在孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，父母源源不斷地對(duì)孩子施以教育引導(dǎo)，努力地把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人。但是不得不說(shuō)，如果父母?jìng)冇缅e(cuò)了方法的話，給予孩子更多的寵溺時(shí)，孩子們所獲得的教育引導(dǎo)反而是存在偏差的。父母給予孩子的教育，是以愛(ài)為基礎(chǔ)的，但是如果愛(ài)過(guò)了頭，那么反倒局限了孩子的成長(zhǎng)空間。
樂(lè)樂(lè)特別喜歡吃肉，所以每頓飯樂(lè)樂(lè)媽都要特意做一盤肉菜給兒子吃。雖然現(xiàn)在豬肉的價(jià)格挺高的，但是樂(lè)樂(lè)媽在孩子的吃食上十分舍得。“媽媽就你這么一個(gè)兒子，當(dāng)然會(huì)把最好的都給你！”
上周末的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)的爺爺奶奶來(lái)家里做客，奶奶特意包起了拿手的水餃。不過(guò)餃子剛一上桌，樂(lè)樂(lè)卻不高興了。因?yàn)樗Я艘豢陲溩?，居然是薺菜餡兒的，這讓他很不開(kāi)心。“吃餃子，我只吃肉餡的，快把素餡的拿開(kāi)！”
聽(tīng)到孫子這樣說(shuō)后，樂(lè)樂(lè)的奶奶趕緊安慰道，“奶奶給你包肉餡的餃子了，不過(guò)煮的時(shí)候沒(méi)有分開(kāi)煮！奶奶可以幫你挑出來(lái)！”聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō)后，樂(lè)樂(lè)便命令奶奶說(shuō)道，“那你就快點(diǎn)挑啊！我再吃到一個(gè)素餡的，你就死定了！”
顯然樂(lè)樂(lè)和奶奶說(shuō)話的語(yǔ)氣有些沒(méi)大沒(méi)小，可是，樂(lè)樂(lè)媽卻沒(méi)有對(duì)孩子施以管教，反而說(shuō)道，“當(dāng)初還不如分開(kāi)住了呢，這樣反倒費(fèi)事了，樂(lè)樂(lè)真的不愛(ài)吃素餡的呢！”顯然，樂(lè)樂(lè)媽也支持兒子，讓奶奶挑餃子的做法，甚至還覺(jué)得一開(kāi)始就應(yīng)該分開(kāi)煮。
終于樂(lè)樂(lè)奶奶把餃子挑出來(lái)了，樂(lè)樂(lè)又嚷嚷著自己只吃肉餡，不吃餃子皮！于是樂(lè)樂(lè)媽媽又二話不說(shuō)地幫孩子挑起了肉餡。整個(gè)過(guò)程中，樂(lè)樂(lè)爺爺?shù)拿碱^皺了又皺，顯然，樂(lè)樂(lè)媽媽的這種寵溺孩子的方式確實(shí)有一些過(guò)頭了。在樂(lè)樂(lè)媽媽看來(lái)，自己當(dāng)兒子毫無(wú)問(wèn)題，但是不得不說(shuō)這種過(guò)分寵溺的姿態(tài)很有可能，是在搬石頭砸自己的腳，可是她卻不自知。
時(shí)下有不少家庭是獨(dú)生子女家庭，這使得父母?jìng)儤O力地把自己全部的愛(ài)都給予孩子。但是事實(shí)上這種做法很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子在愛(ài)的給予中變得囂張跋扈，自私自利。被父母嬌慣著長(zhǎng)大的孩子，他們?cè)谘孕斜磉_(dá)上會(huì)存在著明顯的偏差。
當(dāng)父母對(duì)孩子有求必應(yīng)時(shí)，他們便會(huì)把父母的給予當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果父母不能夠滿足孩子的全部要求時(shí)，他們便會(huì)大發(fā)脾氣對(duì)父母大發(fā)脾氣，充滿怨懟。父母自以為給予了孩子最好的一切，但是，其實(shí)卻剝奪了孩子身上美好的品質(zhì)，他們給予孩子的愛(ài)也無(wú)法得到相應(yīng)的回報(bào)和反饋。
父母對(duì)孩子的過(guò)度寵溺，讓孩子對(duì)于父母缺乏了敬畏心，這使得他們?cè)谘孕斜磉_(dá)上更加無(wú)法無(wú)天。父母權(quán)威在孩子眼中不值一提，父母所給予的教育引導(dǎo)也常常被孩子選擇性忽視。父母的寵溺讓他們變得沒(méi)有原則和底線，家庭教育也因此而失效。
在日常生活中，父母?jìng)冇斜匾囵B(yǎng)孩子內(nèi)心的分寸感和界限感，讓他們明白父母可以給予自己疼愛(ài)，但是這種愛(ài)也是有分寸的。如果犯錯(cuò)了，自己就要受到懲罰，雖然父母疼愛(ài)自己，但是這并不能夠作為躲避懲罰的理由。讓孩子為自己的錯(cuò)誤收拾爛攤子，這便是父母教育的原則和底線。
對(duì)于孩子的合理需求，家長(zhǎng)們可以滿足，但是當(dāng)孩子的需求超出合理范圍后，父母?jìng)兙陀欣碛扇ゾ芙^。有求必應(yīng)的父母，自然會(huì)討得孩子的歡心，但是這也會(huì)增長(zhǎng)孩子的欲望。當(dāng)孩子的欲望是父母能力所不能滿足的時(shí)候，寵溺教育的弊端才顯現(xiàn)出來(lái)。
在家庭生活中，父母沒(méi)有必要建立起家長(zhǎng)權(quán)威，父母在孩子面前有權(quán)威感，他們所說(shuō)的話才能夠得到孩子的信服。雖然說(shuō)父母應(yīng)該與孩子建立起平等的親子關(guān)系，但是如果父母?jìng)冊(cè)诤⒆用媲笆チ藱?quán)威感的話，那么他們所說(shuō)的話很有可能會(huì)被孩子當(dāng)成耳旁風(fēng)，這顯然不利于教育的實(shí)施。
在教育孩子的過(guò)程中，父母除了要學(xué)會(huì)給予愛(ài)外，還要學(xué)會(huì)把握好愛(ài)的分寸。雖然雖然看起來(lái)父母給孩子喂的是有營(yíng)養(yǎng)的肉，但是其實(shí)卻是在給孩子下最害人的毒。
聯(lián)系客服
