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小土叨叨：這幾天看了安妮鮮花著的《不能錯過的英語啟蒙》，感覺挺有啟發(fā)的，分享一些書摘和我的體會。

為什么要讓孩子學英語？

對于我們這代不少人來說，英語是個神奇的存在，剛開始學，總覺得英語最沒意思，工作之后卻發(fā)現(xiàn)英語最常用。

書里有段話很打動我，P178：

“親子閱讀，重要的不是讀什么，更不是學了多少單詞和句法，而是讓孩子喜歡上英文書，并且有欲望通過讀書去了解外面的世界。

這個動力不但會推動孩子的英語學習，更會為孩子提供一個廣闊的視野，而視野往往比知識更能決定孩子未來的高度?！?/span>

最近“有代表建議高考取消英語”上了新聞，在這個背景下，看到這段話挺感慨。

語言是我們認識世界的窗口，英文的實際作用擺那里，不會因為取消而削弱，說得直接點，真的取消，窮人家孩子學的機會更少了，和有資源家庭的孩子，差距只會進一步拉大，更難彌補。

就不展開了，言歸正傳，寶寶的語言學習有關(guān)鍵期（敏感期），下圖截取自TED講嬰兒語言學習的視頻，從圖上可以看到，在7歲之前掌握語言的能力很強，而到了7歲后則會迅速的下降。

更現(xiàn)實一點的原因，上海的很多私立小學，在招生過程中都會著重考察英文水平，到幼升小時再臨時抱佛腳，已然遲了。

有些事情是晚點開始好，而語言的學習則是要把握住早期這幾年。 每日潛移默化的影響，寓教于樂，日子久了就積少成多。

具體要怎么做呢？和我們小時候接受的教育類似么？我們接下去說。

英語啟蒙的大致思路

 從“啞巴英語歷程”反思

我自己是三線城市長大的，到初中時候，才開始接觸ABCD，從音標學起，記清輔音濁輔音，背“What‘s your name？”“My name is Lilei”

每天翻來覆去的聽磁帶，默寫單詞，學語法，但不明就理，死記硬背，非常痛苦。

雖然作為考試型選手，蒙單選題還行，但是口語和寫一直很弱，標準的啞巴英語，到讀完研也沒有太大改觀。 在外企工作了5年，英語才算慢慢開竅。

英語啟蒙的正確打開方式

按書上的內(nèi)容加上我實踐中的理解：

0-2歲內(nèi)的英語啟蒙，一般是從英文歌入手，讓寶寶磨磨耳朵（像是上篇推送里提到的兒歌），還可以讀一些簡單的繪本，這個階段寶寶還不太會說中文，更別說英文了，有時侯難免有對牛彈琴之感。

但是別灰心，就當是玩兒，大量的讓他聽，寶寶只有獲得了足夠的輸入才有可能輸出。

拿漢語來類比，在學認字之前，基本上孩子已經(jīng)掌握了大量的詞匯、語句，上了學，通過拼音，能夠發(fā)出字的音，進而明白課本上字句的意思，逐漸開始認識字，最后通過字直接理解文字的含義。

孩子的英文學習路徑也是如此，比如：

1 . 從出生后就堅持給予寶寶大量的輸入，0-2歲大部分時間都是在聽上。不用太著眼于單詞細節(jié)，而是培養(yǎng)整體的語感、韻律節(jié)奏感。

2. 在 1-3歲左右寶寶會知道貓的發(fā)音叫做cat，逐漸的看到貓能夠說出cat，it'smy cat 等。這個輸入一般是通過日常對話，兒歌、聽父母閱讀繪本，看動畫片等獲得。

3.  4-6歲左右通過Phonics 拼讀，看到單詞cat，能夠通過字母的發(fā)音 c－a－t ，把單詞拼讀出來，知道書上cat 這個詞是在說貓的事情。等能拼讀的詞多起來 ，一些基礎(chǔ)level one 的書就逐漸能夠自行閱讀了。

Phonics 自然拼讀

前面說的啟蒙路徑，“聽”之類大家可能比較熟悉，相對來說Phonics可能了解的少一些。這個內(nèi)容書上說的比較詳盡，有需要的還是買書看。

我這里就簡單說說我的理解。

Phonics （自然拼讀） 是閱讀能力的基礎(chǔ)，類似于我們學拼音，認那么多字暫時不可能，但有了拼音，即便不認識的字，讀音拼出來，連貫在文章里面，就不難知道意思。 

