帶你看見……
出門看天，察言觀色，都是從看得見的看到看不見的。
看不見的，通常比較重要一點(diǎn)。
看不見的手，或是規(guī)律，或是背后真實(shí)意圖。
遙想兩千多年前，佛說，水里有八萬四千眾生存在（他是怎么看見的）。這也是看見了看不見的。畢竟，我們的肉眼視力實(shí)在有限。就像我們講的病從口入，有著科技與狠活，眼見不一定為實(shí)啊。
我們也常常講，字里行間，讀書得間，就像我們住的房子，我們用的不是墻壁，而是四壁圍出來的空間，實(shí)與空的關(guān)系，沒有墻也不行，有墻是為了中間的空，墻很重要，但還是空更重要一點(diǎn)。
一篇作文，從開頭第一句寫到最后一句，把句子連起來，不就是一座萬里長城么。它們就是墻，圍住了一點(diǎn)意思，它們就是網(wǎng)，捕獲了一點(diǎn)意義。
我們也經(jīng)常打比方，作文就像造房子，先結(jié)構(gòu)，再裝修。
讀與寫，一體兩面。
在讀的時(shí)候，你看見它的結(jié)構(gòu)了嗎？
你看見，作者的情緒、情感了嗎？
你看見作者為什么要這么寫了嗎？看見作者的精心設(shè)計(jì)了嗎？
……
這還是“看見看不見的”問題。
為什么學(xué)生讀了那么多書，對寫作基本沒什么幫助？就是因?yàn)橹辉诒砻娲蜣D(zhuǎn)，只看見了看見的、文字的，沒看見看不見的、隱身的。
閱讀指向?qū)懽?/span>，還是很難的。難在橫看成嶺側(cè)成峰，文章是各種元素的組合，不同人可能看到不同，又彼此不認(rèn)同，人都有局限，且你看到的是你想讓自己看到的，思維盲區(qū)。更難在沒有這樣的習(xí)慣，一個(gè)禮拜跟我學(xué)一次，回去之后，下禮拜再來，基本忘光。拳不離手，才熟能生巧啊。還難在不肯下功夫，沒有刻意練習(xí)，——要做對的事，不要做簡單的事；不要做成功的事，要做有價(jià)值的事。
想要學(xué)好，又不想花功夫，怎么可能呢。還是要鐵棒磨成針的。李白看到鐵棒，就想到了自己的修行，看見了本來沒看見的。聞香識路，聽話聽音，由此及彼，讀書看見自己。
能夠理解并做到一律千篇，就是看見看不見的了，以無形駕馭有形，能舉一反三遷移了，這才是掌握了。
美人在骨不在皮，這又更深入一層了。我們就看皮囊不同，覺得骷髏都是差不多的，但會看的人，看到骨都是不同的。
說下“看見”的意思。
看，下面是個(gè)目字，目是眼睛?。簧厦媸侵皇?，光線強(qiáng)烈的時(shí)候，手搭涼棚，就能看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，好像孫悟空常做這個(gè)動作。
這里插一句，近視眼，如果在山林在中摔壞了眼鏡，看不清了，怎么辦？可以用樹葉做一個(gè)眼睛，使用小孔成像的原理，在樹葉中間挖一個(gè)小洞，放在眼睛，就會看得清楚一點(diǎn)。用的不是葉，而是原理。把葉片換成紙片，還不是一樣么。
見字呢？看繁體字可以看得更清楚些：見。
上面是個(gè)目，還是眼睛；下面兒字，是人的身體。
看甲骨文、金文，就把眼睛給突出來了，會意字，表示看到之意。
記得看電影《阿凡達(dá)》時(shí)，男女主角有一句臺詞：I see you 這就是看見了看不見的。
這臺詞里，還有個(gè)i，也就是誰在看見？
我常跟學(xué)生講，作文里的每一句話，都是從一雙眼睛里看出去的。
寫文章，要把作者當(dāng)成一個(gè)書寫的工具，這就成了。那個(gè)敘述者附身在作者身上。這就是說，作者需要有這樣的切換視角的能力。這也是看見了看不見的。比如，此時(shí)此刻，我坐在電腦前打字。我可以想象出從空中俯視我此時(shí)此刻的坐在電腦前打字的樣子，此刻，這畫面就在我的腦海里。
會切換敘述視角，即使同一件事，你也會寫得新鮮起來。你是當(dāng)事人，還是旁觀者？是人物，還是道具？——這樣的訓(xùn)練，我?guī)W(xué)生寫《陸績懷橘》《尋隱者不遇》等，操練了不少，效果還是很明顯的。
寫作是“看見看不見的”。寫“看見”是看到的聽到的現(xiàn)實(shí)存在，寫“看不見的”是想到的主觀世界。寫“看見的”只是“看不見的”借用，還是在寫我的所見所聞所為所思，我思故我在。寫作離開了“我”是一紙空文。寫作“看見的”語言只是文字符號，語言的本質(zhì)是思維及審美與文化自信等“看不見的”創(chuàng)意表達(dá)。教寫作，形式上是教語言建構(gòu)與運(yùn)用，實(shí)質(zhì)是教思維發(fā)展與提升，教思維，并讓“看不見的”顯山露水能“看見”。施民貴2022.11.3
看見看不見的，1.寫作的素材：可以從“感官”和“內(nèi)在”去分析，從“感官”出發(fā)，我們除了眼睛所見，聽的聲音、聞的氣味、摸的觸感、嘗的味道，這些都是“看不見”的；而“內(nèi)在”，多為“看不見”的聯(lián)想、感想、感情、感悟的哲學(xué)道理等等。2.寫作的方法，我們要看見文字背后的表達(dá)技巧，學(xué)其筋骨，不能只是表面內(nèi)容的模仿，而是要抓住結(jié)構(gòu)和行文思路，從而創(chuàng)造出自己的寫作風(fēng)格。楊老師。
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