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50%的學(xué)生再努力也考不上高中，初二再補(bǔ)都有點(diǎn)遲了！

2020.12.23

幾十年前，多數(shù)國(guó)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)；而現(xiàn)在，大學(xué)生滿(mǎn)街跑，高中生幾乎都能考上大學(xué)，而初中生考高中變成了最難的了.動(dòng)不動(dòng)50%幾的淘汰率，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們壓力巨大.特別是一線(xiàn)城市，想考上好的高中甚至考上高中，都要舉全家之力.

這類(lèi)學(xué)生再努力也考不上高中

什么樣的學(xué)生考不上高中呢？其實(shí)不用等到初三，在初一的時(shí)候就已經(jīng)可以看到苗頭. 這類(lèi)學(xué)生有以下幾個(gè)特征：

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生.經(jīng)歷了小學(xué)階段的瘋狂刷題之后，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)做題目的興趣已經(jīng)榨干，而初中階段的作業(yè)更多，難度更多，很多學(xué)生已經(jīng)到了疲勞的程度；
學(xué)習(xí)興趣不夠的學(xué)生.對(duì)很多學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是一件非常枯燥的事情，找不到樂(lè)趣.特別是難度增大，對(duì)學(xué)生思維有較高的要求，學(xué)生無(wú)力再學(xué)習(xí)更深的內(nèi)容，而沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)想好真的太難了.
學(xué)習(xí)能力不足的學(xué)生.不是每個(gè)學(xué)生都適合學(xué)習(xí)，而苦學(xué)無(wú)效型的學(xué)生就占很大比例.這類(lèi)學(xué)生并不是不努力，而是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法或者沒(méi)有辦法找到學(xué)習(xí)方法.
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生.態(tài)度決定一切，在學(xué)習(xí)上更是如此，初中生進(jìn)入青春期，有自己的主見(jiàn)，了容易叛逆.一旦心思不放在學(xué)習(xí)上，那成績(jī)幾乎很難再變好.

初二再補(bǔ)？其實(shí)很可能已經(jīng)晚了

很多家長(zhǎng)雖然重視孩子的學(xué)習(xí)，但時(shí)機(jī)卻把握不好.真要等到中考再考慮孩子考高中的問(wèn)題，就已經(jīng)晚了.初一打基礎(chǔ)，所學(xué)內(nèi)容并不難，但極其重要，是初二初三的基礎(chǔ)；而到了初二，很多內(nèi)容已經(jīng)加深變難，很多學(xué)生在此階段容易掉隊(duì)，成績(jī)開(kāi)始分化；而初三則變得更難，上得去的同學(xué)已經(jīng)上去了，上不去的同學(xué)怎么樣都上不去了.所以此時(shí)再補(bǔ)習(xí)，就太晚了，花再多錢(qián)也沒(méi)用了.

重視初一,適當(dāng)擴(kuò)展

對(duì)多數(shù)初中生而言，難度比小學(xué)明顯加大了的.就拿最基礎(chǔ)的計(jì)算來(lái)講，有理數(shù)的混合運(yùn)算對(duì)很多同學(xué)來(lái)講就是噩夢(mèng)，總也算不準(zhǔn)；再比如一元一次方程應(yīng)用題，學(xué)生總會(huì)用小學(xué)的解題思維來(lái)解方程應(yīng)用題，這在思維上有一定的跨度.以上只是要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ).

而數(shù)學(xué)壓軸題的出現(xiàn)讓很多學(xué)生不適應(yīng).例如數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，你以為只是考一個(gè)數(shù)軸的概念題，本質(zhì)卻是考行程問(wèn)題，更要命的是，不僅要借助方程，還需要進(jìn)行分類(lèi)討論，那這樣的話(huà)，只有極少數(shù)同學(xué)能夠拿下.多數(shù)同學(xué)也只能望題而興嘆.學(xué)霸數(shù)學(xué)老師,縱觀(guān)各大教輔市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)教輔書(shū)能做好.特別是對(duì)初一學(xué)生擴(kuò)展的內(nèi)容,要么是擴(kuò)展太深,學(xué)生吃不消;要么是太簡(jiǎn)單,沒(méi)有效果還浪費(fèi)時(shí)間.

學(xué)霸數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)新思維,這本書(shū)編制得特別好,擴(kuò)展的特別好,特別是適合初一學(xué)生使用.不會(huì)讓學(xué)生陷入刷題困境,還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多.感興趣的同學(xué)可以點(diǎn)開(kāi)了解更多.

當(dāng)然基礎(chǔ)較弱的學(xué)生不建議使用.可以跟著學(xué)霸數(shù)學(xué)老師的同步視頻課程學(xué)習(xí),視頻課注重基礎(chǔ),適當(dāng)擴(kuò)展,80%的學(xué)生是可以聽(tīng)懂.

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