孩子的成長過程中家長更注重的是他們的身體健康以及一些才能的培養(yǎng)，而平時也經(jīng)常掛在嘴邊的講文明懂禮貌則是對孩子美好品格的培養(yǎng)，實際上擁有美好品格的孩子也等同于擁有了高的情商。情商的培養(yǎng)在孩子的成長過程中也是非常重要的一項，他讓孩子以后在待人接物以及為人處世當中能夠做的更好，也更能夠增加別人的好感。其實從日常生活中的一些事情上就能夠體現(xiàn)孩子的情商，并且在這方面父母對孩子有著直接的影響。
家住山東的晨陽生活在一個大家族之中，平日里親戚往來頻繁，關系都很好，這不今天大伯過生日，從昨晚老兩口就一直在忙活，說平時一直去飯店，這次讓大家嘗嘗他的手藝。
中午大家陸續(xù)都到了，大伯也做好了兩桌子菜，家人們分別坐好然后開吃，不時有人夸贊大伯手藝好。突然晨陽女兒夾著一片青菜小聲問她說“媽媽這里是不是蟲子呀！好惡心”。晨陽急忙制止女兒，并說“姥爺年紀大了眼睛看不清，而且他和姥姥準備這么大一桌子菜很辛苦，你吃別的菜就是了，別吃這個了”。女兒點點頭把有蟲的菜葉放一邊夾起了別的菜。
這邊晨陽的話音剛落，堂妹的兒子就大聲喊“媽媽你看菜里有蟲子?。 比堑帽娙思娂娞ь^，堂妹也大聲說“真的是有蟲子??！大伯你這菜沒洗嗎？怎么還有蟲子太惡心了我都吃不下飯了?！?/strong>只見大伯的臉一陣尷尬，急忙說“洗了洗了，可能沒洗干凈吧！”堂妹還要說什么，一旁的叔叔趕緊接過話說“哎呀菜里有蟲子不很常見嗎？誰保證就能洗的那么干凈??！多吃蟲子補充蛋白質。”
叔叔說完惹得大家哈哈大笑，堂妹撇撇嘴也繼續(xù)吃起了飯，大伯的表情卻始終帶有著尷尬，不那么自然了。
可見，面對同一盤菜里面發(fā)現(xiàn)蟲子的兩個孩子，得到的卻是來自于各自媽媽的不同回答，而這兩種回答所反應出來的更是日常生活中的教育習慣。我們能夠清楚的分辨出晨陽母子的情商更高，而堂妹母子則差一些，有些人說堂妹這樣教育孩子的性格好，孩子將來不吃虧，只是這次用錯了地方，不能夠讓一家人下不來臺。但是換位思考一下，難道讓外人下不來臺就是不吃虧的表現(xiàn)了嗎？家人尚可以容忍你，如果到了外面遇到類似事情別人會一再容忍嗎？所以培養(yǎng)孩子的情商非常重要，這能讓他們日后更好步入社會，也能夠被大家所接納。
培養(yǎng)孩子情商的第一步就是家長要以身作則，遇到上述情況無論是在家里還是在外面一定要記住不要一副得理不饒人的架勢，這樣的處理方法會讓孩子自覺的學了去，以后也養(yǎng)成一副蠻橫的樣子。如果在外面遇到類似情況用類似的處理辦法很容易會激怒對方，到最后就算你有理別人都會覺的你沒有禮貌，一定要給對方留夠面子。
培養(yǎng)孩子情商的第二步就是先從基本做起，也許孩子不懂情商是什么，但是他一定懂得禮貌是什么，告訴他要尊敬長輩，尊敬每一個行業(yè)人員，遇到情況先小聲和媽媽說而不是大喊大叫咋咋呼呼，尊重是禮貌的前提，而禮貌的養(yǎng)成又是孩子情商培養(yǎng)所必要的品質。
最后，給孩子創(chuàng)設情境，如果他不小心做了一件不好的事，有人大聲的嚷嚷指責他，詢問他此時是什么心情，如果孩子說這會讓他覺得很不高興，而且很沒面子，那就告訴他當在外面遇到別人不小心做錯了事情，而你卻大聲喊叫著指責別人時別人也會像你一樣的不高興。讓孩子真正的理解到給別人留面子是多么重要的一件事，對孩子情商的提高非常有幫助。
現(xiàn)如今的家長對孩子除了理性的教育之外更多了許多的溺愛，所以才會放縱孩子養(yǎng)成一種刁蠻任性唯我獨尊的性格，甚至還有家長以此為樂，說這樣的孩子才好，以后出門了不會受欺負。的確，這樣的孩子性格大都是不吃虧的那一種，但也是最不受歡迎的那一種，他在與人相處的過程中確實是比較“厲害”的一方，可是時間長了也會成為眾人排斥的一方。正是因為他的情商不高，所以萬事都不會替別人考慮，只單純以自我為中心，才會導致這樣的結果。
孩子一生中會接觸很多人，遇到很多事，往往有時候因為情商低導致了許多的誤會與沖突發(fā)生，所以家長們一定要對這一方面加以重視，讓孩子成為一個高情商的人。
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