九型人格第五型：智慧型、 觀察者
人格描述
基本人格類型描述
一個(gè)人的基本人格類型，代表童年時(shí)期所有影響人格特質(zhì)的形成因素（包含先天因素）互動(dòng)后的總結(jié)果。一個(gè)人的基本類型是不會(huì)改變的，在現(xiàn)實(shí)中可能會(huì)有某些部分的隱藏或調(diào)整。
人格描述：
聰明、冷靜、敏銳、客觀，分析與組織能力都十分強(qiáng)；有創(chuàng)意和革新精神，專心致志，博學(xué)多聞，酷愛(ài)資訊和知識(shí)，通過(guò)探討抽象的觀念而獲得內(nèi)在自足的充實(shí)感覺(jué)；與人保持距離，不喜歡自己的空間受到騷擾，亦不會(huì)入侵別人的領(lǐng)域，維持"君子之交淡如水"。渴望比別人知道的多、懂得快，有邏輯地去處理問(wèn)題并情感抽離，喜歡運(yùn)用自己的智慧和理論去駕馭他人。
人格側(cè)型描述
在與基本型相鄰兩側(cè)的人格類型中，會(huì)有一種側(cè)型與基本型共同構(gòu)成人的完整人格形態(tài)。故而造就了雖然屬于同一人格類型、但卻具有不同特質(zhì)的人。
您的側(cè)翼類型是第六型：可能會(huì)覺(jué)察到恐懼，會(huì)質(zhì)疑事物的真實(shí)性。
人格發(fā)展方向
人在安全狀態(tài)下會(huì)向整合（健康）的方向發(fā)展，吸收整合方向?qū)?yīng)的人格類型的優(yōu)點(diǎn)；
人在壓力狀態(tài)下會(huì)向惡化（不健康）的方向發(fā)展，吸收惡化方向?qū)?yīng)的人格類型的缺點(diǎn)。
一般態(tài)作為健康和不健康的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，個(gè)體開(kāi)始出現(xiàn)不平衡，個(gè)人內(nèi)在與人際間的沖突逐漸產(chǎn)生。
您的人格發(fā)展走向是不健康走向：第五型在壓力、自我防衛(wèi)時(shí)傾向第七型的缺點(diǎn)。
可能的表現(xiàn)：討厭承諾、尋求逃避威脅、變得不可捉摸或躲躲藏藏。這與第五型洞悉天下事物、邏輯、客觀的本性相悖，導(dǎo)致惡性循環(huán)。第五型在察覺(jué)到自己的不健康走向時(shí)，應(yīng)提醒自己堅(jiān)持自身的優(yōu)點(diǎn)，吸收第八型的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)表達(dá)自己的要求、感受，行事更加開(kāi)朗、達(dá)觀、外向、進(jìn)取,找回自我和完善自我。
人格內(nèi)在決定因素
動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀
人們從事任何活動(dòng)都有一定的原因，為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因即為人的行為動(dòng)機(jī)。
價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)，是推動(dòng)并指引人采取決定和行動(dòng)的原則、標(biāo)準(zhǔn)。
第五型做事的動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀是：需要了解和明白一切事物，最怕被人看成愚蠢，用這樣的方式獲得滿足。在所有的事情中，第五型認(rèn)為最重要的是占有足夠的知識(shí)。
潛在恐懼
人們?cè)趦和瘯r(shí)期，由于生存的環(huán)境和家庭教養(yǎng)方式等原因，在人們內(nèi)心深處形成的、對(duì)外界的不安全感和恐懼。
第五型的潛在的恐懼是：被人取代和駕御，對(duì)身邊事物感到無(wú)知，束手無(wú)策。
潛在渴望
人們消除恐懼、排解不安的需要或希望。
第五型的潛在渴望是：洞悉天下事。
人格外在表現(xiàn)
顯著的優(yōu)點(diǎn)
人在健康心態(tài)下所具有的天賦優(yōu)勢(shì)。
1． 樂(lè)于收藏、收集資訊、善于將大量資料分門別類，而得到合乎邏輯的結(jié)論。
2． 聰明、分析力強(qiáng)，能提出見(jiàn)解深刻的解決方案。
3． 觀察敏銳，很快便能捕捉到問(wèn)題的關(guān)鍵，善于理解。
4． 客觀、冷靜、理智、明智、心思縝密、計(jì)算準(zhǔn)確，能將自己的感情因素抽離事外。
5． 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，特別是對(duì)于深?yuàn)W的觀念和學(xué)問(wèn)，有融會(huì)貫通的能力。
6． 可以獨(dú)立處理很多問(wèn)題，做事井井有條。
7． 表達(dá)能力強(qiáng)，在自己的專業(yè)內(nèi)，樂(lè)于提供咨詢，答疑解惑。
8． 有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)到而有價(jià)值的新觀念。
可能的缺點(diǎn)
人在不健康心態(tài)下可能表現(xiàn)的負(fù)面行為。
