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不具代表性的國(guó)產(chǎn)大寫意:小女讀《百鳥羽衣》


不具代表性的國(guó)產(chǎn)大寫意

——小女讀《百鳥羽衣》 

本文作者:隋三金

初翻《百鳥羽衣》,不厭不喜,念及國(guó)產(chǎn)原創(chuàng),載譽(yù)頗豐,盛名在外不至尤,故買之。

小女六齡童,女獨(dú)讀,無(wú)問(wèn)。與女共讀,有疑。

簡(jiǎn)言,此書不走心可讀,走心必?cái) ?/span>

故事:小女先給我講了故事,她說(shuō),有個(gè)年輕人,娶不上媳婦,找人畫了一個(gè),他日日外出耕種,發(fā)現(xiàn)有人做飯生煙,他便中間偷偷返回,藏起畫卷,得畫中美人做媳婦。這樣的故事有很多,但結(jié)局不一樣,有一個(gè)是魚女回到了大海,這個(gè)故事他們最后在一起了。

此書正是這樣一個(gè)故事,雜糅了許多傳說(shuō),有個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。對(duì)于神話來(lái)說(shuō),喜劇和悲劇都不足為奇,不以為道,人間百態(tài),歡悲皆可。

畫:本書有濃郁的中國(guó)風(fēng)味,但畫筆拙樸,人與物的形態(tài)又有異國(guó)風(fēng)味。

(圖注:人物像非洲傳說(shuō)。)

畫作有疑,女問(wèn)我,為什么阿壯這么丑,這么老?我仔細(xì)看看,阿壯老實(shí)又勤快,法令紋是關(guān)鍵,顯老又帶丑。畫風(fēng)朗逸,人物隨形,重在寫意。我遂告知小女,大寫意著重人物形態(tài),不拘小節(jié),你便看人物性格即可,老實(shí)勤快的窮莊稼漢,便不帥了,意在樸實(shí)。但中國(guó)風(fēng)不在丑,在意,不必畫丑宣揚(yáng)。

(圖注:此書也非一無(wú)是處,阿壯偷瞄的眼神和托腮的發(fā)愁都很傳神,全書滿頁(yè)或留白也頗有講究,戲劇沖突倒挺足。)

細(xì)節(jié):畫者不拘小節(jié),也不拘細(xì)節(jié)。女指著一頁(yè)問(wèn),這馬是誰(shuí)家的???有幾匹這樣的馬?我按故事情節(jié)回答,只有一匹啊,阿彩和阿壯扎的紙馬。女問(wèn),那紙馬上的鈴鐺怎么變成真馬就沒(méi)有鈴鐺了呢?我前后翻看,確實(shí)如此,糊紙馬繪花樣,變成真馬后皆不見(jiàn)原花樣,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是很難理解。我只好又搬出大寫意的講法回答道,這是寫意的畫法,畫了一匹馬,未必要變成一模一樣的馬啊!但是這個(gè)理由,連我自己都難以說(shuō)服,作者的設(shè)定不是畫啥得啥嘛。

(點(diǎn)擊圖片可放大觀看)

女又問(wèn),那這一頁(yè)的年輕人是誰(shuí)呢?是哪個(gè)鄰居么?我一看,手扶白紙馬的年輕人果然不太一樣,我說(shuō),這是阿壯啊。女問(wèn),這一頁(yè)怎么有兩個(gè)阿壯?我立馬來(lái)了興致,講,這是分鏡處理啊,這一跨頁(yè)三個(gè)鏡頭,分別給了圣旨,夫妻合計(jì)和阿壯扶馬。女問(wèn),阿壯咋沒(méi)穿衣服,脫得這么快?我道,兩人做紙馬累了,脫了外套。

突然我靈機(jī)一動(dòng),決定從畫里找細(xì)節(jié)支撐。我們從第一頁(yè)開始翻起,準(zhǔn)備用阿壯的頭巾顏色定位人物。從阿壯出場(chǎng)開始,他便戴綠頭巾,著藍(lán)邊褂子,此后每一頁(yè)都是綠色頭巾,唯有扶馬圖是紅色頭巾,按理說(shuō)一個(gè)人有兩條不同顏色的頭巾也不足為奇,但是就在夫妻合計(jì)時(shí)都還是綠頭巾,糊了馬就換了個(gè)紅頭巾,也是動(dòng)作很快。

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在這次翻書中,還找到兩個(gè)獵戶初登場(chǎng)時(shí),一個(gè)赭石頭巾,一個(gè)灰頭巾,而后二位頭巾顏色略變,一個(gè)赭石,一個(gè)綠色。后來(lái)二人頭巾色越來(lái)越鮮亮,變?yōu)榍宕嗟木G和鮮艷的紅,服裝也增加了花紋。這實(shí)在是不夠嚴(yán)謹(jǐn),寫意便寫意,意要在,隨意添色和增減細(xì)節(jié),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),理解多困難啊。

(點(diǎn)擊圖片可放大觀看)

中國(guó)畫常見(jiàn)工筆和寫意,工筆描繪細(xì)膩,寫意朗逸灑脫,都不似西畫注重實(shí)物的形態(tài)和透視,但貴在傳意精妙。齊白石畫蜻蜓,結(jié)合工筆,翅膀脈絡(luò)可見(jiàn),描繪精細(xì)。畫蝦,則寫意潑墨,姿態(tài)可掬,但無(wú)論工筆寫意,蜻蜓還是蜻蜓,蝦還是蝦,名師大作看不見(jiàn)真跡但極好搜羅網(wǎng)圖,可一探究竟。

國(guó)產(chǎn)原創(chuàng),故事大雜燴,繪畫大寫意,細(xì)節(jié)大寫意,邏輯也大寫意,便不是大寫意,是寫大意了。給孩子讀的圖畫書,更應(yīng)沉住氣,嚴(yán)謹(jǐn),不然都給讀成大意孩子,也是成人不探究根本的過(guò)失。即便是給成人看的圖畫書,也不能小處糊弄啊。

此書不能稱為經(jīng)典,盛譽(yù)難載。

其他批評(píng)文章:令人失望的《這次他們?nèi)ヌ铡?/a>

圖文:隋三金

編輯:流沙

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