很多讀者都會(huì)私信科科：
今天科科就詳細(xì)和讀者詳細(xì)聊一下成都公立學(xué)校爆倉那些事。
截圖取自百度
爆倉是指什么？原本用于證券或者期貨市場(chǎng)。
后來因?yàn)檫@個(gè)詞語太過形象，成都學(xué)區(qū)房和成都學(xué)區(qū)百科就把它拿來套用在小學(xué)在校人數(shù)過多，超出學(xué)校規(guī)劃容量這個(gè)場(chǎng)景，然后各個(gè)自媒體都照搬，沿用至今。
具體表象，例如當(dāng)年攀成鋼的成師附小慧源校區(qū)裝不下，學(xué)生們?nèi)ヱR家溝小學(xué)借讀；例如當(dāng)年益州小學(xué)的學(xué)生去墨池書院小學(xué)借讀；例如今年青羊?qū)嶒?yàn)附小裝不下，可選擇在泡小西區(qū)就讀，這些都可以理解為是小學(xué)爆倉。
爆倉是未來的常態(tài)，尤其是熱門小學(xué)。
我們?cè)缭谌ツ旰颓澳甑膬善恼轮小?/span>成都的小學(xué)生指數(shù)》以及《學(xué)區(qū)房晚點(diǎn)買要得不》就已經(jīng)提到過，成都目前小學(xué)生在校人數(shù)已經(jīng)超過100萬！
光看這個(gè)100萬，可能大家沒概念。如果告訴大家，成都小學(xué)生在校人數(shù)排在全國前列（包括北京、上海、廣州、深圳這些城市），是不是會(huì)讓你大吃一驚。
▎ 那么學(xué)校是如何爆倉的呢？
舉個(gè)例子，一個(gè)小區(qū)的配套學(xué)校本來是設(shè)計(jì)為10個(gè)家庭有1~2個(gè)適齡兒童上學(xué)的，但成了名校后，大家沖著名校去買來入學(xué)，就會(huì)被擠到10個(gè)家庭有5個(gè)適齡兒童要入學(xué)，再加上二胎政策，最后的結(jié)果，就是名校會(huì)大概率被擠爆，學(xué)校當(dāng)年規(guī)劃建設(shè)的時(shí)候是完全沒有考慮這些因素的，而且現(xiàn)在學(xué)校附近全是建成區(qū)，學(xué)校也沒法擴(kuò)建。
比如大家去一些名校對(duì)口小區(qū)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，下午整個(gè)小區(qū)是遍地小學(xué)生在走動(dòng)和玩耍，周邊建滿補(bǔ)習(xí)班。整個(gè)小區(qū)都是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，整個(gè)小區(qū)的晚上都是打殺聲四起，因?yàn)橐o導(dǎo)作業(yè)。
所以，如果一個(gè)小區(qū)是大家沖著名校去買的，其實(shí)也要提防最后學(xué)位被擠爆的風(fēng)險(xiǎn)，越便宜的，小區(qū)越大規(guī)模的，越容易被擠爆。
- 那么是不是我家門口對(duì)口的學(xué)校爆倉了，我們孩子就沒學(xué)?？梢宰x書了？或者我孩子要被教育部門統(tǒng)籌呢？
- 不會(huì)。
就近入學(xué)是每個(gè)適齡兒童的權(quán)利，政府和教育部門有義務(wù)解決適齡兒童就近入學(xué)的需求，成都目前還沒有滿足六年一學(xué)位情況下符合第一順位的家庭被統(tǒng)籌安排到明顯比正讀學(xué)校差很多的其他學(xué)校的先例，更不可能出現(xiàn)因?yàn)檎x的學(xué)校爆倉，孩子就不能讀書的情況。
那么， 教育部門和學(xué)校會(huì)采取哪些辦法解決爆倉的問題？
加收班級(jí)加人員
本來學(xué)校今年規(guī)劃8個(gè)班，每個(gè)班45人，一共招生360人，結(jié)果符合條件就讀的孩子有506人，沒辦法，學(xué)校不得不做調(diào)整，招生10個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)51左右。
