今天看了《心靈捕手》這部美國片。它主要是講一個天才、問題青年成長的故事。
故事由麻省理工教授、菲爾德獎?wù)碌弥魉{勃出在公示牌上的一道高級傅里葉方程引出，這道只有諾貝爾獎得主這類大拿知道答案的難題被樓道清潔工威爾隨意解出，威爾又解出世界上只有兩個人才能解出的數(shù)學題，這讓愛才如命的藍勃教授寢食難安，四處尋找這個天才。因為教授認定這位有絕世才華的青年就是第二個愛因斯坦，二人合作一定會創(chuàng)造科學史上的奇跡。
威爾因為自小被雙親遺棄，不斷從這個家庭出來進入到另一個家庭，并且在幼小的時候遭到養(yǎng)父的虐待。這種悲殘的經(jīng)歷使他一方面才華過人、博覽群書——他對歷史、化學、數(shù)學、哲學有很深的造詣；另一方面又極端封閉。他是一個人格分裂型的天才！一方面才華橫溢，一方面尋釁滋事、偷竊、打架-----天不怕、地不怕，表面十分強悍，具有攻擊性，從他舌戰(zhàn)法官、舌戰(zhàn)哈弗驕子可見一斑。他譏諷哈弗學生只是知識的搬運工時說：“你用15000元的學費得到的知識，我用1塊五就能在圖書館查到。
藍勃出于自己利益的考慮，利用自己的身份和地位保釋威爾。向威爾提出兩個條件：一與他合作研究；二每周上一次心理課。威爾不想坐牢，不得不答應(yīng)教授的條件。
然后威爾在藍勃的安排下先后會見五個心理咨詢師，這五個心理咨詢師都被威爾嚇跑了。藍勃不得已拿出殺手锏——他大學室友尚恩，一位社區(qū)大學的心理教師。
威爾在尚恩一次次真誠的談話中，走出心靈的牢籠，徹底戰(zhàn)勝童年受虐而導(dǎo)致的自卑和叛逆，勇敢地開著鐵哥們送的生日禮物——一輛破汽車踏上尋找真愛和未來的路上-----而尚恩也在威爾的影響下，走出心靈的監(jiān)獄，開始自己新的生活。
影片最后的鏡頭是威爾開著大破車，信心滿滿地奔馳在路上-----
我認為，這部影片最精彩的部分不是故事情節(jié)，而是人物之間時而劍拔弩張的對話：時而輕松幽默的交談；時而深情幸福的回憶；時而云淡風輕地傾訴；時而大雨滂沱地哭泣-----每一次對話都讓人領(lǐng)略到作為教師尚恩的育人藝術(shù)，是如何把一位陷于過去痛苦的年輕人拯救出來。
尚恩和威爾第一次見面相當不愉快，差點打起來。威爾故伎重演、先發(fā)制人，用惡毒的語言攻擊尚恩的畫，進而攻擊尚恩的妻子。這無禮行為激怒尚恩，倆人不歡而散。
倆人第二次見面是尚恩主動聯(lián)系威爾，他沒有擺出拯救問題少年的高姿態(tài)，反而真誠講出自己面對威爾的不遜所帶來的傷害，他說：“在失眠了大半夜的思索后，我突然想起了些東西，接著就沉沉入睡。你知道我當時想到什么嗎？你只是個孩子，你根本不清楚你在說什么。所以如果我問你藝術(shù)，你可能會提出藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào)，有關(guān)米開朗基羅，你知道很多，他的政治抱負、他和教皇------性向，所有作品，對嗎？所以我敢打賭你說不出西斯汀教堂散發(fā)的氣味，你從沒站在真正站在那兒，仰頭欣賞過它美麗的天花板。
如果問你女人，你八成會說出個人偏好的謬論。你可能上過幾次床，但你說不出在女人身旁醒來的感覺，那是真正幸福的滋味。
