最近有則熱議的新聞，有些人覺得挺好笑，但我卻看哭了。
事情發(fā)生在1月8日的江蘇徐州，張女士給11歲兒子過生日的時(shí)候送了一個(gè)蛋糕。
奇怪的是蛋糕，上面竟然插滿了課本。
上面還寫著：
地球一天不毀滅，你都得寫作業(yè)。
張女士說，本來生日蛋糕她定的是個(gè)皮卡丘，孩子也知道，孩子是很高興的。
但是她臨時(shí)起意，給改了。
這是個(gè)“很有新意”的生日蛋糕，上面插滿了課本。
張女士說，臨時(shí)改了的原因也很簡(jiǎn)單，就是看到孩子也不好學(xué)習(xí)，天天玩手機(jī)，所以想教育教育他。
于是結(jié)果就是，這個(gè)孩子沒有等來他心心念念的皮卡丘，反而等來了媽媽精心定制的“課本蛋糕”。
“是打印的封面圖片，一張紙薄厚，綁上小棍就能插進(jìn)蛋糕做裝飾，可以吃?！?/span>
真是太周到了。
畢竟蛋糕都如此“讓人心痛”了，還不能吃掉的話，那真的心痛了。
其實(shí)說起來，這種“驚喜蛋糕”也不是第一次上熱搜了。
據(jù)江蘇新聞報(bào)道，去年9月15日，河北保定，一男孩過生日時(shí)，同樣收到了媽媽送來的作業(yè)蛋糕。
蛋糕上面裝飾著各科的教材，寫著：地球一天不毀滅，你都得寫作業(yè)。
彼時(shí)，男孩看到這個(gè)蛋糕后，也是一臉無奈。
還有一位父親更是不按常規(guī)出牌，給孩子的蛋糕，沒有奶油，也沒有水果，竟是一只冷冰冰的小鐵桶。
孩子正“憋屈”著呢，旁邊的寶爸還在一本正經(jīng)的催促孩子許愿。
然后孩子邊吹蠟燭邊哭，許下了自己最“真誠”的愿望：
希望明年過生日時(shí)，蠟燭下面可以有個(gè)真蛋糕。
這是很典型的中國家長，特別熱衷于讓孩子在高高興興的日子里不高興。自己完全意識(shí)不到自己錯(cuò)了，一頓說教之后，還在開開心心拍視頻。
對(duì)于這樣的生日宴會(huì)，有人說：
媽媽只是開個(gè)玩笑。
還挺有創(chuàng)意。
希望孩子能體會(huì)到父母的良苦用心。
確實(shí)是用心良苦了。
不過更多的人表示：
我覺得一點(diǎn)都不好笑，代入感太強(qiáng)了，想想都替小朋友感覺委屈。
一年當(dāng)中，只有兒童節(jié)和生日對(duì)于小朋友來說是最有意義的，誰會(huì)喜歡這樣的禮物？真不如不送，太讓人傷心了。
媽媽明明可以寫“書山有路勤為徑”之類的話，用來鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。但是卻非要寫地球不毀滅，你都得寫作業(yè)。心眼兒真壞。
每年只有一次生日，孩子的心理陰影區(qū)有多大？
還有人覺得，給孩子生日蛋糕上面插滿課本，主要的原因不是想要孩子好好學(xué)習(xí)。
而是僅僅想看下孩子的“窘迫”或者說是那種生氣難過但是又不敢沖你發(fā)火的樣子。
“這就是父母肆無忌憚的在孩子身上找樂子，殺傷力太大了。
這在孩子成長過程中是一件小事，卻是一件令人窒息的小事。
孩子生日，肯定是想高高興興的過。
可他哪里能想到，過個(gè)生日媽媽竟然也不忘督促他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
雖然媽媽目的也是為了他好，可在特殊的日子里收到這樣一個(gè)“驚喜”，孩子哪里能開心起來。
被毀了氣氛不說，吃完蛋糕還得在日記上寫下：
“今天真是開心的一天?！?/span>
這生日能記一輩子。
而且，生日是孩子成長過程中的一個(gè)里程碑，也是媽媽的苦難日，值得雙方好好紀(jì)念。
可本該代表愛與祝福的生日蛋糕，卻插滿課本，寫著督促言語，傳遞給孩子的無疑是：
和你的生日與快樂相比，媽媽更看重你的作業(yè)和成績。
雖然也是一種愛，可包含了太多的目的性。
這如何讓孩子以平常心來接受這個(gè)蛋糕，接受蛋糕上的課本和作業(yè)。
而長期用“媽媽有條件的愛”作為威脅，留給孩子的是內(nèi)心的恐懼和壓力。
另外，這種帶點(diǎn)“戲弄”孩子的督促，對(duì)大人來說，不是什么大不了的事。