相比去年，今年新招班級(jí)數(shù)增加較多的小學(xué)有：
泡小西區(qū)分校增加5個(gè)班；
成師附小本部增加4個(gè)班；
錦暉小學(xué)增加4個(gè)班；
錦城小學(xué)增加4個(gè)班；
鹽道街小學(xué)卓錦分校增加3個(gè)班；
鹽道街小學(xué)本部增加3個(gè)班；
芳草小學(xué)南區(qū)增加3個(gè)班；
教科院附小東區(qū)增加3個(gè)班；
益州小學(xué)增加3個(gè)班。
借讀或者就近安排同水平小學(xué)就讀
借讀最典型的例子莫過于攀成鋼的學(xué)生集體借讀馬家溝小學(xué)的事件了。
就近安排同水平小學(xué)就讀的例子也比較多，比如當(dāng)年益州小學(xué)新校區(qū)未建好之前部分學(xué)生安排到墨池小學(xué)就讀，今年青羊?qū)嶒?yàn)附小的部分學(xué)生安排到泡西就讀。
這些情況下家長都不排斥，因?yàn)樵诩议L看來兩個(gè)學(xué)校實(shí)力相當(dāng)，而且挨得很近，但如果教育部門把益州小學(xué)的生源安排高新大源學(xué)校，青羊?qū)嶒?yàn)附小的生源安排泡小境界，預(yù)計(jì)難度就特別大了。
回顧當(dāng)年攀成鋼借讀馬家溝小學(xué)事件，當(dāng)年攀成鋼片區(qū)住戶超過10萬人，但僅僅規(guī)劃了鹽小通桂和成師附小匯源兩所公立小學(xué)，而且鹽小的校舍因?yàn)楫?dāng)時(shí)片區(qū)居民不多，于還租借給了愛思瑟國際學(xué)校。
隨著攀成鋼片區(qū)人口大量入駐，生源問題在2016年問題爆發(fā)了，連續(xù)承受整個(gè)區(qū)域生源幾年的成師附小慧源校區(qū)超過負(fù)荷，于是相關(guān)部門提出了學(xué)校擴(kuò)建的方案——在操場(chǎng)上蓋一棟樓。
但這個(gè)方案瞬間在攀成鋼業(yè)主群炸開了鍋，受到聯(lián)名抵制。
最終的處理結(jié)果是國際學(xué)校搬走了，但因?yàn)橹皣H學(xué)校的一些建設(shè)要進(jìn)行改建，攀成鋼片區(qū)的新生在馬家溝小學(xué)借讀。并且由于爆倉引起了成師附小慧源停招了兩年，學(xué)校去年才開始恢復(fù)招生。
附近修新校區(qū)
只要附近有條件、有土地可用的情況下，政府和教育部門都會(huì)為爆倉的學(xué)校修建新校區(qū)以緩解學(xué)校爆倉的壓力。這樣的例子太多了，比如東城根街小學(xué)的C校區(qū)，金沙小學(xué)的D校區(qū)，成師附小的C校區(qū)等。
卡落戶時(shí)間
細(xì)微調(diào)整劃片
目前來說，成都公立小學(xué)劃片都是相對(duì)穩(wěn)定的，往往是因?yàn)?/span>有新的小學(xué)或者校區(qū)投入使用之后會(huì)調(diào)整劃片。
比如19年益州小學(xué)的新校區(qū)建成后，大量原來屬于菁蓉小學(xué)的小區(qū)被劃為對(duì)口益州小學(xué)；目前成都成熟片區(qū)直接調(diào)整劃片的情況還比較少，如果未來部分熱門學(xué)校在以上五種辦法全部用完的情況下都不能緩解爆倉壓力，調(diào)整劃片，適當(dāng)減少某個(gè)名校部分對(duì)口小區(qū)可能是屬于教育部門非常無奈的最終辦法。
上面是科科舉例說明東小對(duì)口樓盤有250個(gè)，并非暗示說東小近期要調(diào)整劃片，讀者千萬不要過度解讀。
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