學Phonics，一般是4歲后，需要建立在大量聽說能力的基礎(chǔ)上。

是從26個字母的Letter Sound 學起的，比如A，字母是一個發(fā)音，但A在Apple 里面是另一個發(fā)音，需要掌握的就是在詞里面的發(fā)音。 下面這個視頻就是教小朋友學Phonics的?？梢杂袀€大致的概念先。

通過以字母開頭的一系列詞，來熟悉和掌握字母的基礎(chǔ)發(fā)音，就接著學字母組合的發(fā)音，比如 an at 等等。這些發(fā)音并不能覆蓋所有的發(fā)音規(guī)則，但已包含大多數(shù)了。

對于閱讀來說，sight word也很重要。下圖是網(wǎng)上找的，就類似于我們考4級時候的高頻詞，sight word 就是基礎(chǔ)閱讀的高頻詞。

自然拼讀，加上這些sight world，結(jié)合分級讀物中反復(fù)的強化，逐漸的閱讀能力就有提升了。

這個基本是上了小學的內(nèi)容了，對于訂閱我號的你來說，可能有點遙遠。下面說說英語啟蒙的資源。

英語啟蒙的資源

這個可能是大家最有興趣的部分，一些話要先說在前面：首先這里沒有廣告，都是來自于自用、大家的評論、推薦之類。資源不在于多，重要的是耐心堅持投入時間去用。

歌曲

我書和CD買過《磨出我的英文耳朵》、《wee sing》都還不錯；

很多APP也有很好的資源，比如嘰里呱啦、喜馬拉雅、荔枝FM、寶貝聽聽、pinkfong；

一些視頻網(wǎng)站，比如愛奇藝上的“英語啟蒙慢速兒歌”，優(yōu)酷，youtube等；

還有些做英語啟蒙的公眾號：寶寶玩英語 等；

總之在早期，多聽很重要，聽的過程也需要家長的陪伴和引導。

繪本

老美圖書館的免費資源比較多，國內(nèi)圖書館資源相對少一點，原版繪本不便宜，特別是寶寶比較小的時候，可能一本里面也沒幾句話，有一些經(jīng)典的就行，像是美亞上銷量比較好的一些：

The very hungry caterpillar

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

Goodnight Moon

這是個大坑，我也沒能力填，就不填了，期待評論里有達人補充。

動畫片

動畫片是個雙刃劍，我個人覺得太早接觸，可能會降低對書本的興趣。 不過確實一些動畫片做得很好，到一定年紀可以看一些，比如peppa pig，Maisy 系列；還有phonics 入門的 leepfrog；愛車小朋友喜歡的 bob the builder 。

寫在最后

我家娃2歲多時候，因為他爸工作調(diào)動的緣故，搬來美國，到現(xiàn)在已經(jīng)2年多了。以前在國內(nèi)也有給孩子講英文繪本，聽英文歌，但是接受度不是很高，有時侯說多了，他會表示拒絕：“媽媽不要講英文了！”

對孩子來說漢語是他的強勢語言，兩者相權(quán)他會舍難求易。要逐漸接受英語，就得花很多時間在激發(fā)興趣上，讓寶寶覺得有趣，有內(nèi)在動力去接觸，而不是硬灌。

國內(nèi)的情況外教、英語興趣班價格不便宜，但沒有這些，并不是就沒辦法英語啟蒙。很多的內(nèi)容，是我們在家庭環(huán)境里面就能創(chuàng)造的，需要的是投入時間，并用正確的方法激發(fā)興趣。

再后來他上了Daycare，從和老師的日常交流中，開始懂得一些英文。都說有語言環(huán)境學起來很快，我也一度這樣認為，于是語言方面就又放羊了。

去年有次聽他抱怨說：不喜歡說英語，覺得自己說的不好。我震驚之余，反思了一下，確實因為事情多，共讀時間被壓縮很多，小孩并不是扔在泳池里就不用管的，有人指引會保護興趣，也少走彎路。發(fā)現(xiàn)問題在我后，決心克服惰性重新?lián)炱饋怼?/p>

學習任何東西，都需要興趣作為最初的動力，需要耐心和付出去堅持。

希望這篇給你一些啟發(fā)，共勉。