可能會(huì)：批判、疏遠(yuǎn)、愛(ài)爭(zhēng)論、挑剔別人、缺乏信心、決策力低、吝嗇、小氣、固執(zhí)、倔強(qiáng)、自大、恃才傲物。
人格發(fā)展建議
人格提升建議
為幫助第五型克服自身弱點(diǎn)，汲取相關(guān)類型的優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到完善自我，塑造完美人生而提供的人格提升建議。
第五型要學(xué)習(xí)和人接觸，要信任來(lái)自內(nèi)心的智慧，要更慷慨地與他人分享知識(shí)，更有勇氣參與到群體活動(dòng)中來(lái)。
人際溝通建議
對(duì)受測(cè)人本人改善人際關(guān)系、揚(yáng)長(zhǎng)避短、自我成長(zhǎng)的建議；如何與受測(cè)人良好溝通的建議。
對(duì)第五型本人的建議：
1． 讓人們知道，你在做決定之前需要時(shí)間仔細(xì)思考；同時(shí)不希望受到外界的影響而擾亂自己的思路。
2． 讓人們知道，并不是你沒(méi)有感覺(jué)，只是你的表達(dá)困難。
3． 提出明確的時(shí)間期限，以免讓人覺(jué)得你是在搪塞。
4． 如果你覺(jué)得別人是在命令你，告訴他們你所感覺(jué)到的沖擊--別人可能不是有意如此。
與第五型溝通建議：
1． 第五型對(duì)非語(yǔ)言的行為非常敏感，當(dāng)覺(jué)察到你對(duì)溝通的內(nèi)容不感興趣時(shí)會(huì)停止交流。
2． 假如第五型退縮了，別放在心上，他們?cè)诒磉_(dá)自己這方面有困難。
3． 尊重第五型的界限，不要依賴或顯得依賴。
4． 給第五型單獨(dú)的時(shí)間做決定。
5． 沉默不是拒絕，第五型的微笑可能表示的是贊同。
6． 當(dāng)你要求某件事，請(qǐng)確定你的表達(dá)方式是請(qǐng)求，而非要求。
人格發(fā)展建議
工作溝通建議
對(duì)在工作環(huán)境中如何與第五型處理好上下級(jí)、同事關(guān)系的建議。
如果你的員工是第五型，把他放在需要策劃、深入思考的崗位上；
如果你的老板是第五型，用事實(shí)和理論能夠與他有更好的溝通。
職業(yè)定位建議
分析第五型適合特定工作（工作組合）的原因，進(jìn)而找到符合自身天性，獲得最大滿足的最佳職業(yè)。
第五型擅長(zhǎng)將大量數(shù)據(jù)有條不紊地分門別類，有過(guò)人的洞察和分析能力，會(huì)成為某個(gè)特定領(lǐng)域的專家，適合科學(xué)家、咨詢顧問(wèn)、決策分析、數(shù)據(jù)分析整理、研究等崗位。
第五型亦適合擔(dān)當(dāng)偵察、刺探情報(bào)等任務(wù)。
婚姻關(guān)系建議
與第五型相配的合適伴侶類型及日常溝通建議。
第五型喜歡開(kāi)朗活潑、行動(dòng)力強(qiáng)的伴侶。
代表人物
第五型典型人物：諸葛亮
霍 金
比爾·蓋茨
人格自我洞察
1、常出現(xiàn)的情緒感受－－逃離：
許多第五型的人早年沒(méi)有從父母或長(zhǎng)輩處得到穩(wěn)定的感情。他們失望之余，開(kāi)始害怕。為了求生存，避免自己有太多的情緒感受，也害怕對(duì)人深情，使自己成為情感的奴隸，所以逃避人際關(guān)系，逃避介入情感太深，就算是自己的親人也是如此。第五型的人將自己推入心靈及求知的世界里，用無(wú)窮的樂(lè)趣轉(zhuǎn)移自己內(nèi)在的空虛，守住智慧，忘掉情緒。
2、常掉入的陷阱－－閉關(guān)自守：
第五型的人覺(jué)得這個(gè)世界是充滿變數(shù)、無(wú)法掌握的，處處充滿威脅，所以選擇不參與現(xiàn)實(shí)世界，而躲在自己的安全空間中，通過(guò)累積知識(shí)的方式，慢慢窺探外界。第五型的人希望獲得更多知識(shí)，以闡釋發(fā)生在身上的每一件事情，以及作為面對(duì)環(huán)境和威脅時(shí)自我防衛(wèi)的武器。結(jié)果，離理論知識(shí)很近，離人很遠(yuǎn)，逐漸退縮在自己的世界里，和人接觸時(shí)顯得力不從心。
3、第五型的自我分析事例：
我從小就對(duì)自然科學(xué)感興趣，喜歡數(shù)學(xué)、物理、喜歡探索無(wú)窮無(wú)盡的物的世界；可是對(duì)身邊同樣多姿多彩的社會(huì)生活、人際關(guān)系，卻常常有不知所措的感覺(jué)；我喜歡思考、喜歡看書，當(dāng)然也不局限于自然科學(xué)的范疇，比如說(shuō)我也很喜歡研究歷史和當(dāng)前的時(shí)事，從小到大看的書很多，以致現(xiàn)在深度近視。
總之，我比較喜歡理性，有邏輯，有條理的東西，就是那種典型的理工科的思維；從某些條件出發(fā)，根據(jù)一些公式定理，推出一些有意義、有價(jià)值、有美感的結(jié)論來(lái)；但是，像人際關(guān)系的處理這樣的問(wèn)題，是因人而異的，沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的靈丹妙藥，于是我就會(huì)顯得十分笨拙，十分呆板。
長(zhǎng)按二維自動(dòng)識(shí)別（李老師）
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