐng)假這一方法)

        消息一出,我心想:完了,書(shū)都在學(xué)校,打不了籃球,跑不了步了。我妹妹則說(shuō):“太好了!媽媽可以不上班在家陪我啦!”而大人們則是請(qǐng)假在家辦公。(明軒的三個(gè)擔(dān)心中最在意的應(yīng)該是第二個(gè))

        “今天中午吃什么?”媽媽突然問(wèn)道。(擔(dān)心這個(gè)的只有媽媽?zhuān)?/span>

        于是我們開(kāi)始認(rèn)真探討這個(gè)問(wèn)題。(需求理論的最低一層,卻是最重要的一層)

        我率先發(fā)表我的觀點(diǎn):家里還有平時(shí)做飯剩下的雞蛋、香菇、米,可是沒(méi)有一點(diǎn)蔬菜和水果了。(這不是一堆正確的廢話么?老媽能不知道?另外,這是陳述事實(shí),不是發(fā)表觀點(diǎn))

        我昨晚剝橘子時(shí)也不知道會(huì)是最后一個(gè)水果?。?/span>(這句話好有意思?。?/span>

        但是我們家還有巧克力和其它零食,論維持三天生命所需能量來(lái)說(shuō),完全夠了。(估計(jì)平時(shí)零食管控較嚴(yán),這次,終于可以吃得名正言順了)

        爺爺奶奶在另外一個(gè)小區(qū),知道我們被封了,打電話問(wèn)了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。中午對(duì)付一頓飯后,奶奶就買(mǎi)了很多好吃的,讓騎手送來(lái)。(孫子有難,爺奶支援)

        歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,我們終于拿到了奶奶支援的菜,實(shí)屬不易。(估計(jì)外菜進(jìn)來(lái),也要費(fèi)一番周折)

        在家學(xué)習(xí)最難的是什么?明明平時(shí)在學(xué)校也沒(méi)學(xué)很多,可在家時(shí),老媽卻為你在家學(xué)習(xí)沒(méi)老師授課而擔(dān)心。一旦學(xué)的時(shí)間不夠時(shí),老媽又要來(lái)教育了。(解決了吃,再解決學(xué)習(xí)。寫(xiě)作思路很清楚)

        醫(yī)護(hù)人員也很辛苦,連夜給小區(qū)消殺,又上門(mén)給我們做核酸。(能看到別人的辛苦,正是心有善良)

        疫情影響著每個(gè)人,大家都很辛苦。我們唯有好好配合,不添亂,才能使這疫情更快結(jié)束。(這也許是所有的共同的心愿)

        銘軒文章算是平靜的敘述,但平靜里又帶有多種情感。

        有無(wú)人跟他“搶電梯”的不解,有被保安阻攔的生氣,有上不了學(xué)打不了球的遺憾,有擔(dān)心生活問(wèn)題的焦慮,有接到“救濟(jì)”的喜悅,有被老媽“教育”的煩惱,有對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感激,更有對(duì)未來(lái)美好的期盼……

        每種情感,都是某一時(shí)段某一情境下內(nèi)心的真實(shí)反映,這也正反應(yīng)出疫情時(shí)期人們的焦慮、不安與信心。

        疫情還沒(méi)結(jié)束。國(guó)人仍需努力!

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