但對(duì)孩子來說，童年的傷，是一輩子的痛，童年的陰影，一輩子都難以治愈。
著名教育家陳鶴琴先生就堅(jiān)決反對(duì)捉弄式的教育兒童。
他認(rèn)為，真正的教育能夠讓孩子開心，而不是以逗孩子為目的，與孩子開玩笑！
通常是只有大人在笑的玩笑，對(duì)孩子來說不是玩笑，是傷害。
甚至這種對(duì)孩子感受的忽略，更像是一種權(quán)利的“剝奪”。
確實(shí)，大人和孩子的悲歡，常常并不相通，往往是孩子承受的痛苦，被嚴(yán)重低估了。
而一個(gè)從來沒被這個(gè)世界溫柔地愛過的人，長大后也不會(huì)懂溫柔地去愛別人。
事實(shí)上，這樣的事情也有很多，比如之前那個(gè)“5歲姐姐將弟弟扔下樓”的新聞。
一位5歲小女孩乘家長不注意，殘忍將襁褓中的弟弟扔下樓，致其當(dāng)場(chǎng)死亡。
而導(dǎo)致這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，只是因?yàn)橐痪洹澳銒寢尣幌矚g你了，只要你弟弟”，5歲的小女孩被嚇哭了。
于是當(dāng)天，她就趁著大人不注意，將弟弟從5樓陽臺(tái)扔了下去。
有弟弟在，媽媽會(huì)不喜歡我，那弟弟不在了，媽媽就會(huì)愛我了。
還有因?yàn)橛H戚的一句“你媽媽更喜歡弟弟”，一個(gè)3歲的孩子喂剛滿月的弟弟吃下3個(gè)螺絲。
因?yàn)猷従拥囊痪洹澳悴皇前謰層H生的”，17歲少年當(dāng)真開煤氣自殺。
包括那個(gè)孫女養(yǎng)了2年的狗，奶奶10元賣給了狗販子。
起因，小女孩養(yǎng)了兩年的狗狗因?yàn)橐?，被奶奶?dāng)著她的面，以10元的價(jià)格，賣給了狗販子。
小女孩撕心裂肺嚎哭著，試圖把10塊錢還回去要回愛犬。
并且不顧一切沖上前捶打奶奶。
但畢竟小孩子力量有限，狗還是被帶走了。
最后，小女孩坐在地上崩潰大哭。
雖然看來只是一個(gè)普通的“交易”，但是對(duì)于孩提時(shí)代來講，卻是一場(chǎng)被強(qiáng)制性的“永別”。
而這種不被重視，可以隨時(shí)被他人支配的離別，可能在十年后，在二十年后，仍然是人生成長經(jīng)歷中最悲傷、傷痛的離別之一。
真是應(yīng)了那句話，我們用一生等父母的道歉，父母在用一生等我們的感謝。
父母很可能會(huì)等來我們的感謝，可我們大部分人終其一生，卻等不到父母的一句道歉。
當(dāng)然，回到這件事本身。
媽媽想要偶爾“任性”一次，作為孩子或許并不會(huì)因此心生芥蒂。
事實(shí)上，他也可以說是過了另一種程度上有意義的生日。
但不意味著為人父母可以不去明白，小朋友的課業(yè)壓力和內(nèi)心想法。
或者明知道有多大創(chuàng)傷，但依然不去改正。
不覺得這樣有問題，這才是最大的問題。
因?yàn)橹袊鴱V泛存在的“逗”小孩，本質(zhì)上是提前讓孩子邁入成人世界。
這時(shí)候的孩子是吸收性心智，周圍的環(huán)境是什么，他就吸收什么。
就像心理學(xué)家蘇珊·福沃德說的：
“小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念?！?/span>
善意的互動(dòng)能夠保護(hù)兒童的自尊心，失去分寸的行為，則是把心靈單純敏感的孩子，弄得和成年人一樣粗鄙。
而我們都知道，幸福的童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
所以，為人父母，一定要好好說話，平等地對(duì)待孩子。
還要站在孩子的角度，換位思考，理解孩子，能適當(dāng)實(shí)現(xiàn)他一個(gè)愿望。
同時(shí)幫助孩子擁有獨(dú)立的思想和對(duì)待事物的認(rèn)知，讓他感受到尊重，讓他們成為一個(gè)自尊自愛的人。
總之，讓一個(gè)孩子在生日這天免于心碎，不失為通往成人世界最要緊的開始。
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