隨著在頭條，我的每天抄一頁(yè)書(shū)的行為被越來(lái)越多的學(xué)友所知道，陸續(xù)有好多學(xué)友開(kāi)始加入我們的抄書(shū)隊(duì)伍，關(guān)于抄書(shū)的文章我也寫(xiě)了好幾篇。（我的頭條用戶名：玟薇教育）
抄書(shū)就是抄讀，是學(xué)習(xí)的一種方法。抄書(shū)帶來(lái)的好處，如：能讓自己靜心；能給孩子起到學(xué)習(xí)榜樣的作用；讓字越寫(xiě)越好；在抄寫(xiě)的過(guò)程中品味書(shū)中精髓；有學(xué)友說(shuō)，還能預(yù)防老年癡呆等等。參與抄書(shū)這項(xiàng)學(xué)習(xí)方法的學(xué)友，各自都有自己的心得感悟（每天抄一頁(yè)書(shū)·跬步千里，我建立的這個(gè)抄書(shū)圈子，加入學(xué)友現(xiàn)有113位在一起抄書(shū)）（加入抄書(shū)圈子的路徑：關(guān)注微信公眾號(hào)——不出局——搜底下菜單：興趣圈子——找到：每天抄一頁(yè)書(shū)·跬步千里。圈主微信名：刺兒薔薇）
抄書(shū)帶給我的好處是，抄完一頁(yè)書(shū)后，每天寫(xiě)隨筆，成了一個(gè)固定的習(xí)慣，已經(jīng)是每天很自然的一件事了。并且，在抄寫(xiě)這一頁(yè)的時(shí)候，我就解讀它。也許有人還是會(huì)問(wèn)，這有什么樣的好處呢？好處有：能做成講書(shū)視頻，鍛煉講故事的能力。每天寫(xiě)，在頭條上日更沒(méi)壓力了，也不愁沒(méi)素材，因?yàn)殡S著抄讀、寫(xiě)作，會(huì)讓你的思維一直在線。
我用了314天抄完了錢鐘書(shū)的《圍城》，現(xiàn)抄路遙的《人生》，已抄到23天了，抄書(shū)今天已是第437天。
下面放上，我在抄一頁(yè)《人生》時(shí)，解讀的文字內(nèi)容，并做成視頻。摘選二篇：
第一篇：
高家村高玉德當(dāng)民辦教師的獨(dú)生兒子高加林，每個(gè)星期回來(lái)，總會(huì)讓父母兩張核桃皮皺臉立刻笑得像兩朵花。但這次回家，老兩口察覺(jué)氣氛不同往常。那個(gè)傍晚，天上打著悶雷，高加林一頭撲進(jìn)了家里；話不說(shuō)，鞋也不脫，就躺在了炕上。“這娃今兒不知出了什么事”，老兩口都在自己心里說(shuō)。“我的書(shū)教不成了……”高加林說(shuō)出這話，無(wú)疑比這個(gè)傍晚那記炸雷還響，讓父母驚慌失措。作為父母，都是看不得自家孩子難受傷心。寶貝兒子做不成民辦教師。這則消息對(duì)于老兩口來(lái)說(shuō)真是石破天驚。而外面暴烈的雷聲接二連三地吼叫著，這天就像扯了一個(gè)大窟窿，仿佛，要把憤怒一股腦兒傾瀉下來(lái)。
第二篇：
當(dāng)年，高加林高中畢業(yè)卻沒(méi)能考上大學(xué)。對(duì)于之前的這件事，已經(jīng)讓他受了很大的精神創(chuàng)傷；如果這次又不能教書(shū)了，那打擊就是雙倍的了，痛不欲生。高加林的父母清楚，高加林心里更是明白。這不能教書(shū)，意味著一輩子要當(dāng)農(nóng)民?？墒撬緵](méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備。并且，他們一家三口人都知道，這農(nóng)民不應(yīng)該是他高加林來(lái)當(dāng)?shù)摹＿@消息真如晴天霹靂， 劈在各自的心頭，各自心中的難受痛苦的氣息，彌漫開(kāi)來(lái)，交叉糅合，讓這土窯洞里足足有那么一刻鐘，了無(wú)生氣。高老漢這輩子都沒(méi)掉過(guò)幾滴淚水，得知兒子不能繼續(xù)當(dāng)民辦教師，他已是悲不自勝，難受得無(wú)以言表，兩行渾濁的老淚在核桃皮的臉上淌了下來(lái)。。
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