初學書法的人大多數(shù)直接由楷書入門，當然也有從篆書、隸書入手的。如果從“入門書法”的效果來說，他們幾乎沒有什么區(qū)別，而且篆書、隸書似乎還有著比楷書來說更有利于初學者學習的優(yōu)勢。
篆書幾乎可以說是入門書法最理想的書體。寫過篆書的人都知道，寫篆書必須要做到心如止水，手若穩(wěn)石，不急不緩，不驕不躁。這其實是非?？简灣鯇W者的基本功的，對于初學書法的人來說是一個不小的挑戰(zhàn)。
但是，唯有如此，才能讓學習書法的人打下一個良好的心理基礎，做好一個心理訓練，坐得住，寫的穩(wěn)。篆書書寫講究書寫姿勢，一般要求懸腕又懸肘，因此對于鍛煉書寫筆畫、書寫姿勢等方面的能力來說，是比較合適的。
同樣的道理，隸書也是如此，隸書飄逸瀟灑，書寫起來程式化很多，易于掌握學習，因此有利于初學者入門，建立起學習書法的信心。
但是如果從對書法書體的學習來說的話，篆書書體的學習實際上和其他書體的學習之間，關系不是很緊密。也就是說，篆書和行書、草書之間的關系，并不如楷書、隸書和行書、草書之間的關系緊密。當你學習完篆書后，很有可能你還需要學習楷書、隸書，然后再去拓展到行草。但篆書絕對是鍛煉筆法的好書體。
所以，如果一開始并不喜歡篆書入門的朋友，可以忽略掉篆書，直接從楷書和隸書入手。
從隸書入手，拓展書法的路子基本上可以從隸書往后，即漢末魏晉時期的書法家張芝等人身上學習章草，隨后順延至魏晉時期的二王，學習他們小行草寫法。接下來是隋唐之際的魏碑、唐楷和大草。
因此從隸書入手的好處就是可以順著書法書體演變的歷史，慢慢體會漢字書法的演變，對于書法能夠有一個厚重歷史感的把握。
從楷書入門學習應該是絕大多數(shù)人的選擇，楷書入門學習的好處就在于它效率比較高，而且楷書和行書、草書之間關聯(lián)緊密?？瑫鴮W習完了之后，向前直接可以回溯到魏晉時期的二王行草，向后可以回溯到隋唐時期的狂草藝術，可前可后。
這其中的道理就在于楷書學習一般從唐代三位書法家開始學起。而唐代書法家受到二王影響極深，因此楷書自然帶有二王書法的神韻。所以，學習完唐楷可以直接入手到魏晉時期的二王書法。
但是楷書入門的缺點就是難度極大。楷書學習不僅要解決篆隸中的筆法問題、程式化問題，而且還要解決結構問題，這些都關切到后續(xù)行草書的學習。
楷書學習有一個過程，學習比較慢、天賦能力不佳者，可以在5~10年時間內(nèi)做到楷書基本過關，而學習刻苦認真者，可以在2~4年內(nèi)基本實現(xiàn)精通。當初學者學習楷書之后，就會有一段擱置期，在此期間書法水平不會上升，也不會下降。而是處于停滯狀態(tài)。這一時期，應該學習其他書體，以此來互相補充、相互促進。
楷書可以使得行草書有骨架，筆力奇俏而不浮華；而行草書的靈活、飛動又可以讓楷書去掉呆板的氣質，活潑起來。
所以楷書學習完成之后，對于行書的學習就比較關鍵。這里面我認為存在這樣一個準則：
就近原則
所謂的“就近原則”就是說，你前一個階段學習了哪一種書體，就不要隨便換其他書體了。這個“近”，指的是書體相近、時間階段靠近、風格相似。比如學習隸書之后，學習章草比較好，因為章草就是從隸書中發(fā)展而來。
對于學習楷書的初學者來說也是如此，特別是唐楷。但是唐楷中有特殊情況。
顏真卿顏體書法是比較獨特的一種書體，所以顏體幾乎可以看作是迥異于二王一派書法風格的書體，因此學習完顏體楷書之后，直接學習顏體行草是最好的選擇。
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而歐陽詢、柳公權的楷書學完了之后，。既可以學習他們各自的行書，也可以直接追溯到二王。但考慮到歐陽詢的楷書水平實在有限，而柳公權行草書作品又特別少，所以我們可以直接考慮學習二王。
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