馬上半歲,芊芊逗樂奶奶
文/金匯昆
很慶幸,現(xiàn)在能夠和家人視頻。用視頻聊天有一個很好的優(yōu)點,那就是除了用言語交流外,還可以用表情交流。于是,視頻聊天更容易實現(xiàn)嘮家常。我和媽媽聊天就是如此,她抱著芊芊,我們圍繞著芊芊嘮著家常。
“媽,我感覺芊芊在家,您干活兒更有勁兒?!蔽倚χf。
“可不是嘛,看著孫女兒,心里高興。”媽媽也笑著說,她把懷里的芊芊再往上提一提,芊芊歡快地喊了一嗓子。
“喊什么呢,芊芊,奶奶和爸爸說你,你不高興嗎?!蔽叶褐奋罚€使勁兒往手機這邊靠。
“來來,我看你怎么啃你爸爸。”說著,媽媽把芊芊再靠近手機一點兒。
“別啃爸爸,把我啃疼了怎么辦。”我笑著逗芊芊。
“現(xiàn)在馬上半歲了,可以稍微吃一點兒東西了。”媽媽跟我說。
“嗯,不過不要讓她吃咸的。估計現(xiàn)在她特別希望吃東西,以后長大點兒就更愛吃東西了?!币贿呎f,我一邊想象著芊芊以后大快朵頤的樣子。
“現(xiàn)在我們吃飯時,她就一直盯著看,眼睛跟著筷子,從盤子看到嘴里。今天早晨吃飯時,我把她放在小車?yán)锘沃?,她不愿意了,接連唉聲嘆氣的。我們都可稀罕,沒想到這么小,還會嘆氣了?!眿寢屝χf。
“可能是因為她躺在小車?yán)铮环奖憧茨銈兂燥?,有點兒生氣?!蔽医忉尩馈?/p>
“是的,所以你爸說他要趕緊吃,趕快把她抱起來,唉聲嘆氣的可憐人。我還讓月圓拍下來視頻發(fā)給你?!眿寢屪匀欢坏卣f著。
而我心里的疑惑已經(jīng)解開了,當(dāng)看到月圓發(fā)的視頻時,我還很疑惑,為什么要發(fā)這個視頻呢,月圓說他們正在吃飯,芊芊在喊著玩呢。我仔細(xì)看了兩遍,終究沒有發(fā)現(xiàn)更深的含義。聽了媽媽的話,我又看了一遍,果然有一聲嘆氣,只是在視頻開頭,不太明顯。明白這個后,我心里的情感很復(fù)雜,我很感激媽媽給我講芊芊在家細(xì)小的事情,我才能夠把芊芊的成長記錄下來。
“噢,怪不得發(fā)一個吃飯的視頻呢,我還不知道有嘆氣這個事兒,現(xiàn)在小狗、小貓都變得和小孩兒一樣,小孩兒肯定更聰明?!蔽倚χf,心里已經(jīng)很激動了。
“更有意思的是今天早晨,我在客廳聽到臥室里有動靜,自言自語道芊芊醒了嗎,本來不是給芊芊說話??墒?,她在臥室給我回應(yīng)一個‘嗨’,說的還很清楚。我走過去說,你還挺懂禮貌。她哈哈哈地笑了。真稀罕,那么大的人兒,這么能聽懂話了?!眿寢屨f的很開心,懷里的芊芊突然喊了一聲。
“奶奶說你了嗎,芊芊,不讓說呀?!蔽倚χ很奋返?。
現(xiàn)在我明白芊芊奶奶為什么更有動力了,也正如她所說芊芊這么可愛,照顧她就是累也心甘情愿。我很慶幸,媽媽給我講了那么多芊芊的日常,我很慶幸,自己用業(yè)余時間記錄想下這些日常。今后,我會讀給芊芊,或者,芊芊讀給我。
榷山
辛丑芳?xì)q(02.27)
于湖城湖畔
【作者簡介】
金匯昆,筆名江一,1988年生,東北師范大學(xué)教育碩士,青年作家,詩人,河北省作家協(xié)會會員、衡水市作家協(xié)會會員,教育學(xué)術(shù)雜志課堂內(nèi)外好老師簽約作者,出版作品有《渡緣》《桃花塢雨》《藝術(shù)里的童顏》《美的喚醒》《情境之門》等。教育與寫作理念:師德是知與行的合一,信仰中文,寫作育人,讓靈魂的啟蒙不斷發(fā)生。
聯(lián)系客服