一句話，改變了一個少年
小偉不僅學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù)有名，而且總是調(diào)皮搗蛋，喜歡打打鬧鬧，在老師眼里是一個問題學(xué)生，在學(xué)生家長及同學(xué)眼里，則是一個不能靠近的“落后同學(xué)”。尤其是學(xué)生家長，經(jīng)常叮囑自己的兒女別跟他靠近，而同學(xué)也能避則避，都不跟他一起玩耍、學(xué)習(xí)。老師們對他唯一的要求似乎是：別添亂就行。
王老師過來接手小偉班的班主任，未辦理交接之前，王老師早早就來到小偉所在的班，靜靜站在教室的后面，觀察著他們早讀的情況。吸引住她眼球的當(dāng)然是小偉，他坐在書桌邊，不僅自己不學(xué)習(xí)，還時不時搗亂同學(xué)的自學(xué)。他第一個發(fā)現(xiàn)王老師，沖王老師扮了個鬼臉，還給她一個不屑一顧的表情。王老師偷偷地笑了……
原來的班主任李老師跟王老師交接時，特意提到小偉，說他是一個棘手的學(xué)生，盡可能讓他不去影響其他同學(xué)就可，對他的學(xué)習(xí)別寄任何期望。王老師搖了搖頭，說：“我觀察過，他是一個很聰明的孩子，只要加以引導(dǎo)，他會很有出色?！薄澳闵萃伞崩罾蠋煿笮ΑＭ趵蠋焺t堅定地說：“我相信！”“那打賭……”李老師以勝者的笑容看著王老師。
也真是奇怪，自王老師接受班主任之后，小偉不再喧鬧，上課安安靜靜坐著，雖然有些時候，看出他精神不大集中，但只要王老師看他一眼，他就回過神來，而且開始按時繳交作業(yè)。王老師看在眼里，喜在心頭。她要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班長跟小偉交朋友，和小偉一起學(xué)習(xí)。同時，王老師總是不失時機對小偉的點滴進步在班里進行公開表揚，自己更是常常關(guān)注他，有時給他一個微笑，有時拍拍他的肩，有時直接對他說一聲“加油！”很快，小偉的成績提升到班里的平均水平。
王老師欣喜地找他談心，對他進一步鼓勵。誰知小偉一臉嚴肅跟她保證：“老師，我不會讓您失望，讓您輸給李老師的！”“輸給李老師？”王老師滿臉疑惑。小偉低下頭，對王老師說：“你那天跟李老師的對話我偷聽了，你說我會很有出色，李老師跟你打賭……”“哦……”王老師恍然大悟，伸出手憐愛地摸了摸小偉的頭：“老師相信你！”“嗯，學(xué)期末我一定要讓自己的成績進入班里的前五名！”小偉很自信向王老師保證。“好，拉勾?！蓖趵蠋熀托ネ瑫r伸出手，像兩個好朋友。
后來，小偉真的成了學(xué)校的優(yōu)秀生，王老師一句理解、鼓勵和充滿信任的話，改變了一個曾經(jīng)不愛學(xué)習(xí)，喜歡搗亂的落后少年。
作者簡介:輕盈，一名喜歡在閑暇時光走進文字，在文字中感悟人生，尋找詩意生活的南方女子。有詩歌、短文、小說散見報紙副刊、《散文詩》等紙媒，以及各網(wǎng)絡(luò)平臺。
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