一
這是一個(gè)孩子還在上小學(xué)的媽媽?zhuān)幸惶煜掳嗪?，她感覺(jué)很累，工作也不順心，心情不好。
回家看到兒子，她就和兒子說(shuō)：媽媽今天很累，也有些煩，有一種想哭一場(chǎng)的感覺(jué)。
兒子問(wèn)：媽媽你怎么了？有什么讓你難過(guò)的？
媽媽說(shuō)：沒(méi)事，媽媽自己調(diào)整一下就好了，你做作業(yè)吧。
二
這個(gè)家長(zhǎng)告訴我：那天晚上，兒子格外聽(tīng)話，作業(yè)也不用督促，還做得很好。
其實(shí)，這樣的事情好多家長(zhǎng)可能也遇到過(guò)，這位媽媽告訴我這件事情，是覺(jué)得孩子有時(shí)也很懂事，于是就在反思自己，作為家長(zhǎng)在教育孩子上有何問(wèn)題。
“媽媽今天很累，也有些煩，有一種想哭一場(chǎng)的感覺(jué)”，這句看似普通的話語(yǔ)卻隱含著許多“如何做家長(zhǎng)”的秘密。
三
第一，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做一個(gè)大人一樣尊重，孩子就會(huì)不知在不覺(jué)地按照大人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
當(dāng)這個(gè)母親對(duì)兒子說(shuō)自己很累很煩的時(shí)候，在孩子看來(lái)，這意味著母親需要自己的安慰和幫助，他內(nèi)心自然生發(fā)出為媽媽分憂的情感，這是一個(gè)大人才能做到的事啊。
雖然不能幫媽媽解除工作上的煩惱，但是，自己可以減少媽媽的煩惱??！于是，他在做作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上就會(huì)想讓母親少操心，以此作為對(duì)媽媽的撫慰。
四
第二，家長(zhǎng)有時(shí)候示弱，可能會(huì)起到意料之外的效果。
有的家長(zhǎng)習(xí)慣了對(duì)孩子頤指氣使，習(xí)慣了控制孩子，擔(dān)心他們走彎路。其實(shí)，這樣的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樘珡?qiáng)勢(shì)，讓孩子自然產(chǎn)生抵觸的情緒。相反，如果家長(zhǎng)以這樣的方式適當(dāng)示弱，會(huì)讓孩子感覺(jué)到自己也有照顧大人的責(zé)任，會(huì)增強(qiáng)他的自律、自覺(jué)和主動(dòng)意識(shí)。
所以有句話是這樣說(shuō)的：想讓一個(gè)人變強(qiáng)大的方式，就是找一個(gè)需要他保護(hù)的人。當(dāng)孩子意識(shí)到媽媽也許需要保護(hù)體貼的時(shí)候，他就會(huì)變成一個(gè)更懂事的孩子。
五
第三，媽媽這句話，其實(shí)也是為孩子樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
什么榜樣？一個(gè)家庭中，各成員之間應(yīng)該坦誠(chéng)交流，互相信任、相互幫助。家長(zhǎng)在生活中有問(wèn)題了，主動(dòng)和孩子訴說(shuō)，這就是一種示范，可以讓孩子在有煩惱郁悶的時(shí)候也愿意告訴家長(zhǎng)。
所以，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子在學(xué)校遇到挫折困難或者人際交往中的問(wèn)題時(shí)，都不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，原因就在于家庭成員之間沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。或者，當(dāng)孩子告訴家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)不耐煩，甚至斥責(zé)孩子。這讓孩子的許多問(wèn)題得不到及時(shí)解決，時(shí)間久了，就會(huì)埋下隱患。
六
教育孩子是一件既有意義又有意思的事情，家長(zhǎng)如果多讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)一些教育孩子的技巧，不僅會(huì)讓孩子健康發(fā)展，還會(huì)減少很多煩惱，體驗(yàn)親情的美好與力量。
昨晚看中央臺(tái)《越戰(zhàn)越勇》，有個(gè)女選手，是個(gè)單身媽媽?zhuān)砘紝m頸癌、直腸癌、乳腺癌三種癌癥，她的兒子三歲時(shí)就知道照顧母親了。如今，孩子十歲了，不僅平時(shí)細(xì)心照顧母親，還偷偷替媽媽在中央臺(tái)《越戰(zhàn)越勇》欄目報(bào)了名，因?yàn)樗滥赣H愛(ài)唱歌。
多懂事的孩子?。∵@也印證了上面的觀點(diǎn)吧，雖然這樣的印證是這么得殘酷。
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