在孩子眼中，父母是最親密的人，所以孩子們很在意父母對(duì)自己的態(tài)度。

所以在親子交流中，有一些父母不以為意地表達(dá)，卻有可能會(huì)對(duì)孩子造成非常深刻的影響。

與此同時(shí)，在孩子自我評(píng)價(jià)體系建立的過程中，他們很容易受到外界評(píng)價(jià)的影響，在這其中，父母所給予的影響是最為明顯而深刻的。

而這也就意味著父母在和孩子進(jìn)行交流溝通的時(shí)候也應(yīng)該注意語言表達(dá)，高情商的聊天方式才更適宜。

父母是大學(xué)講師，可孩子卻性格內(nèi)向成績差，育兒專家：融洽的親子交流很重要

王先生和王太太都是大學(xué)講師，兩個(gè)人所負(fù)責(zé)的課程也都很受學(xué)生歡迎。

可是讓夫婦倆感到頭疼的是兩個(gè)人的孩子似乎完全沒有遺傳到父母的優(yōu)良基因。

孩子不僅成績差而且性格也很內(nèi)向，性子急的王太太沒少因此而數(shù)落孩子。

當(dāng)王先生夫婦倆向育兒專家求助時(shí)，育兒專家卻想要先和孩子聊聊天。

最后在和雙方都進(jìn)行溝通后，育兒專家表示，孩子的糟糕表現(xiàn)其實(shí)和父母與孩子的交流方式大有關(guān)系。

原來王先生和王太太都是極致的完美主義者，當(dāng)孩子做得不夠好的時(shí)候，夫婦倆就會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)孩子，“你怎么這么笨呀？這么簡單的題目都不會(huì)？”

類似這樣的話語常被王先生夫婦掛在嘴上，可想而知，在這樣的環(huán)境中長大的孩子，自然會(huì)更加自卑內(nèi)向。

聽了育兒專家的話后，王先生夫婦倆覺得很納悶，“這些話不是很常見嗎？在其他的家庭中也會(huì)很容易聽到，而且孩子做的不好就應(yīng)該虛心接受批評(píng)?！?/p>

而育兒專家則認(rèn)為，“批評(píng)的方式有很多種，并不一定要通過貶低打壓的方式來進(jìn)行表達(dá)，孩子也有自尊心！”

聽到育兒專家提到孩子的“自尊心”后，王先生夫婦倆不再出聲了，顯然在他們的表達(dá)方式中，并沒有對(duì)此有所考量。

高情商父母不會(huì)對(duì)孩子說這三句話，因?yàn)閭艽?/strong>

“你這樣是不對(duì)的！”

當(dāng)父母總批評(píng)孩子做得不對(duì)的時(shí)候，這種否定的姿態(tài)很容易激發(fā)孩子的逆反心理。

從另一個(gè)角度來看，總認(rèn)為孩子做的不對(duì)的父母有可能是拿一種高標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的言行了，而這無形中也給予了孩子很多不必要的壓力。

“你必須聽我的！”

當(dāng)父母迫切的希望孩子能夠更加聽話懂事的時(shí)候，這種必須聽我的的表達(dá)方式，其實(shí)是父母身上控制欲的顯現(xiàn)。

父母的控制欲更加容易滋生孩子身上的抵觸心理，使得孩子更容易形成怯懦，沒有主見的性格特質(zhì)。

“這么點(diǎn)小事，你至于嗎？”

在大人眼中，孩子所困擾的問題自然都不是問題，但是對(duì)于孩子而言，他們確實(shí)正在經(jīng)歷著問題的困擾，并且為之感到無奈和無助。

當(dāng)父母覺得孩子不至于的時(shí)候，他們并不能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生共情，自然也就會(huì)加深親子間的隔閡。

父母在與孩子溝通時(shí)，怎樣才能夠表現(xiàn)出高情商？

保持與孩子平等的姿態(tài)

在進(jìn)行親子交流的時(shí)候，父母們應(yīng)該放低姿態(tài)和孩子，保持一種平等的溝通。

在這樣的溝通氛圍下，孩子才更加能夠敞開心扉，給予父母適當(dāng)?shù)那楦蟹答仭?/strong>

與此同時(shí)，父母的教育理念的輸出也更加能夠有機(jī)會(huì)得到孩子的回應(yīng)。

給予孩子一定的話語權(quán)

在溝通中，家長們并不應(yīng)該把持著全部的話語權(quán)，適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些話語權(quán)，更加能夠幫助父母了解孩子的心思，同時(shí)也更加能夠幫助孩子解開困惑，解決問題。

當(dāng)孩子具有一定的話語權(quán)時(shí)，他們才能夠感受到父母對(duì)自己的尊重和重視。

對(duì)孩子抱有同理心

當(dāng)父母對(duì)孩子抱有一定的同理心時(shí)，他們才能夠?qū)崿F(xiàn)從孩子的視角來看待問題，這樣才能夠更容易和孩子產(chǎn)生共鳴。

對(duì)于孩子而言，父母的理解和體諒對(duì)于他們來說是最有效的情緒安撫。

父母常掛在嘴邊上的話，對(duì)于孩子來說也是一種強(qiáng)烈的心理暗示。

如果父母們能夠給予孩子一些正向的刺激引導(dǎo)的話，那么孩子就會(huì)接收到正向的心理暗示。

如果父母給予孩子的批評(píng)否定等負(fù)面消極的刺激的話，那么很有可能孩子的性格發(fā)展自我認(rèn)識(shí)會(huì)因此而產(chǎn)生偏差。

大家對(duì)于親子交流中父母高情商的表達(dá)有哪些經(jīng)驗(yàn)分享呢？