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艾恩媽媽：
關(guān)于寫字，大班開始報班練字，其實也是可以的。我家孩子是大班下學(xué)期在集美區(qū)青少年宮開始學(xué)習(xí)硬筆書法的，上課老師比較專業(yè)，也很有耐心，一共上了 15 節(jié)課。然后就沒去報班練字。暑假連續(xù)一個月在家自學(xué)，每天堅持寫 10—20 個字。但是有借助網(wǎng)上教學(xué)視頻。
要寫哪個字，就搜哪個字的硬筆書法教學(xué)。
剛開始，一個字可能會練習(xí) 10 分鐘，才能真正 寫得工整，美觀。這個方法可能會花費很多時間，但堅持下來，你就會發(fā)現(xiàn)孩子不僅會寫字，識字量還會增加不少。
我家孩子剛?cè)雽W(xué)，參加學(xué)校漢字規(guī)范書寫比賽，獲得一等獎，被 選入學(xué)校硬筆書法社團(tuán)。現(xiàn)在每天還是堅持在家練字。這個練字過程，是需要有父母的陪伴和監(jiān)督的。孩子畢竟還不懂自律。但孩子會希望得到父母的鼓勵和老師的夸贊。
在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)繪畫對孩子寫字是有一定幫助。因為我孩子很喜歡繪畫。孩子畫線條， 圈圈，圖形等等，這應(yīng)該算是控筆訓(xùn)練。但不知道適合不適合所有的孩子。
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集美又又麻麻：
認(rèn)為從一年級開始，推薦簡小知寫字課。
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杏林三年級媽媽：
認(rèn)為寫字不宜太早，大班下學(xué)期開始慢慢深入。
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湖里區(qū) 三年級：
一年級就要考試練習(xí)寫字了，第一有時間，第二，及早養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。推薦網(wǎng)上練字， 我家用河小象，每天十幾分鐘就夠了，即能堅持，又不會間斷效果更好。
思明區(qū)一年級夢夢爸爸：
我認(rèn)為寫字是一個控筆的過程，實際上很小的時候就可以開始，畫畫就是手指練習(xí)的過程。 另外，父母有時間自己多看多寫也是對孩子的影響，多看書書上的文字可以影響他們。 總之，想讓孩子練字要找到原因，為什么要練字，動機(jī)是什么。如果不喜歡不能強(qiáng)迫。
herman家長:
孩子大班開始練習(xí)控筆和數(shù)字書寫，學(xué)前暑假練習(xí)拼音和筆畫，每天選擇一些內(nèi)容，定時練 習(xí)，不要過分依賴描紅字帖，臨摹才能提升書寫能力。
管理員秋認(rèn)為：
幾乎全部的家長都認(rèn)為學(xué)習(xí)書法，寫字一定要在上學(xué)前一年開始接觸，并持續(xù)學(xué)習(xí)，除了 在線下課外課學(xué)，還要在家鞏固聯(lián)系。找到適合自己孩子的方法，但是持之以恒是核心。
其實咱們做家長的，要知道練字的底層邏輯在剛開始就幫孩子避免走彎路！ 今天就跟大家分享下科學(xué)的練字流程 超干貨分享！收藏起來！不用再愁孩子練字該怎么開始啦！
練字有 5 個步驟，每一步都是環(huán)環(huán)相扣的（千萬不能省略其中任何一步或者跳級練習(xí)哦）
1、改變錯誤練字認(rèn)知 練字等于練“手”，這是大錯特錯的理念。 練字第一步是練眼睛的觀察能力，第二步是練腦子的分析能力，第三步是練手的執(zhí)行能力。 我們 99％的孩子只做了第三步，這就是為什么孩子每天練字，卻練不好的原因。一開始方 法就錯了。
2、糾正握筆和坐姿 現(xiàn)在 90％以上的孩子，握筆姿勢和坐姿錯的離譜。造成的原因是我們讓孩子在 2、3 歲過 早拿筆涂鴉寫字畫畫。想讓孩子寫字輕松不累，不近視駝背，那么首先就要花時間糾正握 筆。大家一定要知道，是握筆姿勢不對導(dǎo)致坐姿不對，而不是坐姿不對導(dǎo)致握筆不對。
3、控筆訓(xùn)練 雙姿的糾正和控筆訓(xùn)練要一起進(jìn)行才有效。單純糾正握筆姿勢，不在實際操作中訓(xùn)練，是 沒有辦法糾正錯誤習(xí)慨形成新的好習(xí)慣的。正確的握筆姿勢加上科學(xué)的控筆訓(xùn)練，可以使 孩子手腕和手指的變得更輕松靈活。為接下來寫好筆畫打好基礎(chǔ)。
4、基本筆畫訓(xùn)練 控筆訓(xùn)練好后，就是基本筆畫的訓(xùn)練，基本筆畫就像我們建高樓打地基一樣，最不起眼， 但是特別重要。地基不牢，練字的高樓大廈就會隨時坍塌哦！
5、漢字訓(xùn)練 基本筆畫打牢固后，練字才正式開始，要從簡單到復(fù)雜一步步來。我們孩子的練字問題都 在于，不去做前 4 步，直接從第 5 步開始。結(jié)果就是越練越差，越差越不想練，一直惡性 循環(huán)下去。
如果你是按照這 5 步一個一個腳印執(zhí)行的！恭喜你，找到了練字的捷徑！
惠民大叔，一直以來都建議讓小孩子把字練起來。在小學(xué)階段，惠民大叔還親身組織過幾次練字群，當(dāng)時發(fā)了教程，發(fā)了內(nèi)容到群里，還教家長怎么去指導(dǎo)小孩把字寫好。包括筆劃、位置、力度、結(jié)構(gòu)等等進(jìn)行指導(dǎo)。
那段時間，好多孩子的字寫的都不錯，每天孩子們都完成打卡作業(yè)，相當(dāng)?shù)慕o力。
到了高年級，小孩的字已經(jīng)成為班級里不錯的一個了。到了初中，小孩子還能模仿很多字體，寫起來的字也飄逸起來，想工整可以工整，想藝術(shù)點就藝術(shù)點，能在卷子上多拿分，收獲還是相當(dāng)大的。
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