如果問你戰(zhàn)爭，你大概會拋出莎士比亞的名言：“共赴戰(zhàn)場吧，親愛的朋友……”但你從沒接近過戰(zhàn)爭，從沒有把好友的頭抱在膝蓋上，看著他吐出最后一口氣。
如果問你愛情，你會引述十四行詩，但你從沒有因為看見一個女人而變得脆弱，知道有一個人能以雙眼擊倒你，她是上帝為你安排的天使，她能從地獄救出你，你不理解當她的天使的滋味，擁有對她的愛，直到永遠。經(jīng)歷這一切，經(jīng)歷癌癥。你無法體會在醫(yī)院睡兩個月，因為醫(yī)生一看到你就知道，會客時間的規(guī)定對你無效。你不了解真正的失去，因為那只有當你有愛別人勝于自己才能體會?？晌覒岩赡愀夷菢拥娜廴?。
看著你，我沒看到聰明自信，我看到被嚇壞的狂妄孩子，但你是天才，沒人能否認，沒人能了解你的深度，但你看我的畫就認定我，你把我的人生撕裂了。你是孤兒，對吧？你想我會知道你日子有多苦、你的感受、你是誰，是因為我看過孤雛淚嗎？那簡化你了嗎？我不在乎，因為你知道嗎？我不能靠任何書籍認識你，除非你談自己，談你是誰，那我就著迷了，我愿意加入，但你不想那么做，對吧？你為你可能會說的話而害怕?！?/span>
在同樣學識淵博并且有各種各樣人生經(jīng)歷，尤其是深愛過愛人的尚恩面前，威爾從開始的反抗；到中間的沉默；到最后的接受，甚至相擁而泣，成為忘年交，是因為尚恩的博學、寬厚、真誠的師者魅力。
在談到“完美愛人”的問題時，尚恩說：“我的妻子在世的時候有個毛病，一緊張就放屁。有一天晚上我妻子放屁把家里的狗都吵醒了，后來自己也醒了，還回頭問我說：“是你嗎？”我說：“是的，親愛的，是我。”
“是的，而且她一直以為是我。天哪，她去世兩年了，而那是我記得的事。像那樣的小事很奇妙，那是我最想念的事，這些小特點讓她成為我太太。她也知道我所有的小瑕庛，人們稱之為不完美。其實不然，那才是好東西，能選擇讓誰進入我們的世界。你并不完美，我不吊你胃口，你認識的女生也不完美，問題是你們是否完美地合適。親密關(guān)系就是這么一回事，你可以知道全世界的事，但發(fā)掘的方法就是去嘗試?！?/span>
我聽到這一段對話也和威爾一樣深深陷入沉思。我們都渴望自己的愛人完美無瑕，希望他高大、英俊、慷慨、富有、專一、深情------但是我們的愛人不是這樣，他黑、他胖、他睡覺愛打呼嚕、放屁特別臭------當你發(fā)現(xiàn)這些怎么辦？離婚嗎？仔細考慮只要是人，都有毛病，關(guān)鍵是你如何看待這些毛病。尚恩把妻子的這些毛病當成寶貝，在妻子去世多年之后還愉快地回憶。這種態(tài)度深深啟發(fā)了威爾，讓他逐漸接受不完美的愛人和不完美的自己，學會了愛！
有的電影以離奇的故事見長，有的以深刻的對白見長?！缎撵`捕手》這部關(guān)于成長、關(guān)于愛的電影以樸素而充滿內(nèi)涵的句子讓人的心靈震撼。
影片最后是在威爾成功擺脫童年的陰影，勇敢追逐自己的愛人和自己的夢想而結(jié)束的。
他真幸運，遇到好老師?？墒怯姓l如他一般幸運呢？只有提高教師的教育水平，才能讓更多的孩子如威爾一般幸運。
教育的終極環(huán)節(jié)在于教師精神和學識的高度。
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